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韩小洁 《中学语文园地(初中版)》2007,(4):31-33
[题型内涵诠释]所谓“小作文”又称“微型作文”或“袖珍作文”,它要求学生熟练地运用某种表达方式,在较短的篇幅中精心构思成文,以考查学生的作文能力。其特点有三:一、短小精悍。小作文全文不过几句话或十几句话,可分段也可不分段。字数一般要求在250字左右;二、内容丰厚。小作文篇幅要求短小不意味着片 相似文献
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贾龙弟 《中国小学语文教学论坛》2016,(2):73-76
2011年版义务教育《语文课程标准》有关“记叙性文章”“说明性文章”“议论性文章”的文体表述调整,为写作教学和中考作文命题指明了方向.中考作文命题文体表述以“记叙文”“说明文”“议论文”等教学文体代替具体文体,必然使新课标追求的培养学生“适应实际生活需要”的写作能力成为一句空话.中考作文命题记叙文概念被窄化,推崇叙事抒情散文,忽视其他写作形式及应用文考查,缺失文学性写作,直接影响着中考作文命题对初中作文教学的导向作用.中考作文命题要全面考查新课标规定的具体文体,细化文体考查,创新考查形式,真正培养学生“适应实际生活需要”的写作能力. 相似文献
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周远喜 《语文世界(高中版)》2006,(3)
近几年来,为了全面考查初中学生的写作能力, 引导中学作文教学健康发展,不少省市已开始采用“一大一小”两道作文题进行考查。小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为短小的议论文、描写或记叙片断、图画说明、修改作文和应用文考查等。俗话说,长文好做,短文难成。小作文虽“小”,但也“五脏俱全”,而且小作文还受篇幅和字数以及其他要求的限制,要想在考场上取胜,不掌握一些技巧是不行的。 相似文献
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中考中,作文位置之“显赫”无其他题型能比,所以对作文的指导显得尤为重要。随着话题作文向材料作文转轨,议论文写作的指导比起记叙文的指导更有其得天独厚的优势,其优势表现在三个方面：一、根据材料提炼观点要比通过材料链接生活揭示生活容易得多。二、议论文“有形”结构比“无形”的构思要浅显得多。三、整个初中生活的素材宝库给议论文写作提供源源不断的“活水”。根据以上优势可见,在九年级中考复习的作文演练中,指导学生写好议论文不乏教师作文指导的捷径。怎样指导学生们进行议论文写作,我觉得从材料中让学生提炼出深刻新颖的立意,是中考议论作文中取胜的关键一步! 相似文献
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杨东俊 《语文世界(高中版)》1999,(Z1)
为了避免单考一种体裁而出现的不能考查出学生的全面写作能力的弊端,近年来的语文中考试题中,许多省市采用了一大一小作文的考查方式,因此,在大规模的选拔性考试中,小作文的考查会受到越来越广泛的重视。所谓小作文,就中考而言,大致包括应用文和单项写作两大类,本节所要谈的是后者。小作文的特点是题小,切入口也小,篇幅也短小。惟其小,要求才更高。从某种意义上说,写好小作文并不比写大作文更容易,因此,一定要在平时加强训练。[写作技法指津]记叙描写是最基本的表达方式之一,初中阶段,学生写的文章,大部分是记叙文,现行教… 相似文献
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彭晓明 《中国小学语文教学论坛》2004,(5)
中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等。小作文虽“小”,但在写作中,学生经常出现错误,且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。一、注意审题小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误。例如:一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后……要求:根据上面的材料,展开想像,如果你是母亲,如何处置这个事件。请写出一个200字左右的处置过程。这… 相似文献
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〔问疑解难〕 1、中考作文考查方式有多大范围? 《中学语文教学大纲》规定:“作文的方式是多种多样的,有命题作文,选题作文,看图作文,根据文字材料作文,自拟题目作文,还有缩写、改写、扩写等作文练习,教学时可根据具体情况选用。”中考的考查方式的范围不能超出上述规定。 2、掌握好三大文体的写作就能对付各种考查方式了吗? 三大文体指的是记叙文、议论文、说明文,掌握好三大文体的写作,就能对付各种考查方式。上述考查方式虽有八种之多,实际只有两大类,一类是命题作文(选题作文其实也是命题作文,只不过是命了二、三道题,允许选写一道而已),一类是 相似文献
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近年来，高考作文的考查虽然要求是“题材不限”，但实际上，使用议论文这一文体进行写作，能够更好地行文，也能够使学生获得更高的作文分数。因此，从这个角度来看，教好议论文可以帮助学生在高考获得一个满意分数。 相似文献
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新课标中指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚。”这样的要求带来了中考作文命题方向的转变：作文形式出现了命题作文、话题作文等形式，选材空间更宽，内容更贴近学生实际，也更关注生活，同时对学生的能力考查范围也更广。近年来，话题作文正逐渐取代命题作文和材料作文，在中考作文中呈上升趋势。这是由于话题作文的写作范围更灵活，开放性强，有充分的空间让学生在作文中展现个性。也使学生在作文时减少了审题偏差，避免了作文中下笔千言、离题万里的尴尬局面。但中考作文拒绝平庸，我们在写作时切忌千人一面，平铺直叙，作文应是自己独特情感的体现，要有自己的特色，这样才能在中考作文中脱颖而出。 相似文献
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近年来,“写议论文”已经成为一些地区的中考作文试题要求之一,也是广大考生应对作文“文体不限”的重要选项。,对于初中生来说,无论是出于备考日的,还是为将来的高中学习奠定基础,我们部应该学习写作议论文。 相似文献
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修订的中学语文教学大纲在降低高中写作教学难度和减轻学生负担方面有明确的规定,就是把写“比较复杂”的记叙、说明、议论文改为写“一般”的记叙、说明、议论文。高一还删去“写记叙文要运用抒情”的要求。依据这个原则,高考作文已从过去的一篇大作文和一篇小作文并存演变为现在的两篇不同体裁的500字左右短文。我认为关于降低难度和减轻负担的正确理解应该是:作文教学不仅要有利于减轻学生负担,还要有利于减轻教师批改作文的负担,如果语文教师在搜寻作文材料、作文命题、指导和评改方面的沉重负担未得到有效的减 相似文献
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新课标中指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚。”这样的要求带来了中考作文命题方向的转变:作文形式出现了命题作文、话题作文等形式,选材空间更宽,内容更贴近学生实际,也更关注生活,同时对学生的能力考查范围也更广。近年来,话题作文正逐渐取代命题作文和材料作文,在中考作文中呈上升趋势。这是由于话题作文的写作范围更灵活,开放性强,有充分的空间让学生在作文中展现个性。也使学生在作文时减少了审题偏差,避免了作文中下笔千言、离题万里的尴尬局面。但中考作文拒绝平庸,我们在写作时切忌千人一面,平铺… 相似文献
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程韵荣 《全国优秀作文选(高中)》1997,(6)
在中考作文中,写议论文虽不及写记叙文多,但考查议论文时要求自拟题目的形式却比记叙文复杂得多。全命题的议论文不太多,如《谈“比”》(1994年云南省)、《在错误挫折 相似文献
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近几年来,各省市的中考作文题,基本上是以记叙文为主。但也有些省市除了让考生写一篇记叙文的大作文外,还要求考生写一篇几百字的小议论文,并且给一则材料,要根据材料展开议论。怎样才能写好一篇二三百字的小议论文呢?下边重点谈谈论证和拟题的问题。众所周知,议论文的主体部分是论证,也就是紧扣论点展开分析,把要讲的道理说清楚。分析最常用的方法是举例论证,这在写大议论文中运用最多,小作文限于篇幅短字数少,举例较少。即便要举也只能是三言两语的简练叙述,否则就会犯写议论文常见的毛病:以例代证。那么,怎样在小作文中进行分析呢?请看下例:材料与要求 相似文献
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中考作文命题中的文体称呼存在着如下问题:以教学文体代替具体文体;记叙文概念窄化。中考作文命题文体考查存在偏向:极力推崇叙事抒情散文;其他写作形式及应用文考查失落;文学性写作的缺失。所以,中考作文命题在文体选择上的建议还是很有必要的,它让课程标准的写作要求不至于成为一句空话,让"学生获得基本的语文素养"得到"基本"落实,因为这个"基本"里包含着基础和本分,只有全面的、面向学生生活的语文写作能力才是我们的追求目标。 相似文献