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为了实现中等职业学校会计专业会计教学目标,我们需改变传统的教学观念,建立以学生为主体以就业为导向的新型教学模式,提高会计教师的实践技能,建设“双师型”的教师队伍,采用现代化教学手段,加强实践教学,提高学生的实践能力综合素质,不断培养出适应当前市场需求的初级会计人才。 相似文献
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职业学校的教育要本着“以就业为导向”的教育方针,会计专业的学生就必须加强会计实践,实践教学的目的就是培养学生基本技能,提高学生动手能力,最大限度地缩短课堂教学与实际工作的距离,使学生能够很快适应企业的会计工作,本文就如何加强会计实践教学提出几点建议。 相似文献
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财会专业实践能力培养教学是一个十分重要的方面,我们应以教学计划和教学大纲的设计为开始环节,以实施会计案例教学为中心环节,以会计专业模拟实习为最终环节,抓好职业高中财会专业实践能力提高的教学工作,把职高学生培养成适应实际需要的应用人才。 相似文献
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会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径,加强会计模拟实验教学,是提高学生动手能力,推动素质教育,培养应用型人才的有效途径. 相似文献
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为进一步提高中职会计教学的实效性，拓宽学生的实践能力和实战经验。文章从微观和宏观方面分析提高会计学专业性的意义，并针对当前中职会计教学中存在的教学方式落后、理论和实践脱节等主要问题，提出采用新型的体验式教学等方法，让学生在体验的过程中，逐渐掌握会计知识，从而更好地改善现阶段中职会计专业教学质量。 相似文献
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如何搞好《税务会计》课程的实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
税务会计是指会计工作按照税制的要求进行会计核算时,对各种税金的计算、申报、缴纳等进行会计处理的规范、要求和方法。实践教学是提高学生实践能力的最重要的手段之一,主要讨论如何搞好《税务会计》课程的实践教学。 相似文献
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会计的专业特性决定会计人才的需求不仅注重理论知识水平,更注重实践操作能力。本文构建的会计仿真实践教学模式就是在会计教学中设置仿真教学组织、设计仿真教学内容、模拟仿真程序而开展的模仿性实验,不仅提高了学生动手能力,促进就业,也实现了理论教学与实践教学的相融合,推动了会计专业发展。 相似文献
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会计实践教学是人才培养计划的重要环节,是提高学生职业能力的重要手段,只有严格制订教学计划、有效地组织实施及科学合理的考核制度才能保证会计实践教学的质量,才能满足市场对高职会计人才的要求。 相似文献
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本文以实践性教学目标为宗旨,以如何更好地培养和提高学生会计电算化操作能力为目的,探索并归纳出中职会计电算化专业实践性教学的一些有效途径。 相似文献
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目前《政府与非营利组织会计》课程对学生实践能力培养没有给予足够重视,导致学生理论与实践脱节,不能满足政府部门与非营利组织对会计人才的要求。各高校应增加《政府与非营利组织会计》课程实践教学环节的比重,通过校内模拟实习、聘请一线会计人员来校兼职任教、鼓励学生参加相关科研训练和提高任课教师实践教学水平等方法重点培养学生的实际工作能力和知识运用能力,使学生毕业后能更好适应工作岗位要求。 相似文献
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会计电算化课程是中等职业学校会计专业的一门专业实践性课程,其目标是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。笔者在教学中尝试运用项目教学法完成这门课程的教学,激发了学生的学习兴趣,更好地提高了教学效果,提升了学生操作的技能,保证教学目标更好地达成。本文对运用项目教学法提高会计电算化课程的教学效果做几点论述。 相似文献
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高职会计教育以培养技术技能型人才为主要目标,会计实践教学对于培养技能型人才具有重要作用。本文从目前会计实践教学存在的问题,就会计实践教学的改革和思路提出意见。 相似文献
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目前地方高校会计教学实践环节建设相对薄弱是一个普遍性的问题,针对这一问题进行研究具有重要的现实意义。本文探讨了提高学生会计实践能力的方法与途径。 相似文献
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高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分，高职教学的内容主要有两大块：理论教学和实训教学。传统的会计课堂教学，重理论，轻实践，不能启发学生的思维，因此探索一条适应于高职教育会计课堂教学的有效途径就很必要，本文总结了笔者在教学实践中的一些具体做法：一是了解学生的差异，因材施教；二是重视学生实践动手能力的培养，改革旧的教学方式；三是案例教学与启发式教学相结合，培养学生主动学习的习惯；四是教师应调动学生学习的积极性，增强学习兴趣。提高教学质量；五是树立终身学习的观点，积极开展教学研究。 相似文献
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中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。 相似文献