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充分发挥电化教育这种现代教育技术的优势,全面推进素质教育的进程,实现教育的最优化,提高课堂教学效果,是教育工作者共同追求的目标。作为省电化教育实验学校和城西区素质教育试点学校,我们积极开展电化教育,加强电教管理,坚持做到：“一个重视,“两个落实”,“三个到位”,有力地促进了学校素质教育的实施。1一个重视,即领导重视。学校领导清楚地认识到,21世纪将是高速度的信』急时代,教育必须与之相适应。电化教育是教育现代化的重要内容,是实施素质教育的有效途径,这就要求我们重视电化教育,运用电教手段,共享教育资源… 相似文献
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世纪之交,我国教育的发展正处于一个重要时期,在科教兴国、教育面向现代化的大环境下,我们学校提出了创办现代化学校,实施素质教育的办学设想。一、强化学校领导创办现代化学校的意识我们认为推进教育现代化就是在实施素质教育,是符合基础教育发展方向的高层次、高质... 相似文献
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我们自１９９５年就开始了以优化教育装备为重点的教育教学现代化的探索之路。特别是１９９６年,我县被国家教委定为全国１０个实施素质教育实验县（市）之一后,我们高举素质教育大旗,运用教育学、教育心理学、现代传播学理论、系统科学理论与现代教育设计原理,加强对电化教育特别是计算机教学工作的管理与研究,充分发挥现代条件装备在学校教育现代化中的功能。在推广以计算机为重点的现代化装备工作中我们坚持做到了“五到位”：思想认识到位,资金投入到位,师资培训到位,组织机构到位,督查考评到位,在“计算机运用、计算机科研”… 相似文献
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实现教育现代化,这是现代教育发展的一种趋势,是培养跨世纪人才的必然要求.然而,实现教育现代化必须具备先进的教学手段和方法.《中国教育改革和发展纲要》提出,要“积极发展广播电视教育和学校电化教育,推广运用现代化教学手段”.因此,只有加快发展电化教育,优化教学手段,才能进一步提高教育质量,以适应现代社会对教育发展的要求.羊城铁路总公司普教部管辖着广东省境内京广线上20间铁路中小学,过去在电化教育方面基础较薄弱,为尽快改变这一局面,近年来,我们采取了以下措施加强电化教育,以此推动我司普教事业的发展. 相似文献
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全面推进素质教育,是当前教育发展和改革要解决的一个重大问题,是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫要求。在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中曾强调指出：“要大力提高教育技术手段现代化水平和教育信息化程度”,要“充分利用现有资源和各种音像手段,继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学”。《决定》明确为我们指明了必须运用现代教育技术,为素质教育服务。 相似文献
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由南国农教授主编的《电化教育研究》杂志 ,于 1980年创刊至今 ,已经历了 2 1个春秋 ,迎来了第 10 0期。 2 1个春秋是我国电化教育发展的重要黄金时光 ,10 0期的内容正是我国电化教育高速发展的写照 ,10 0期的史实是我国现代教育发展史的重要文献 ,10 0期的足迹培育了我国新一代的电化教育专业队伍 ,10 0期的历程带领我们进入了一个教育的新时代。值此 ,对《电化教育研究》10 0期的出版致以诚挚的祝贺 !《电化教育研究》杂志能从无到有 ,发展成国家级学术刊物、全国教育类核心刊物 ,主要是有正确的指导思想 :根据我国教育现代化发展的要求 ,… 相似文献
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对我区电教教材建设的浅见宁夏电化教育中心张俊莉《学校电化教育工作暂行规程》中要求“学校应积极采用现代化教学手段，开展电化教育．促进教育改革，提高教育质量和教学效率。”电化教育是教育面向现代化的需要。运用电化教育手段对教材的文体、图形、视频、动画和声音... 相似文献
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电化教育作为现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教学改革的需要,是优化课堂教学过程的需要.而多媒体教学作为电化教育的主体,是实现现代化教学的一种重要手段.我国高校多媒体课堂教学还处于摸索和发展阶段,如何保证多媒体课堂教学的教与学的效果,真正做到实施素质教育是我们探讨多媒体教学的关键. 相似文献
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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,为我国教育事业发展和改革指明了方向。“三个面向”的核心是教育面向现代化,而开展电化教育则是我国教育事业现代化的重要内容之一。高等师范院校是培养合格的中等学校教师的基地。在全国第一次电化教育工作会议上,中央领导同志对高等师范院校发展电化教育,培养电教人才提出了明确的任务及要求。会后全国高师院校电化教育工作得到蓬勃 相似文献
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随着计算机多媒体技术和信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式正是实现从应试教育向素质教育转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向素质教育转轨，将现代化的多媒体技术应用于教学中显得非常必要。我校在20世纪80年代中后期就成立了“电化教育领导组”，着手进行南安一中电化教育的规划。当时我校的电化教育发展较快，并已初具规模，是南安市首先使“三机一幕”进入课堂的学校。进入90年代，信息技术对教育的渗透影响已是大势所趋，教育面临着一场全新的挑战。我校在原先计算机教育的基础上，经过十几年的发展，形成了以信息化带动教育现代化的信息教育办学特色。 相似文献
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积极开展和推广现代教育技术的应用工作是科学务实、积极稳妥地实现学校教育现代化的战略性举措，是电化教育改革的重要途径。也是浙江省提前基本实现教育现代化的需要。因此，如何扎扎实实做好中小学现代教育技术工作，是推进教育现代化的一项重要基础工程。 相似文献
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随着教育改革的不断深入和素质教育的进一步实施，现代教育技术工作已成为教育教学工作的一个重要组成部分，教育手段的现代化是每一个学校追求和发展的目标，也是快速提高教育教学质量的有效途径。但是，如何管好用好现代教育设施，充分发挥现代教育手段的作用，全方位服务于教学，这是值得我们共同探讨的一个问题。a．找准误区，切实解决配管用中的问题。从１９９７年上级批准学校收取专项电教经费以来，各级各类学校都在抓住机遇，积极发展电教装备，很多学校都不同程度地配备了彩电、VCD、投影仪、语言电脑复读机、计算机、多媒体等电… 相似文献
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重视中小学校电教软件建设宋丽敏《中国教育改革和发展纲要》提出的“教育现代化”的战略任务，极大地推动了我国电教事业的发展。电化教育既是教育现代化的主要标志，又是教育现代化的重要内容，各省市地区的教育主管部门，都在大力发展电化教育。有些学校装备了摄像机、... 相似文献
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素质教育是与我国经济社会的现代化发展相适应的，以全面性、全体性、主体性和创新性为特征的教育，它是“人类以自身素质为对象和目的的人的再生产和再创造”活动，它标志着现代教育主体性的提升。素质教育的实施，小学是基础是关键。现代社会的发展对小学生的素质培养提出了更高的要求，我们的教育目的，应该是让学生在学校得到全方位的培养和塑造，让他们具备将来能够在社会上成功发展的基本素质。 相似文献
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朱若雯 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求，是现代教育发展的必然趋势，也是我... 相似文献
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傅维华 《济南教育学院学报》2004,(1):53-54
中共中央国务院《关于深化教育改革。全面推进素质教育的决定》中指出：“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度……继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学”。“要深刻认识现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要”。 相似文献
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一、深刻认识电教在现代教育中的地位和作用《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》等重要文献中明确指出,要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。这是全面推进素质教育,全面提高学生信息素养的重要手段之一。闫庄学校电教始于90年代初,那时学校对电教的认识还处于朦胧状态,只是把它作为一般教学手段来看待。随着闫庄学校电教事业的不断发展,我们对电化教育的认识也 相似文献
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学校电教工作中心是什么？我认为学校电教工作中心应是教师。即学校电教工作应以教师为中心，围绕教师的教育教学工作而开展工作。从教育学的理论角度看，教师在教育过程中处于教育者、组织者和领导者的地位，发挥着作用。从学校管理的角度看，教学管理是学校管理的主体，教学管理的主要力量是教师。学校电化教育工作是学校教育教学现代化的核心和主要标志，是学校整体工作的一部分，教育现代化的基本单位是学校现代化，学校教育教学现代化的关键是教师队伍现代化，因而，学校电化教育工作理所当然地要围绕教师这一中心开展工作。然而，在目… 相似文献
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我国的基础教育长期以来一直受“应试教育”模式的困扰,严重干扰了教育方针的全面贯彻。因此,实施素质教育,全面提高全体学生的基本素质,适应社会和人才发展实际需要已是人心所向,成为我国基础教育面向21世纪的紧迫任务,成为学校的中心工作。 当前,在教育改革的新形势下,电化教育应进一步发挥自身优势,为实施素质教育作出贡献。众所周知,电化教育具有大规模、多样性、高效率、实践性能强的特点,近年来更由于计算机辅助教学和网络学习的介入,使电化教育这一现代教育技术又具有个别化教学的灵活性,因此,电化教育必能促进素质教育的发展。 … 相似文献