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CAI课件作为多媒体 CAI系统的核心部分，在国外，已经向网络化、智能化、虚拟现实等方向发展；在国内，近几年来，开发出了多种多样的教学课件，但是多数课件的质量不高，必须从开发的指导思想、组织模式上转变。 课件开发要从应试教育思想向素质教育思想转变。素质教育强调的是学生全面发展、全体发展和个性发展。现在不少课件有“新瓶装陈醋”之嫌，是课本的搬家，并不能真正为提高学生的创新精神和实践能力服务。因此，要想充分发挥 CAI课件的内在潜力，体现它的活力，就必须向素质教育思想转变，使开发的 CAI课件能够充分发… 相似文献
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随着计算机与网络技术的发展，计算机辅助教学(CAI)呈现两大趋势：网络化与多媒体化。特别是近几年来，Internet和Intranet网的迅速发展，计算机校园网的日益普及，推动了计算机网络教学进一步发展，网络教学不仅可以共享计算机资源，而且可为教学提供各种有利手段。计算机辅助教学，在网络技术、多媒体技术的基础上，根据校园网的特点，可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中，将教学内容以web页面的形式展示，编制出超媒体教学课件，将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入web页面中。超媒体课件可在网上发布，也可实现动态的交互功能。 相似文献
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前言以学校的校园网为中心建立系统框架,建立起江苏科技大学体育部网站和数据中心。在体育部的网络系统中既承担学校体育教学、训练、群体活动等工作管理与业务处理,又承担各种数据的处理。所谓数字化平台、网络化教学是利用计算机为工具制作多媒体课件(CAI)让制作完成的体育教育、体育课程的课件直接挂在网络上(学校的校园网或者体育部网页)或者制作成电子版课件。制作完成了的课件一旦挂在网上就形成了网络上的体育课程,它可以使学生随时上网浏览,并进行网上互动交流。学生与学生之间交流,学生与专项课教师之间交流。网上浏览、互动交流… 相似文献
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对CAI课件制作及使用的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
当前，在多媒体CAI课件制作及使用中存在着一些弊端。改进CAI课件质量，必须做到：正确认识和理解计算机辅助教学，优化CAI课件开发的组织模式，CAI课件内容要有选择，开发开放式CIA课件，重视教学软件的人机交互环节，由“课件”向“积件”转变，CAI研究要向智能化CAI即ICAI方向发展。 相似文献
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VisuaFoxpro是一个面向对象的可视化操作的第四代DBMS编程语言。本课程的教学以多媒体环境为基础，把表单作为重点和核心，充分展现VFP可视化开发、面向对象、多表库三大特色功能的使用和优点，纵向的按VFP应用系统划分的教学结构，能够高效自然地教会学生，利用校园网环境把多媒体CAI课件放在校园网上让学生自主的学习。 相似文献
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《工程制图》的立体化教学 总被引：4，自引：0，他引：4
立体化教学代表着现代教学发展的方向.传统教学是以纸质教材为主要的媒介,立体化教学则采用了立体化教材,使学生可以得到全方位信息流.立体化教材包括:传统的纸质教材、电子教案、CAI课件、网络教材.当然,还需要相应的硬件来支持,如多媒体教室、公用机房、校园网. 相似文献
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建构主义理论与CAI课件评价 总被引：1，自引：0，他引：1
肖耿毅 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(1):88-92
随着新课改的不断深入，CAI课件在教学中的重要性日益突出，CAI课件评价系统也随之有一定的改变。在新的评价标准中，需要增加教学环境这个评价内容。CAI课件与建构主义相结合时，才能构造出符合学生心理的教学环境，调动学生学习的积极性，提高教学质量和教学水平。 相似文献
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赵红雁 《广东广播电视大学学报》2007,16(5):111-112
CAI课件是一种基于计算机网络和超文本构成的教学课件,是在远程教育过程中帮助学生完成自主学习任务的主要教学媒介,本文介绍了基于网络的工程制图CAI课件的设计思路和软件制作的关键技术。 相似文献
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基于Web的多媒体CAR课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式．本文介绍了网络多媒体CAI课件的定义和特点，并结合数据结构课件的开发，介绍了基于Web的多媒体CAI课件的开发过程。 相似文献
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刘刈 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(3):71-72,81
由校园网和多媒体教室的建设引起对制约计算机辅助教学发展的因素即课件制作的几点思考，研究如何选择课件开发平台，并从可教性、易用性、艺术性三方面阐述了如何设计课件，提出加快学校CAI资源库建设的对策。 相似文献
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超媒体CAI教学课件可将抽象复杂的理论形象的表现出来，以解决教材重点、难点。超媒体CAI教学课件具有超媒体结构，学生更能发挥其认知潜力，加快获取知识的进度，提高获取知识的能力．同时多媒体和网络技术的结合，使信息检索更加方便快捷。整个教学过程即教学方法、教学手段以及教学媒体开放性的增强，超媒体教学CAI的发展、开发、设计以及使用已成为电大教学的必然趋势。 相似文献
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基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web（网络）技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，以及课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。 相似文献
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校园网在教育教学中可实现如下功能：第一，借助校园网可以进行教学资料查询、课件预览等，教师教学和学生个性化的自主学习都可获得网络资源的支持，从而大大提高教学和学习的效率。第二，教师可进行网上合作，收集图书、情报、资料、数据等教学信息，开发CAI软件，在网上进行学术讨论、交流学 相似文献
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网络课件设计是指在教学中运用现代信息技术，开发教育资源，优化教学过程，以提高学生的网络创意构思能力，促进教育现代化。网络课件设计的基本内涵是教育现代化、智能化，目标是培养学生捕获信息、利用信息资源制作课件的能力。网络教学是信息化教学的重要组成部分。而搞好网络教学，网络课件的开发和设计是关键。下面结合我院《网络课件设计在教学平台》的运行情况，谈一下网络多媒体教学课件设计在教学中的具体应用。 相似文献
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随着现代教学手段应用的兴起，出现了计算机辅助教学，产生了CAI课件。近年来，国际互联网的普及给教育带来了新的信息资源和新的教育方式，依赖网络运作的CAI课件应运而生。然而，网络和课堂两种不同教学环境下CAI课件显然是不同的，各有其独特的方面，如果不将它们区别开来，将 相似文献
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一、立体化教学的概念
立体化教学代表着现代教学发展的方向。传统教学是以纸质教材为主要的媒介,立体化教学则采用了立体化教材,使学生可以得到全方位信息流。立体化教材包括：（1）传统的纸质教材。（2）电子教案。（3）CAI课件。（4）网络教材。当然,还需要相应的硬件来支持,如多媒体教室、公用机房、校园网。 相似文献
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武祥村同志多年从事CAI方面的研究与实践,曾在不少场合多次报告过他的工作经验,最近又在“CAI课件设计的技术标准与评价标准”方面取得突出进展。现应广大读者的要求,邀请他将这些资料汇总整理、加工成文,内容包括:CAI的由来和发展,CAI在教学改革中的作用和地位,CAI的教学形式、教学特点、教学模式及其系统组成,CAI课件设计中的基本原则,CAI课件设计与制作的工程化方法,CAI课件设计标准化与规范化,CAI课件的评价与审定,多媒体课件开发工具,CAI系统的发展要依靠多媒体技术的支持,CAI要顺应网络环境建设的发展潮流,试题库建设与教学评估,教务信息管理等诸方面,本刊将分三期连载,以飨读者。 相似文献
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基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本通过一个实例，介绍在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法。 相似文献
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胡波 《武汉职业技术学院学报》2007,6(6):70-72
随着互联网在中国的迅猛发展，大部分学校已经有了自己的校园网，基于网络环境的课件也开始得到越来越广泛的应用。基于网络的多媒体CAI课件是多媒体课件与Web技术的结合。它将成为今后多媒体教学的主要趋势。本文通过与传统单机版课件的比较，对网络CAI课件的设计、制作做了一定程度的分析研究，对在教学中合理运用网络CAI课件有一定的参考价值。 相似文献