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殖民主义国家与殖民地半殖民地人民的矛盾是世界近代史的基本矛盾之一。随着西方资本主义对外侵略扩张,亚非拉殖民地半殖民地就开始了争取民族独立的斗争。在世界近代最早的民族独立运动发生在美洲,1775——1783年北美13州殖民地经过艰苦的斗争,摆脱英国殖民统治,赢得了国家独立,成立了独立的美利坚合众国。美国独立战争的胜利大大鼓舞了拉丁美洲人民。1791年,法属殖民地海地爆发起义并于1804年赢得独立,成为拉丁美洲第一个独立的国家。19世纪早期,西属拉美掀起了民族独立运动。在北美洲,墨西哥人民在伊达尔哥的领导下发动起义,经过10年多的艰苦抗战,1821年获得独立。在南美洲,1816年以后,玻利瓦尔率领起义军由北向南,解放了今天的哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等国;圣马丁指挥军队由南向北,解放了阿根延、智利和秘鲁首府以后引退。几年后,玻利瓦尔的战友指挥军队,彻底击溃了西班牙殖民军。在这之前,巴西也摆脱了葡萄牙的殖民统治,宣布独立。1826年,拉美的西葡殖民地基本独立。拉丁美洲独立运动,彻底打碎了西、葡长达三个世纪的封建 相似文献
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2008年12月中旬,27岁即已蜚声全球古典乐坛、极富传奇色彩的委内瑞拉指挥家古斯塔沃·杜达梅尔,率领委内瑞拉西蒙·玻利瓦尔青年交响乐团,在北京国家大剧院演出两场,引起极大轰动。这次演出被评为年度最佳古典交响音乐会。 相似文献
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王明前 《漯河职业技术学院学报》2006,5(1):84-86
玻利瓦尔在领导解放西班牙美洲的斗争中,逐渐形成了他的美洲联合思想。他寄望与英国结盟,使联合的西班牙美洲得到稳定的国际环境和发展机会。但是,考迪罗主义的抵制最终使玻利瓦尔的美洲联合实践归于失败。 相似文献
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西蒙·玻利瓦尔(1783—1830)是1810—1826年拉丁美洲独立战争中的著名领袖,委内瑞拉共和国的缔造者。玻利瓦尔为拉美人民的独立解放事业献出了毕生的精力。一百多年来,资产阶级政治家和历史学家对玻利瓦尔的评价,誉毁纷纭,褒贬不一。颂扬者誉之为天才的政治家、军事家;贬抑者攻击他“华而不实、虚荣心强、以我为核心”,而且“富有煽动性”。一些力图用马克思主义观点研究拉美历史的学者,对玻利瓦尔的评价也有很大的差 相似文献
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蓝博 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):21-27
大哥伦比亚的建立是拉美一体化进程中的重要历史事件,但因政治冲突、战后糟糕的经济状况、内部各地区地位差异以及军人领袖的政治图谋而分裂。在1830年后,派斯、莫纳加斯古斯曼等早期的分裂主义者,出于对玻利瓦尔主义思想的敬意以及他们的个人目的,提出了重建大哥伦比亚的想法,其中还包括在新格拉纳达和委内瑞拉掀起的、由"玻利瓦尔主义者"莫斯克拉直接授意的重建大哥伦比亚的思潮。分析大哥伦比亚的兴衰以及拉美在一体化进程中所面临的问题,能为解决当今拉美一体化所遭遇的困境提供重要启示。 相似文献
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刘子平 《聊城师范学院学报》2008,(3):72-76
委内瑞拉总统查韦斯在执政期间,进行了一系列社会改革,调整了一系列内外政策,倡导在委内瑞拉建设21世纪社会主义。查韦斯用“21世纪社会主义”代替新自由主义,旨在把玻利瓦尔革命转变为一场社会主义性质的革命,以真正实现社会的公正、自由、平等和互助。本文从查韦斯“21世纪社会主义”思想的缘起、内容、性质、前景四个方面进行了分析和探讨,以此来更客观、更准确地认识和把握查韦斯的“21世纪社会主义”思想。 相似文献
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何塞·马里亚·莫雷洛斯—帕冯(1765—1815)是墨西哥独立战争中出生于混血种人最著名的领袖。墨西哥独立战争是1810～1826年拉丁美洲独立战争的重要组成部分。在1810～1826年拉丁美洲独立战争中,从委内瑞拉、阿根廷、智利、墨西哥到秘鲁,其主要领导人,几乎都是土生白人(克列奥尔)有产者家庭出身,玻利瓦尔、何塞·圣马丁、费朗西斯科·米兰达、伊达尔戈、奥希金斯、莫雷诺、贝尔格兰诺等。在这些第一流的独立战争领袖中只有莫雷洛斯出身于贫苦的混血种人家庭;因此,通过莫雷洛斯对墨西哥独立战争贡献的研究,将能更好地理解1810—1826年拉丁美洲独立战争的一个特点:印第安农民、黑人奴隶、混血种小资产阶级和土生白人地主有产者如何联合起来反对西班牙殖民统治,争取民族独立。 相似文献
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张玉霞 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
8月16日，委内瑞拉全民公决落下帷幕，58％的民众投票支持查韦斯继续执掌大权，这位特立独行的总统再次成为焦点人物。从政之路不平坦1954年，查韦斯出生于委内瑞拉一个乡村教师家庭。由于父母工资微薄，查韦斯小小年纪便懂得为父母分忧，他常常推着小车沿街叫卖，兜售甜点，以贴补家用。他虽出身贫寒，但从小刻苦勤奋，1975年2岁的他考入委军事学院，4年后，以各科全优的成绩毕业参军。在军队服役期间，他获得“卡拉沃沃之星”陆军十字”等勋章。28岁时，他秘密创建了自己的政党“玻利瓦尔革命运动”，这成为他政治生涯的开端。年轻气盛的… 相似文献
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玻利瓦尔不仅是拉美独立革命中一位伟大的军事家,也是一位伟大的教育家,是拉美现代教育事业的开创者,本文对玻利瓦尔的教育思想进行了梳理和分析。首先,追溯了其教育思想的来源,其后多层次多方的面详细阐述玻利瓦尔教育思想的具体内容;最后文章还以在玻利维亚进行的教育改革运动为例,详细分析了玻利瓦尔教育改革的实践。 相似文献
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新疆和平解放是在人民解放军向全国和西北胜利进军的形势下,由多方面因素促成的。 一、人民解放军重兵压境是新疆和平解放的首要原因。 1948年9月至1949年1月底,人民解放军相继举行了辽沈、平津、淮海三大战役,歼敌154万多。国共和谈破裂后,人民解放军迅速南下,解放南京、武汉、上海等地,在向华南、西南进军的同时,也挥戈西进。1949年5月下旬,第一野战军攻占西安及关中广大地区后,会同华北野战军的18.19两兵团于7月发动扶眉战役,歼灭胡宗南主力43000余人,残部逃亡甘肃, 相似文献
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韩荣宝 《历史教学(高校版)》1963,(4)
冯云山(1821—1852年)是太平天国革命运动中杰出的领导者之一,是一个杰出的革命宣传家、组织家和军事家。他是太平天国革命最早的参加者,并为革命献出了他宝贵的生命。冯云山一名涣,又名逵。广东花县禾落地人。1821年(清道光十一年)出生在一个“家道殷实”的家庭。他自幼即饱读经史、 相似文献
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冯秀文 《历史教学(高校版)》1983,(11)
问：玻利瓦尔、圣马丁在瓜亚基尔会唔后的去向如何? 答：西蒙·玻利瓦尔和圣·马丁是西属拉丁美洲独立运动的两位杰出领袖.为了联合起来共同对付西班牙殖民者,完成西属美洲殖民地的解放大业,1822年7月26日,他们在今天厄瓜多尔境内的瓜亚基尔相唔并举行了会谈,即新编中学世界历史课本上册第208页所述之事.但他们会后的去向如何,课本中没有交待,现作一说明.首先,这次会谈是在极其秘密的情况下进行的.没有作记录,没有发表声明,二人对会谈的情况都守口如瓶.所以讨论的内容成为至今未解的历史之谜.但有一点是肯定的,就是他们对所讨论的问题并 相似文献
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陈杰珍 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):53-55
“解放者”－西蒙·玻利瓦尔是拉美独立运动著名的领袖和最高军事统帅之一。笔者对国内学者围绕玻利瓦尔与芙洲统一思想,玻利瓦尔与拉美民主政治,瓜亚基尔会晤等问题进行的研究作一综述,以便对玻利瓦尔作出更加深入的研究。 相似文献
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洪甫 《历史教学(高校版)》1982,(1)
西蒙·玻利瓦尔(Simón Bolivar,1783—1830年)是十九世纪初拉丁美洲独立战争中最杰出的一位民族英雄。一个半世纪以来,他作为一名为祖国独立而战斗的英勇战士、著名的军事家和政治 相似文献
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罗志田 《四川师范大学学报(社会科学版)》1985,(4)
一九八三年是拉丁美洲独立战争的主要领导人西蒙·玻利瓦尔诞辰二百周年。我国史学界许多同志撰文纪念玻利瓦尔,一时间论述颇多,一向薄弱的拉美史和玻利瓦尔的研究顿现生气。诸多题目中,作为玻利瓦尔政治思想重要组成部分之一的西属美洲一体化思想(也称大陆主义、美洲主义等),尤为研究者瞩目。许多同志就此进行了不同程度和角度的探讨,特别是黄邦和同志的《论西蒙,博利瓦尔的大陆主义》一文,从大陆主义的基础、产生、发展及不能成功的原因等各方面系统地进行了论述。也许是为了 相似文献
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赵学功 《历史教学(高校版)》2003,66(7):19-23
1895—1896年围绕委内瑞拉与英属圭亚那领土争端而爆发的第一次委内瑞拉危机，是美国外交史和美英关系史上的一个重大事件。美国政府不仅主导了危机的解决，而且通过所谓调解争端进一步扩展了门罗主义的范围，确立了自己在美洲的霸权地位。 相似文献
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王明前 《宁夏师范学院学报》2005,26(5):64-68
史学界对玻利瓦尔的政治思想特别是其集权倾向争议颇多.玻利瓦尔的集权思想主要表现在他要求设立世袭参议院和终身总统上.玻利瓦尔独有的道德和教育权思想,使他的集权精神体现出民主思想的深刻内涵.但直到19世纪末20世纪初,玻利瓦尔所设想的中央集权政体才逐渐表现出应有的价值,被实证主义政治家和民众主义运动领袖所借鉴. 相似文献
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邓小平同志是中国共产党第一代领导集体的重要成员，第二代领导集体的核心。他在几十年的革命活动中，非常重视民族问题，十分关心少数民族的解放和发展。第一次国内革命战争时期，他领导广西壮、瑶、汉等民族的人民发动著名的百色起义、龙州起义，建立红七军、红八军和左右江革命根据地；1949年他和刘伯承率部进军大西南，使云、贵、川的少数民族得到解放；他在西南地区谨慎稳妥地消除历史遗留的民族隔阂，促成了各民族的团结；他参加领导了进军西藏和西藏和平解放的工作；他领导各族人民走上了改革开放，共同繁荣发展的道路，等等。他在解… 相似文献
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李长关 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 90页 :“……以和平方式解放了云南、四川、西康的广大地区。”我们知道 ,全国解放的过程中和平解放的地区有北平、内蒙古、湖南、云南、西康、西藏。也就是说四川还不是“和平解放”。我们不妨再回顾当时四川解放的过程。1949年 11月 1日 ,人民解放军第一、第二、第四野战军 ,开始向西南各省大进军。第二、第四野战军在歼灭宋希濂部主力以后 ,乘胜猛追入川 ,直迫重庆。另一路人民解放军在1941年 11月 15日 ,解放了贵阳后分两路向四川挺进。各路人民解放军乃于 11月 3 0日一举解放了重庆。重庆解放后人民解放军沿成渝公路向成都猛追 … 相似文献