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对农民工教育服务的多机构合作供给实质上就是公共服务领域内的一场制度变迁,即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制,构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序,以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力,本文运用制度变化的需求与供给分析框架,探究我国农民工教育服务实现多边合作供给过程中的各种要素,提出了相应的制度设计方案。 相似文献
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论农民工教育服务的多边合作供给制——基于制度变迁理论的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
建设和谐社会必然要求农民工教育服务的多边合作供给。对农民工教育服务的多机构合作供给实质上是公共服务领域内的一场制度变迁,即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制,构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序,以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力。 相似文献
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建设和谐社会必然要求农民工教育服务的多边合作供给。对农民工教育服务的多机构合作供给实质上是公共服务领域内的一场制度变迁，即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制，构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序，以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力。 相似文献
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郑婷婷 《北京教育学院学报》2014,28(5):48-52
改革开放30多年,农民工在我国工业化、城镇化、现代化的进程中发挥着不可或缺的作用,其职业素养的提高日益受到重视,但农民工继续教育的效果不够明显。农民工继续教育诉求的实现主要存在农民工自身人力资本较低、继续教育政策体系不完善、教育制度单一等多重障碍。通过分析,建立多层次、全方位的农民工继续教育合作体系,即政府部门、农民工自身、用人单位、公办职业院校及民办教育机构等通力合作的方式能有效地开展农民工继续教育,实现使大部分农民工职业素养和工作技能得到提升的目标。 相似文献
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本文从教育制度伦理的视角,对农民工子女受教育的相关制度进行分析,试图从教育制度伦理层面找出影响农民工子女教育公平的原因,并在此基础上进一步提出改革和调整相关制度的对策思路。 相似文献
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本文从教育制度伦理的视角,对农民工子女受教育的相关制度进行分析,试图从教育制度伦理层面找出影响农民工子女教育公平的原因,并在此基础上进一步提出改革和调整相关制度的对策思路. 相似文献
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基于20世纪80年代以来历次重要教育政策分析,浙江省中高职课程衔接实践经历了为建立职业教育体系下的中高职课程衔接制度创造条件、建立职业教育体系下的中高职课程衔接制度、尝试构建现代职业教育体系下的中高职课程衔接制度、构建与完善现代职业教育体系下的中高职课程衔接制度.纵观发展历程,这四方面似应受到重视并努力为之,即统一中高职专业目录是实现中高职课程衔接的前提、实践发展需求是实现中高职课程衔接的基点、校校合作与校企合作是实现中高职课程衔接的关键、服务区域经济是实现中高职课程衔接的重要策略. 相似文献
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在对当前我国普通高校参与农民工培训教育的必要性和可行性分析的基础上,我国普通高校在经济结构调整背景下,培训农民工需通过转变观念、加强合作、多渠道筹集资金以及通过非学历教育形式,将农民工培训教育纳入终生教育体系等来实现普通高校在农民工培训教育中的使命。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(1)
合作办学是当前开放教育实践改革的一个既定方向,也是开放大学寻求自身发展空间和服务地区经济的必然要求。以江苏开放大学为例,分析了我国广播电视大学向开放大学转型过程中合作办学虽然项目多,但存在合作时效短期化、合作形式单一化、合作模式陈旧化的现状,并在此基础上提出了依托政府职能、多元合作互动、建立质量保障评价体系等政策,推进合作办学健康发展。 相似文献
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黄明光 《青岛职业技术学院学报》2012,(1):35-38
建立农民工文化教育和职业技术培训制度是加强社会稳定、保障农民工人身安全、缓和农民工与市民利益冲突、加强城市精神文明建设的需要。建立用工单位、企业的文化教育和技术培训体制;社会各专业学校转变办学理念,热心为农民工服务是建立这一制度的有效措施。 相似文献
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李宏葱 《番禺职业技术学院学报》2011,10(4):8-11
引企入校,开展工学结合教育工作是高职培养面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才的重要环节。目前高职教育在引企入校的过程中出现了各种问题,造成引企入校合作流于形式,合作质量不高。其原因在于,高职院校引企入校前,没有建立较完善的质量监控体系,而构建此体系才是解决问题的良方。 相似文献
13.
农民工子女受教育不公平现状及对策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国工业化、城镇化进程的不断推进,广大农民纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题,尤其是农民工子女教育问题日趋突出。由于制度的不完善导致了农民工子女受教育的不公平。本文着力对农民工子女受教育不公平的现状、问题及其原因进行分析,并在此基础上提出解决农民工子女教育问题的对策。 相似文献
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农民工子女的教育问题是当前社会关注的一个热点问题,教育公平是社会公平的重要基础。本文对农民工子女融入城市教育的重要性、存在的问题进行了理性分析,探究了造成现阶段农民工子女融入城市教育困难的原因。最后提出通过制度保障、社会支持及家庭的引导构建全方位的农民工子女融入城市教育支持体系。 相似文献
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新生代农民工已成为当前劳动力市场的主力,本研究在实证调研的基础上分析了影响新生代农民工创业能力的三大因素:个人特征因素、个人资本因素、创业环境因素,进而提出了消除制度性障碍,建立基础性保障体系;消除非制度性障碍,构建和谐的社会氛围;提高服务意识,建立面向新生代农民工的创业服务体系;加强教育培训,提高新生代农民工的创业能力等政策建议,以提升新生代农民工的创业能力。 相似文献
16.
教育督导是我国教育治理体系的重要组成部分。目前,我国教育督导存在角色定位不清、服务意识不足,教育督导主体单一、多元主体参与不够,教育督导的良性互动关系尚未建立,教育督导的合作机制不健全等问题。治理视野下,我国教育督导制度改革可采取以下措施：树立“办好人民满意的教育”的服务理念;打造政府主导、多元参与的教育督导共同体;理顺督导和行政的结构关系,重塑教育督导的权威功能体系;健全教育督导合作机制,打造政府评价和社会评价的合力。 相似文献
17.
周淑玲 《中国教育研究与创新》2007,4(8):28-30
农民工是我国经济生活中出现的特有现象。本文分析了建立农民工社会保障制度的模式构想、建立农民工社会保障制度的基本原则、建立农民工社会保障体制的意义。 相似文献
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农民工子女教育:政策选择与制度保障--关于农民工子女教育问题的调查分析及政策建议 总被引：44，自引：0，他引：44
项继权 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(3):2-11
农民工子女的教育问题是当前党和政府高度关注并着力解决的问题。本文通过对湖北及其他省市的调查研究,对目前农民工子女的数量规模、分布结构及教育状况进行评估和分析。认为农民工子女上学问题从根本上说是现行的户籍制度及城乡二元化政策的产物。解决农民工子女的教育必须立足于城乡平等和城乡统筹的原则,进一步完善现行的法律和制度,消除对进城务工农民工子女歧视,建立城乡一体和公平的义务教育体制。文章就进一步加强对农民工子女教育权益保护,完善相关法律和制度提出了一系列具体的建议。 相似文献
19.
赵庭 《合肥教育学院学报》2010,(6):44-48
新世纪以来,农民工子女教育问题在法律体系建设、工作合作机制、经费保障体制和实际工作成效方面取得了重要进展。然而,由于＂两为主＂政策执行过程的缩水,民工子弟学校难以保证的教育质量以及农民工子女学前教育和高中教育问题的凸显,农民工子女入学机会依然面临多重阻碍。形势要求我们采取加快经济发展,培植社会公平理念,建立长效投资体制,制定完善奖惩机制等措施来进一步保障农民工子女应有的平等受教育权。 相似文献
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陈星 《学位与研究生教育》2020,(12):10-17
教育服务交易契约、传统师生关系和合作红利是研究生与导师建立复杂合作关系的基础。研究生与导师存在5种冲突由小到大的合作关系：良师益友型、任务型、相爱相杀型、过场型和怨恨型。根源于人性约束和资源约束的目标不一致、利益冲突、信息不完全或不对称、制度低效是研究生与导师产生合作冲突的主要缘由。治理合作冲突的思路为,师生追求有回报的长期合作,加深理解沟通,寻求互惠空间,多方面完善教育制度体系,尽可能突破人性和资源约束。 相似文献