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时事教育是思想品德课的重要内容。要发挥时事在思想品德学科教学中的作用,就要激发学生学习时事的兴趣和养成学习时事的良好习惯,加大在思想品德课教学中的时事渗透,从而显示时事的魅力,同时还要多开展课外时事活动,提升时事教育在思想品德课教学中的价值。 相似文献
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一、科学与哲学在教学中被分离开来目前,在我国教育教学中存在一个比较普遍的现象,即:哲学教学与其它科学的教学缺少联系,甚至相互脱离,表现为:讲哲学的老师只讲哲学,不讲科 相似文献
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时事教育是思想政治课的重要组成部分。利用时事课对学生进行时事政策教育是一条不可或缺的途径。但是,我在教学中有这样的体会：如果能在日常的思想政治课教学中贯穿时事政治教学,将时事教育寓于思想政治课教学,或者能在活动、 相似文献
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我对地理科结合时事教育是这样认识的。地理科因然与时事有关,但究竟不是时事讲座,因此教学时只能适当地联系时事,不能脱离课文当成时事去讲。现在把我讲东北六省时结合抗美援朝运动,贯彻爱国主义与国际主义思想教育的经过写在这里,供大家参考。关于东北六省的全面情况,在一册课本中是分为三课来讲的(即东北六省、东北的富源、东北的交通和工商业大城市)在备 相似文献
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时事教育是高中思想政治课教学内容的重要组成部分,对培养学生的思想政治素质有着重要作用。本文分析了时事教育在高中政治教学中的重要性,并在此基础上提出了高中政治教学中渗透时事教育的对策。 相似文献
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时事教育是中学思想政治教育的重要内容，是推动中学思想政治教学改革的重要环节。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出：“要加强中学生时事政策教育，保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关的专题教育”。时事教育在中学思想政治教学中有着自身的特点。教师在确定教学内容和教学方法时，应根据教学目标和教育对象的不同遵循一定的教学原则。1.重大性原则时事教育主要是指当前的国内外形势及党和国家的各项路线、方针、政策教育。内容丰富多彩，涉及政治，经济、文化、教育、科… 相似文献
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高校时事教育现状不容乐观,而学生又有愿望,国家也有要求,因此需要重视,从师资建设,课程设置,到多种媒体教学都要强化,在进行时事教育中应坚持实事求是的原则,正面引导原则,客观性原则,在具体进行时事教育时还必须注意教给学生方法,内容要精选,及时等几个问题,这样可以使我们的高等院校培养出既有专业知识又世事洞明的高校大学生。 相似文献
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在中学开展时事政策教育是党和国家一贯要求，也是新时期实施素质教育，提高学生思想政治素质，初步树立正确的世界观、人生观和价值观的主要措施。时事教育是中学思想政治教育内容，是中学生的必修课。我们深知只有了解时事政策，提高正确认识和判断形势的能力，才能有前进的动力和努力的方向。近两年来，我校承担省级重点课题“思想政治教学联系时事政治和学生活经验”的研究和实施，取得了初步的成效： 相似文献
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思想品德课往往被认为是一门讲大道理的课程。传统的教学方法也难免有“假大空”的套话,进行机械式地灌输。这种教育只会引起学生的反感,教育效果收效甚微。为改变这种状况,根据笔者多年的教学经验和感悟,认为在初中思想品德课教学中引入情景是教学非常有必要的。 相似文献
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近几年 ,广西师大附中就如何提高中学时事政策教育的针对性、实效性和主动性方面进行了积极的探索和实践 ,使学校的时政教育从虚到实 ,由软到硬 ,生动活泼、富有实效。 一、寓时事教育于思想政治课教学之中 教育部 (原国家教委 )基础教育司〔95〕2 3号文件规定 :时事教育是思想政治课的重要组成部分。该规定明确了中学思想政治课课程由思想政治课教材教学和时事教育两部分组成。因此 ,政治教师将时事教育寓于思想政治课教学 ,是对学生进行时事政策教育的一条有效途径。广西师大附中要求政治教师把时事政策教育寓于思想政治课教学中 ,… 相似文献
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柴红艳 《学生之友(初中版)》2012,(6):56-56
时事热点特点多样,这充分展示出时事与初中恩想品德课教学有着十分紧密的关系,其在初中思想品德课教学中的作用也是无可替代的。本文主要针对如何结合时事热点进行初中思想品德教学,希望能进一步提高初中思想品德课堂教学质量,培养学生学习兴趣。 相似文献
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林爱花 《福建教育学院学报》2014,(3):112-113
小学《品德与社会》教学中加强时事教育,是党的教育方针的要求,是品德与社会课程的要求,是每个学生个体生活、社会性发展的需要。因此教师要将时事与教材进行整合,制定明确合理的教学目标,灵活采用多种教学活动,让时事在品德课堂上发挥其独特的教育功能,提高学生的综合素质。 相似文献
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时事热点在思政课教学中具有独特的育人价值,结合教材内容,融合时事热点,把道理讲深、讲透、讲活,是思政课的鲜明特征。在初中道德与法治教学中,教师应运用时事热点的丰富案例、新鲜故事,创新教学方法和教学形式,发挥思政小课堂和社会大课堂的联动效应,引导学生关注时代发展,增强价值辨析能力,培育责任担当意识,发展高阶思维品质,参与社会生活,提高实践创新能力。 相似文献
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时事教育是思想政治课的重要组成部分.时事政治教育能使学生正确认识和分析现实生活中国内外重要政治事件,提高贯彻、宣传和执行党的路线、方针、政策的自觉性的教育,是德育的内容之一.现阶段的时事教育是政治教学中一个较为薄弱的环节.本文在《政府的职能:管理与服务》教学设计中采用时事教育与课本内容相结合的教学方式,试图让时事教育成为思想政治课的亮点. 相似文献