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随着高校艺术教学改革的不断深入,琵琶作为一门包含有中国传统文化精髓的艺术学科受到人们的广泛关注。但在当前的琵琶教学中,仍存在着许多不足之处需要改进。基于此,要根据高校琵琶教学的新形式,不断改进创新教学方式,推动高校琵琶教学的顺利进行。 相似文献
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音乐史课作为一门大学音乐系的专业理论课，似乎一直遭受着“冷板凳”的境遇。当然，这其中有着多种原因：音乐系里重技巧轻理论的大环境，技巧课老师业余时间能够得到丰厚的收入，音乐系学生登台演出的实践需要，主讲老师枯燥的讲课…… 相似文献
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吴瑶 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
作为沪上为数不多的拥有音乐学专业,并独立成系的民办高校,上外贤达学院一直在积极努力的探索和推进自己的音乐教学特色与学科发展模式。教学质量是教育的生命,是学校的生命,关系着院系的生存和教育的发展。因此,我们始终把如何提高教育教学质量作为工作的重点和中心,它是学校教育工作永恒的主题。音乐教育与其它学科相比,有着自身的特殊性,现就我系的音乐教学特点,谈谈我对提高高校音乐系专业教学质量的几点看法。 相似文献
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琵琶是中国最富表现力的优秀民族乐器之一，已有两千多年的历史。近年来，琵琶普及教育蓬勃发展，而作为教学第一步的启蒙教学却现状堪忧。笔者从事琵琶教学多年，深知启蒙教学如高楼之根基，容不得半点马虎。在此，笔者针对启蒙教学谈谈自己感受颇深的几点。一、要拜好老师，选好琴“名师出高徒”。学习琵琶，专业老师的选择至关重要。笔者认为，好的专业老师应具备以下三点：第一，音乐院校毕业，有一定弹奏水平，能给学生做好示范弹奏，而不是只靠嘴讲；第二，熟悉各种琵琶教材，有较丰富的教学经验；第三，责任心强，对琴童因材施教。“… 相似文献
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蒋曙淼 《中学历史教学参考》2004,(3):4-5
四年前，一个炎热夏日的午后，邮差带来了那年最令我心动的东西——大学录取通知书。兴奋之余，渐和家人讨论我的大学专业——历史，一个并不是我自选的专业，一门在高中并无太深印象的学科，一门仅被我作为敲门砖的学科。父母无语。又与友人和师长交谈，他们的意见很多，但无一说历史能给我带 相似文献
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国家《音乐课程标准》、《美术课程标准》、《艺术课程标准》制定以后，如何有效的实施教学，教师是关键。《艺术》课程作为基础教育中的一门新课程，更需要有合格的师资，而目前国内的师范院校还没有设置培养基础教育阶段《艺术》课程师资的专业。本文将教育部《高师艺术教育专业主辅修实验课题》的实验研究工作与高师音乐系如何培养合格的艺术师资的实践结合起来进行了一系列的探索。 相似文献
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赵姝博 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
视唱练耳学科是音乐学院及其他艺术类高校音乐系别中一门重要的专业基础课程,也是全面培养音乐人才的一块奠基石。音乐记忆作为一个环节又在视唱练耳课程中起着举足轻重的作用,促进音乐专业学生的能力的进步。在本文中,笔者以音乐记忆为切入点,对其在听觉训练中的实际运用进行了细节剖析,并尝试归纳出比较科学、系统的视唱练耳训练方法,从而提高学生的视唱练耳水平,并以此挖掘音乐记忆在教学中的重要性和可行性。 相似文献
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杨鲁平 《赣南师范学院学报》1998,(6)
高师音乐系的声乐教学,是以培养各级各类学校合格的音乐师资为主要任务,因此这门课的教学内容和手段就应该不完全同于音乐院校表演专业声乐教学的要求。它除了教授基本的演唱技能技巧外,更重要的还得教会学生如何教好这门课的理论知识和具备一定的教学能力。高师音乐系... 相似文献
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李杰红 《辽宁广播电视大学学报》2003,(3):36-37
数学作为一门自然学科，它在经济管理、计算机等专业中都有其重要应用，如何提高数学教学质量，是当前高校，尤其是电大开放教育中急待解决的问题。目前电大数学教学中的最大困难是学生对数学的畏惧和无兴趣，而且学生的数学基础较差，经过我多年对教学方法的摸索与尝试，我主要运用了以下方法。 相似文献
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如今的中小学教师．大多数只从事一门学科的教学．你主要教语文．我主要教数学．他主要教音乐……一门学科．就是一个专业．每个教师可以说都是专业教师。请问：你有专业的眼光吗？你称得上专业教师吗？我以为．有不少教师还算不上真正的专业教师．主要原因就是他们对自身学科缺乏敏感．或者说敏感性不强。 相似文献
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本语言根据ACM报告《计算作为一门学科》和《计算机学科教学计划（1993）》，对计算机专业教学中的专业设置、课程设置和教学方法等问题提出了一些想法。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(17)
随着素质教育逐渐落实到高校艺术教育当中,琵琶教学作为高校艺术专业重点教学模块,在教学思想和方式上也有所更新。教师需要立足于学生琵琶具体学习需求考虑,加强琵琶教学改革,为学生营造良好的学习环境。鉴于此,笔者主要围绕高校琵琶教学现状与改革对策,展开有效分析。 相似文献
13.
高寒 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
视唱练耳学科是音乐学院及其他艺术类高校音乐系别中一门重要的专业基础课程,也是全面培养音乐人才的一块重要基石。视唱作为一个重要环节又在视唱练耳课程中起着重要的作用,促进音乐专业学生的能力的进步。本文中,笔者以《布尔诺维尔视唱曲》这一弹唱教材中的第29首为例,进行细节剖析,并以此总结写作特点,挖掘弹唱训练的重要性和可行性。 相似文献
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黄争 《基础教育(重庆)》2005,(6):59-60
信息技术是一门新兴学科，也是一门非高考类学科。作为一名信息技术老师，如何开展好信息技术教学是我学习和探讨的中心。在我的五年教学实践中，我认为信息技术教学过程应综合以下几种方法： 相似文献
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舞蹈教育作为高职院学生素质教育中一部分，与舞蹈专业的教育不尽相同。如何在高职院素质教育中充分发挥这门课程在培养学生综合能力方面的特殊功能，提高学生的审美情趣，有必要对这门学科进行认真、深入地探索和研究。本文试图从舞蹈教育对学生素质教育的重要作用和如何就教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。 相似文献
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刘敏 《中国科教创新导刊》2009,(28):54-55
电子商务在全球的飞速发展,带来了电子商务人才大量的需求。作为一门由欧美国家创造的新的学科,其中有大量的专业词汇及专业英文文章的出现,电子商务专业中的双语教学作为一个辅助的教学手段就很有发展的必要。作为从事电子商务的高等教育工作者,应遵循该门专业全球化、国际化的特点,培养出具有全球眼光的、素质高的复合型电子商务人才。本文通过分析目前电子商务双语教学中存在的问题,根据实际教学实践,总结了双语实践教学的几种模式,希望对发展电子商务高等教育有一些启示。 相似文献
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回顾一年半的“伙伴合作”项目，作为一个青年教师，我从中收益良多，教学、科研的能力都有了很大的提高。
我大学学习的专业是科学教育，大学毕业后来到航华二中教的也正是科学，很希望能在科学这一学科教学上学有所用，教有所长。在之前的两年教学中，学校也给我找了师傅教我各种教学方法和技巧，但毕竟教的不是同一个学科，师傅也只能大致教我一些，对于一些学科特点很强的问题，还是要靠自己摸索。 相似文献
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叶烽 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(2):130-134
随着高等教育改革的不断深化，高师音乐 系钢琴课的改革势在必行。为了实现高师音乐系钢琴专业学生的培养目标、规范钢琴教学的内容、改进现行教学中的弊端，高师音乐系钢琴课学分制的设置确有必要。学分制的实行可改变目前高师音乐系钢琴教学中的无序、随意状态和教学质量参差不齐等不利于音乐教育发展的积弊。 相似文献
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焦莉芳 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):78-79
语文,作为中职学校基础文化课程之一,是学生必须学习的一门重要学科,也是一门工具学科。中职语文的教学,容易受到具体的教学环境、基础设施、教师的教学水平,以及学生的文化基础、认知能力、学习目标,和学校的培养目标、社会对人才的要求等诸多因素的影响。现在,我仅就中职语文教学如何进行专业渗透谈一点粗浅的认识。 相似文献