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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
初中英语教学作为英语教学中的重点内容,同时对学生的全面发展有着重要的作用。随着我国素质教育的不断深入推广,以学生为本的教学已经成为教学重点,但是初中生在学习方法、成长环境、学习动机、智力水平等方面有着一定的差异,采用分层教学法对于所有学生的英语学习有显著的促进作用。对分层教学法加以简单介绍,并对运用分层教学法过程中的主要注意事项加以分析,最后提出有效的教学策略,以期对初中英语教学有所帮助。 相似文献
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初中英语教学需要转变以灌输式、讲授式为主的教学模式,兼顾学生个体在英语学习方面存在的差异,有序开展分层教学,提升英语课堂的教学效果。文章从分层教学的概念出发,分析了分层教学法在初中英语课堂上的应用优势,阐述了分层教学在应用中的问题,并从教学观念、教学应用、教学模式融合等角度给出了相应的策略,相信可以帮助教师有效提升分层教学在初中英语课堂教学中的应用效果,积极发挥分层教学法的应用价值,帮助学生提升英语素养。 相似文献
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在初中的英语课程教学中，除了要对学生的积极性进行培养，还需要提升学生英语课程的素养，给学生日后的英语学习打下坚固的基础。而分层教学的方式能够更好地激发学生学习的热情，促使学生在最近发展区基础上获得提升，让学生对自己的英语学习情况有更深的了解，并循序渐进地提升自己。本文主要对当前初中英语教学中分层教学法的应用进行了探索，主要对当前在实施分层教学法中存在的问题以及实施分层教学法的意义进行了研究，并对应用分层教学法的教学途径进行探索，希望能对日后的初中英语教学中应用分层教学法提供适当的意见。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
分层教学法在目前的教学课堂上有着不错的应用效果。并且在初中课堂中不断地深入教学,同时就包括在初中英语课堂中的深入教学。相对来说初中阶段英语教学是比较关键的学科,初中英语是学生第一次系统化学习英语,对学生整个学习英语的生涯是较为关键的一个阶段。所以要对学生进行分层教学,针对初中生学习英语开展从分层教学方式的策略探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
分层教学法是初中英语教学中最有效的教学方法,不仅可以提高初中生英语学习成绩,还可以提高初中英语教学效率。因此,初中英语教师要对分层教学法进行充分研究,认识到分层教学法在初中英语教学中的重要作用,在英语教学中充分运用分层教学法,从而推动我国初中英语的快速发展。 相似文献
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新课程标准强调初中英语教学要面向全体学生,尊重每个学生在英语学习过程中所表现出的个体差异。在初中英语教学中分层教学法的实施满足这一要求,能够使英语教学实践活动面向每一个教学个体,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,促进学习效率和教学水平的提升。本文结合笔者多年的分层教学经验,谈谈分层教学法在初中英语教学中的运用。 相似文献
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采用分层教学法,能够循序渐进的提高学生的英语学习水平。在英语教学过程中,教师也必须创新课堂教学观念,扭转满堂灌的教学方法,有效结合分层教学法提高学生的学习效率。在此背景下,简要分析分层教学法在初中英语教学中的应用,并提出具体的应用策略,希冀有效提高学生的英语学习兴趣,构建初中英语高效课堂。 相似文献
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吴慧仪 《试题与研究：高中理科综合》2023,(1):136-138
伴随近几年新课改持续推进,分层教学法也在教育实践中得以广泛应用,并获得良好教学效果。经教学实践发现,分层教学法是增强学生学习自信心,调动学生学习兴趣的有效教学手段。分层教学法中能够充分考虑处于各学习层次学生的实际学习情况,并采取针对性的教学策略,每位学生在学习过程中都能够凭借自己的思考、探究解决问题,从中获得喜悦感、成就感。在此过程中,学生英语学习成绩得以提升,英语学习动机也可不断强化。因此,教师在教学实践中需积极探索初中英语教学中分层教学策略的应用路径,打造高效初中英语课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
随着新课程标准在中学教育中的逐步实施,初中英语已经不单单依靠传统的教育教学模式来指导学生,它更注重其教育过程本身对学生的吸引力度,初中英语分层阶梯教学法,在引导学生正确学习的同时,拓展学生学习英语的思维,开阔学生在英语学习方面的视野。针对分层阶梯教学法的意义以及实际应用展开探讨。 相似文献
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分层教学法就是教师在教学的过程中,通过解决学生的差异问题达到完善班级现行教学模式的目的.通过对初中英语教学的调查我们可以发现,在英语教学的过程中合理的使用分层教学法能有有效的提高学生对英语学习的兴趣,保证教学的质量. 相似文献
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初中英语一直是学生学习老大难问题,涉及单词、词组、语法等多项学习内容,学生理解和学习能力的差异性导致学生在学习过程中容易出现两极化的现象,对教师英语课堂教学造成实际的困扰,而采用分层教学模式可以很好地解决学生群体出现的两极化现象,对提升英语教学质量具有重要意义,因此研究分层教学法在初中英语教学中的应用及策略符合学生英语学习实际情况,具有研究价值。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
随着英语教学的不断发展,分层教学法作为一个新型教学模式受到师生的欢迎,本文主要从分层教学对英语学习的意义、原则、存在问题、解决对策四方面来探究其在初中英语教学中的应用,旨在提高学生的英语成绩。 相似文献
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黄琪 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0169-0169
因材施教是教学过程中非常重要的原则’在该原 则的指导下完成初中英语教学,分层教学法是非常关键的教学 形式。在应用分层教学法的过程中,教师可以考虑到不同学生 的英语基础和学习能力,在此基础上,设计相关教学环节和教 学内容更加贴近学生学习需求,可以取得更加显著的教学效 果。初中阶段的英语教学处于承上启下的阶段,对学生的学习 能力提出来说有至关重要的作用。本文结合初中英语教学内 容与多年的教学经验,对分层教学法的具体应用进行讨论。 相似文献
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本文简要介绍了初中英语阅读教学中的现状、分层教学的定义和优势、分层教学法在初中英语阅读教学中的教学目标分层、学生的分层、阅读课课前预习作业的分层以及评价分层的应用,更好地让初中生学习英语阅读。 相似文献