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作为学习的主体学生,在掌握知识、接受知识的同时。也在形成、发展自身的感知意识、行为意识和审美意识。求其根源,这几种意识都是对美感的自我体现、发展,从而使自身的言行、修养、形象等方面给人以美的感受和体验。学生进一步寻求他人的关注、认可。这就是所谓的美感动机。 相似文献
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辩证唯物主义的认识论把实践作为认识过程的基础 ,强调认识对实践的依赖关系。从心理学的角度看 ,人的心理、意识是在活动中形成 ,也在活动中表现 ,并随着活动形态（游戏、学习和劳动）的不断发展而向前发展。反过来 ,活动本身又受人的心理、意识的调节。活动对学生的心理发展和个性品质的形成具有特别重要的作用。小学生作文也是一种反映活动。任何反映都是在实践活动中进行。离开实践活动 ,就不会有心理的源泉 ,也不会有思维的源泉。实践性活动对作文训练的意义 ,主要有如下几方面。一、激发兴趣 ,提高主体积极性“兴趣是一种特殊的意识倾… 相似文献
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张晓明 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):66-67
期刊作为一种特殊的产品,它同样也会随着社会的发展,不断地需要创新来改进它的质量,而作为生产这一特殊产品的生产者——编辑,就应该不断地提高业务技能,改变传统的办刊理念。本文通过如何重新树立开放意识、信息意识、经营意识、精品意识等几个方面的浅析,说明了作为一名期刊编辑应具备的业务新标准。 相似文献
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中学阶段学生正处在一个身心快速发展变化的时期，在这个时期，自我意识的确立成为发展的一个主轴，影响到其他各个方面。建立积极的目标意识，形成向上进取的心理品质，是其他发展任务的基础和前提，并且会作为一种持续的发展动力参与到各个发展阶段。本活动是针对当前青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识， 相似文献
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意识是一种潜在影响教师教育教学行为的重要力量，影响着教师专业发展。作为一名教师，在整个教育教学生涯尤其是继续教育中必须具备以下几种意识：问题意识、自我意识、系统意识、创新意识、合作意识与角色意识。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(4)
人类语言的生成经历了一个漫长的过程,从动物到形成中的人到形成后的人,自然声音发展到了符号声音,符号声音作为一种符号表达是与人的精神意识内容相联系的,它含有一定意义、是作为意义的载体而起交际作用的,具有社会的属性。这也是符号声音区别于自然声音的最根本的性质,也是符号声音的价值所在,形成后的人的符号声音使声音获得了空前的价值和地位。自然声音发展为符号声音要跨越两大障碍,一是发音器官的发展和变化,二是声音由"自然表达"发展到"符号表达",即一定的声音与一定的意义相对应,这也是自然声音发展为符号声音的最关键的因素,是此文的重点关注所在。 相似文献
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王靖 《中国科教创新导刊》2013,(30):7-7
创新意识对于一个人日后的发展至关重要。创新意识的培养要从小学生开始,因为处于这个阶段的学生好奇心强,可塑性也强,在他们的意识萌芽时就给他们一种潜在创新意识的雏形可以影响到他们创新能力的形成。那幺,如何培养小学生的这种朦脆的创新意识呢？ 相似文献
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生态批评作为一种文学批评方法,近年在我国得到了快速的发展与广泛的传播,它把文学批评放到生态环境这一背景之下,形成了一种全新的文学评论视角,也体现了文学研究领域内生态意识的觉醒。本文主要探讨生态批评这一理论形成的原因,意义以及近年在我国文学批评界所取得的一些发展。 相似文献
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操作学习是指学习者在动手操作活动中进行学习的一种学习类型。操作学习对于间接经验的内化、学生实践意识与能力的形成以及学生作为生活主体的发展,具有重要价值。同时,操作学习对于人的身心素质发展也有一定局限性。 相似文献
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校园文化是在学校工作中通过培养、教育形成的一种为学校师生共享的观念和意识,并以这种观念和意识来凝聚、鼓励师生。校园文化是一所学校师生共同创造的一切物质和精神环境的结晶。同时,学校也是继承、传播和发展文化事业的重要场地,尤其是学校的师生与校园环境,更是校园文化的活载体。校园文化作为一种新理论,现正处发展期间,校园文化建设到底如何开展,也是百家争鸣,各有各的见解与观念。 相似文献
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问题是思维的动力,也是思维的起点。在小学语文教学中,我们应注重培养学生质疑问题的能力,使他们从"不会问"到"学会问",从"不敢问"到"敢于问",从而发挥学生的主体地位,提高教学效果。笔者从不利于学生问题意识形成的原因入手,就如何培养学生的问题意识提出了几点浅见。一、不利于学生问题意识形成的原因1.学生自身的原因。处于小学阶 相似文献
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国际关系学研究的国家意识是该国对“自身”、“他者”和国际社会的一种认识。作为社会意识的一种,有着自己独特的内容和历吏发展过程。国家意识的构建既表现社会意识形成与发展的共性,也表现出不一般的特点,呈现地区差异和时代特征。它来自于人类的国际关系实践,同时对国际关系实践的发展起反作用。对国家意识进行历史考察和理论思考,将对人们认识国家意识的变化、发展轨迹和进行国际关系的实践具有指导意义。 相似文献
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《新课程标准》贯彻了＂健康第一＂的指导思想,形成了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个维度体系,把学生的健康意识、终身意识、全民健身意识和交往合作意识作为重点,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要。为了充分激发学生的学习兴趣,在课堂上应该通过各种手段和方法来有机地把＂教＂与＂学＂结合在一起。下面,我就列举几种激发学生学习兴趣的有效方法。 相似文献
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思维是创新的核心.学生的思维活动也是学生的创新活动,其广度和深度都将大大影响学生创新意识的形成和发展.因此我们在教学中注重以下几种思维的培养,以使学生树立起创新意识. 相似文献
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季俊昌 《山东教育学院学报》1999,(1)
随着教育改革与发展的深入,一个从中央、省到市、县、校的五级教育科研网络正在形成。而处于中介地位的市地教育科研机构,在教育科研管理方面有着特殊的作用和职能。成立不久的东营市教育中心作为市地级教育科研机构,在强化和发挥教育科研职能方面进行了积极探索,取得了初步成效。一、强化意识,形成氛围,是市地教育科研管理的重要职责教育科研作为一种社会实践活动,它的发展既要受其自身规律的内在制约,还要受社会环境的外在影响。因而促使各级行政领导重视教育科研,社会上形成推进教育科研发展的舆论导向,研究者形成掌握时代发展… 相似文献
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一、德育全球化进程中负面倾向的表现及其危害作为现代性的根本后果之一,全球化是必然要到来的。全球领域体系各不相同的德育资源也纷纷跨进改革、创新的行列,以便适应全球化。正是因为不同国家主权意识、民族习惯、种族风俗、社会意识形态的特殊性,遏制着全球化德育普遍性的发展。我国德育现代化的发展也无法逃避全球化过程中的普遍性与特殊性的矛盾冲突。这些德育全球化进程中的矛盾冲突形成了以下几种负面倾向: 相似文献
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大力弘扬伟大民族精神 总被引：3，自引：0，他引：3
伟大的民族必定有伟大的民族精神。“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。这是中华民族五千多年来薪火相传、发展壮大的精神支柱，也是中国人民在未来岁月里继往开来、自强不息的精神动力。一民族精神是一个民族在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的民族意识和品质。作为一种社会意识，它与其它社会意识一样，是社会存在的反映，是由一定社会的生产方式所决定的民族群体实践的产物。民族精神作为一种自觉的社会意识，是建立在一定的民族心理基… 相似文献
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国际关系学研究的国家意识是该国对"自身"、"他者"和国际社会的一种认识.作为社会意识的一种,有着自己独特的内容和历史发展过程.国家意识的构建既表现社会意识形成与发展的共性,也表现出不一般的特点,呈现地区差异和时代特征.它来自于人类的国际关系实践,同时对国际关系实践的发展起反作用.对国家意识进行历史考察和理论思考,将对人们认识国家意识的变化、发展轨迹和进行国际关系的实践具有指导意义. 相似文献
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教学工作是学校的中心工作,在这个意义上,教学副校长就是学校一线工作的组织者。可以毫不夸张地说,教学副校长工作的优劣,直接影响到一所学校的教学风气,直接关系到一个学校的生存和今后的发展。笔者也是一名多年从事中学教学管理工作的副校长,我觉得,作为教学副校长,应该具备三种意识,即能力意识、角色意识和团队意识。 相似文献