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孙世波 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
《花鼓传奇》是花鼓传奇大电影前期实验短片,是运用动画艺术演绎传统民俗艺术题材的CG短片,是由计算机来完成关键帧技术和渲染的动画。在实际案例中探索三维动画制作方法和途径,结合高校动画专业教育和国产动画目前的实际情况,吸收淮河流域花鼓灯表演艺术特色,将研究成果应用到动画教学实践中,改进动画制作技术并带动大专类院校动画专业向应用型、技术型发展。 相似文献
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建立全面、客观、合理、有效的课堂教学评价体系,既是教师获得教学反馈,调整教学策略,改进教学手段的有效渠道,和重要依据,也是学生激发学习动力,发展自主学习,提升学习效果的措施保障。形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评价,将形成性评价引入高职外贸英语听说课程的评价体系,对教学过程能起到较强的反拔作用。 相似文献
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形成性评价是在教学活动过程中不断进行评价,以期及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果.本文根据作者的教学实践活动,结合形成性评价的相关理论,探讨了"形成性评价"对于初中英语教学的指导意义,并重点阐述了如何在教学过程中通过自我评价、教师评价、师生互评,以及建立学生档案袋的方式对学生进行形成性评价. 相似文献
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国外形成性评价相关研究 总被引：7，自引：0，他引：7
形成性评价(formative assessment)是对学生学习进展的评价,是在教学过程中为改进教与学而进行的评价……形成性评价注重对学习过程的指导和改进,强调评价信息的及时反馈,旨在通过经常性的测评,提高学生的学习效果,并改进教师的教学(张庆林、杨东,2002年)。国际上著名的研究形成性评价专家 P.Black 和 D.William 认为:广义上的评价包括教师和学生进行的所 相似文献
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建立科学有效的评价体系是端正学生学习态度、改进学习方法、提高课程教学质量的基础.以高职计算机共同课课程为例,在深入分析该课程特点的基础上,结合教学和评价中的实际问题,构建并实施过程性评价和终结性评价相结合的评价体系.通过学生自评和学生互评来促进学生自主学习,通过教师对“教”、“学”的评价促使教师调整教学方法、提高教学效率,达到培养学生能力的教学目标. 相似文献
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自制三维动画课程软件在课堂上的应用 总被引：2，自引：1，他引：1
三维动画可以创造一个生动直观的教学环境,充分调动学生的学习积极性,在教师的引导下,使学生的学习过程成为一个积极主动的探索过程,本文介绍了动画的和方法及特点,动画教学环境下的教学方法,以及作者使用自制三维动画进行教学的感受。 相似文献
7.
王若兰 《西北成人教育学报》2011,(1):32-34
评价体系是教学活动的一个重要环节,本文从形成性评价和自主学习的理论出发,通过学生在阅读课程中的学习过程,讨论形成性评价体系对英语专业学生在阅读方面自主性能力提高的策略及意义,以便教师在教学中帮助学生强化学习动机、调整学习策略、改进学习方法,提高学习效率、增强学习自信。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(2):41-44
本文根据教育评价的原则,结合综合性、设计性物理实验的特点,对综合性、设计性实验的评价原则、评价指标和评价方式等进行了分析,建立了一种以全面发展为导向、以能力考核为重点、重视形成性评价的实践教学多元化量化评价指标体系.实践结果表明,该评价体系有助于指导教师及时了解学生学习情况、因材施教、及时调整教学方法及督促学生主动学习,从而提高教学效率. 相似文献
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一、实训任务设计制作1分钟的三维动画短片。二、教学目标综合实训是在完成三维动画专业课教学后进行的综合性实践教学环节,旨在通过设计制作1分钟的三维动画短片,使学生全面掌握三维动画的制作流程。达到能够独立完成一部简单的三维动画短片设计制作的技能要求。同时增长学生的三维动画行业知识,培养团队协作精神。 相似文献
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袁莫南 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):92-93
<正>1.通过动画技术,调动学生的学习兴趣。以往的体育教学,都是教师讲解和演示,教学枯燥乏味,而动画教学则截然不同,借助动画中准确的动作、动静结合的画面以及优美的音乐,不仅可以把教学信息迅速传递给学生,还能对学生的视觉感宫进行刺激,调动学生对体育的学习兴趣。如在进行排球基础教学时,借助动画技术,设计一个动画小短片来演示基础配合的过程,动画中直观生动地展现排球基础配合的移动路线、动作要点和方法技能,帮助学生在头脑中建立起准确的技术影像,让学生迅速掌握技术要领。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
16.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献