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本文通过对中国大学生少年乒乓球队12名队员社会性支持的研究发现,提高关怀程度、采取区别对待和抓好文化学习等与期望和感受社会性支持值的变化有关,而感受社会性支持值的提高又有助于运动员运动成绩的提高。 相似文献
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许玉香 《体育科技文献通报》2012,20(5):93-94
运用文献资料法、观察法、调查法等研究方法,从大学生社会性情感的理智感、道德感和美感三个方面,探讨了户外拓展训练对大学生社会性情感的影响。结果表明,户外拓展训练与大学生社会性情感发展呈正相关。建议为了提高户外拓展训练培养大学生社会性情感的效果,应做好从传统体育课向户外拓展训练课的转变,高校应普及户外拓展训练课程和加大投入。 相似文献
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在乒乓球教学中学生的不确定性感受是影响到乒乓球教学效果的一个重要因素，应用集对分析联系数可以把不确定性感受与确定性感受作为一个系统加以分析；通过对340名学生的问卷调查，了解到男生的确定性感受平均值是0．72 0．07j，是不确定性感受值0．21的3．1倍；女生的确定性感受平均值是0．53 0．10j，仅是不确定性感受值0．37的1．2倍；但男女生各自的平均感受联系度态势都属于强同势，多学多练是从总体上减少不确定性感受的主要措施。 相似文献
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小群体教学模式有时也称为“小集团教学模式”，其教学思想的背景比较复杂，但其基本思想是试图通过体育教学中的集体因素和学生间的交流的社会性作用，通过学生互帮互学来提高学生的学习主动性，提高学习的质量，并达到对学生社会性培养的作用。要指出的是小群体学习的模式与以往为提高教学效率和进行区别对待的分组教学是有根本的区别的。 相似文献
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选取中学的维吾尔族和汉族教学班,进行两种不同的动机气氛的教学,考察动机气氛对目标定向和社会性体格焦虑的影响.以课堂气氛为自变量、Ames的TARGET教学模式为指导,在课堂中营造学习气氛和成绩气氛.在选取的大、中学维汉10个教学班进行了为期8周的2种课堂气氛的教学实验,得出以下结论,(1)动机气氛可以改变学生的目标定向、社会性体格焦虑.学习气氛教学可以提高学生的任务定向及降低社会体格焦虑;成绩气氛教学则提高学生的自我定向和社会性体格焦虑.(2)在动机气氛的主效应上,对目标定向、社会体格焦虑的影响在年级与民族上表现出一致性. 相似文献
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体育的人性不可或缺,体育社会性也同样重要。对二者之间关系的研究,对今后体育的健康和持续的发展具有重要作用。本文通过对人性和社会性的解读,指出体育应该是人性和社会性的统一。 相似文献
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本研究通过10周教学实验,考察了健美操、街舞、篮球和乒乓球四个项目对110名女大学生社会性体格焦虑的影响。结果表明:女大学生在进行项目选择时,具有不同的社会性体格焦虑;选择健美操和乒乓球项目女生的社会性体格焦虑显著高于选择街舞项目女生;10周的健美操、街舞、篮球和乒乓球体育教学课,均不能有效降低社会性体格焦虑,街舞项目体育教学课后,女大学生的社会性体格焦虑有显著增加。 相似文献
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运动早衰在专业运动员和大学高水平运动队中那些曾在专业队受训者的身上屡见不鲜,且难于控制,对此,我们以大学生运动员作为被试者,自调节认知结构、给予社会性支持及专项心理训练等方法和手段。以控制引起他们运动早衰的心理致因,达到了消除它的目的,被试运动水平普遍提高,取得世界大赛的优异成绩,并从中体验到,要提高大学竞技体育水平,就应充分发挥大学自身的教育功能和优势,强调发掘、培养和提高教练员的主导者意识和作用,运用综合方法,帮助运动员建立正确的认知结构、和谐的环境和人际关系,保证各种育人、管理和训练方法得到顺利实施。 相似文献
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社会性弱势群体的权利保障已成为我国经济社会高速发展过程中不可忽视的社会问题。运用文献资料与逻辑分析法,首先对社会分层和弱势群体体育权利保障的相关概念及内涵进行了梳理,接着从为何与何为两大维度分别对我国社会性弱势群体体育权利保障困境的成因和改进途径进行剖析。此外,针对社会弱势群体人口众多、生存压力巨大、健身意识培养不足、权益保护机制不完善等现实情况,深入审视了实现体育公平所面临的问题与阻力,并基于体育伦理学视角关注我国社会弱者的体育权利,旨在为弘扬公平平等的体育伦理精神、推动建设体育权利保障体系完善的现代化社会提供理论支持与参考。 相似文献
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宋志伟 《体育科技文献通报》2012,20(8):118-120
本文对我国退役运动员的走向和就业安置问题进行了调查与分析,得出现在退役运动员的安置现状不容乐观,并针对这一问题,笔者提出了解决困扰运动员和运动队问题的对策,同时提倡社会大力支持退役运动员安置工作,改革专业化训练体制,增强退役运动员的就业竞争力,加强运动员社会保障,并以市场为导向,拓宽运动员就业渠道．解决现役运动员的后顾之忧。 相似文献
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何平 《武汉体育学院学报》2007,41(8):17-20
分析我国职业运动员社会保障现行的法律体系,严峻的社会现实与我国当前社会保障法律体系滞后甚至缺失构成了强烈的反差。研究认为,应以权利理论、社会公平理论、社会支持理论为基础,改善现行职业运动员社会保障法律体系的不足,从而建立一套适用性强的法律法规和司法程序。 相似文献
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新中国成立70周年,我国体育事业取得了举世瞩目的成就。运动员养老保险制度进入社会保险阶段,但当前社会化的养老保险制度并不能解决运动员养老保障不平衡、不充分的问题。运动员养老保障的主要矛盾出现于退役之后,由此就运动员退役前后展开两分法四象限的制度研究。发现运动员的养老保险制度于退役前存在因试训期间运动员身份不明确导致养老保险制度适用困难;试训制度中断,养老保险制度发生异化;全生命周期保障视阈下以职业培训为核心的社会支持体系后置等问题。退役后运动员养老保险制度存在保障范围限缩导致制度目标偏离,运动员社会补偿理论阙如,以及因养老保险法律规范体系不健全导致的保障乏力等问题。在考察域外经验的基础上,应通过改革试训期间运动员的身份法律制度、协调试训与养老保险制度,以及通过前置职业培训制度完善社会支持体系,改善退役前的养老保险制度;并通过伤病退役运动员的归入、社会补偿理论的拓补,以及运动员养老保险法律制度的修缮,实现运动员退役后养老保险制度的重构。 相似文献
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从过程理论观点探索我国运动员的退役(Ⅰ)——退役意识、心理状态与应对策略的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
研究基于运动员退役的过程理论，对我国运动员的退役意识、心理状态和应对策略进行定量分析。研究对789名运动员进行了调查，按照运动员年龄、训练年限和性别，对其生活中的心理状态和退役应对策略进行了分析。另外，对打算退役和不打算退役的运动员进行退役意识、心理状态和应对策略的分析。结果发现，运动员随着年龄的增加对自己的运动员角色认知下降，退役准备的认知会增加；产生退役的想法与生活的心理状态有关。对打算退役运动员的心理状态进行分析，发现运动员在自我评介、生活满意度和社会支持的认知方面，都表现出差于不打算退役的运动员，而且，生活焦虑和孤独感明显增加。研究还发现，女性运动员的心理状态较差，主要表现在生活焦虑方面。在应对退役的策略方面，运动员采用回避的应对方式多于积极的应对方式，尤其是女性运动员，采用回避的应对方式更为突出。基于以上这些发现，从社会心理学角度，讨论了我国运动员退役过程的心理问题。 相似文献
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研究基于运动员退役的过程理论,运用文献综述、实地调查和综合分析等方法,对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持,以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题,政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境,很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度,调查分析运动员的退役心理状态,发现很多问题不容乐观,建议应关注运动员在退役过程中的心理问题,开展运动员退役心理干预教育,以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看,运动员的退役是一个阶段性发展的结果,心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价,引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响,基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育,建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育,开展对运动员退役的深层次问题的探索,为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。 相似文献
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分析了竞技体育淘汰运动员在终止运动训练后的社会融入问题.目的是解决竞技体育高淘汰率的问题,改善被淘汰运动员的尴尬处境,实现这一特殊群体与社会的无缝对接.结果表明,只要合理引导、开展有针对性的帮扶与支持完全可以实现竞技体育淘汰运动员顺利融入并适应社会. 相似文献
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从产权经济学的角度,界定运动员人力资本及其构成要素。运动员人力资本的价值特征表现为阶段性、滞后性、短暂性、风险性、社会资本价值放大性和投资的多元性。运动员产权是指市场交易过程中竞技运动员所有的一系列权利组成的权利束,本质上反映运动员的社会经济关系。从产权价值的角度分析运动员人力资本形成与运动员产权价值实现的运行机制,并从制度和技术两个层面上提出完善我国运动员产权所涉及到的法律环境,运动员及相关主体共同治理保障竞技能力水平及收益双赢等对策。 相似文献
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王思尧 《体育科技文献通报》2021,(1):166-167
目前我国退役运动员就业形势依然严峻,对运动员职业发展进行相应的指导,以及制定适当的干预措施,是建立全面的竞技体育人才培养体系的关键因素。本文采用文献资料法对国内外关于社会支持对运动员职业发展影响的研究进展进行分析。研究发现至今我国对促进运动员职业决策的心理因素的相关研究较少,有必要建立一个科学的理论框架,为运动员在职业决策过程中的干预措施提供理论背景,而社会支持可以作为其中一个关键因素。 相似文献
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徐忠 《体育成人教育学刊》2014,(5):50-52
对取得过辉煌运动成绩和良好商业收入的运动员的共同特征进行分析,结果表明：我国优秀运动员商业价值的影响因素包括运动员从事的体育项目、运动员的成绩与荣誉、运动员的运动寿命、运动员的外在形象、运动员的社会形象、体育管理制度、运动员的商业开发与管理等。 相似文献