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数学是一门非常重要的学科,贯穿于整个教育体系。而在小学数学教学融入家庭支持,能够更好地培养学生对数学的学习兴趣和学习动机,使学生实现从学校学习到家庭学习的有效衔接。同时,家长在学生学习数学的过程中,引导其培养良好的学习兴趣,可有效避免学生出现厌学情绪,帮助提高小学数学教学质量。 相似文献
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小学数学教学中学生兴趣的培养发挥着十分关键的作用,具有十分深奥的内涵。在小学数学教学过程中,如果没有激发出学生对数学的学习兴趣,将会严重降低学生对数学的学习积极性,降低学生的数学学习成绩。而要想有效提升小学数学教学质量,激发并培养学生对数学的学习兴趣是关键。基于此,教师可重点针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养进行详细分析。 相似文献
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小学数学作为一门基础性课程,对学生的学习和将来的工作生活都有着非常重要的作用,如何做好小学数学的教学工作是我们必须认真对待的问题。现在的数学教学存在很多问题,教学以填鸭式为主,学生对这门课程的学习兴趣不浓,甚至部分学生有厌学情绪。教师在数学教学过程中要培养学生的学习兴趣,让学生真正喜欢上这门课程,教给学生好的学习方法,为培养出社会需要的拥有缜密思维和睿智头脑的人才打好坚实基础。 相似文献
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兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是推动学生认真学习的一种内部动力。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》在教学目的要求中指出:"使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心"。下面结合一年级"数的认识"教学,谈谈在小学数学教学中如何激发 相似文献
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小学数学的学习是学生奠定数学基础的初始阶段,也是学生在小学阶段逻辑性思维培养的重要途径。学生的学习兴趣是一种对学习内容带有主观情感的认识,并且愿意基于兴趣为之投入学习时间以及精力,是学生能够保持对数学的积极态度的情感来源,也是教师在教学过程中需要着力对学生培养的一种品质。本文将以笔者的教学经验为基础,通过对当前小学数学课堂教学中存在的问题的综合分析,提出相关培养措施与途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
在小学数学教学领域,如何培养学生学习兴趣,促进学生在快乐的学习过程中主动发现知识,是每一名小学数学教育同仁必须要认真思考的问题。为了更好地培养学生的数学学习兴趣,在小学数学的教学过程中,巧用游戏化教学法,促使学生在充满乐趣的学习过程中展开了有效学习,从而为学生今后的数学学习历程打下了坚实的基础。基于对小学数学具体教学过程中游戏教学应用的研究,试图探究出一条有效的小学数学学习兴趣激发路径,希望进一步促进小学数学教学研究事业的发展。 相似文献
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刘畅 《中国教育技术装备》2010,(34)
兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力.凡是感兴趣的事物,必然力求去认识它、掌握它.因此,在小学数学教学中,培养学生学习数学的兴趣无疑是一条主要的途径.兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用己日益引起人们的关注.在小学数学教学过程中,利用各种教学手段,培养学生的兴趣尤为重要. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>为顺应社会和儿童发展的需要,为造就高素质创造性人才,小学数学课程标准又一次修订,修订后的课程标准在前言中明确指出:"小学基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学生学习数学的兴趣。"可见,在低年级数学教学中培养学生学习兴趣是至关重要的。因此,在低年级数学教学中培养学生的学习兴趣是非常重要的。下面,就如何在低年级数学教学中培养学生的学习兴趣谈谈个人的看法。一、创设情境,激发学生的学习兴趣 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在传统教学模式下,教师在小学数学教学中只注重讲授书本知识,导致小学生缺乏学习兴趣。而数学是一门重点教育学科,对学生进行数学教育是培养学生学习思维的基础,所以需要寻找新的教学方法来提高小学生学习数学的兴趣。教育游戏是最吸引和带动学生兴趣的一种方式,因此,教师应将教育游戏引入小学数学教学中,从而激发小学生学习数学的兴趣,寓教于乐,提高教学质量。 相似文献
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学生对数学的学习兴趣是学生在数学学习中的根本动力,同时要是实现学生数学素质发展以及小学数学教学质量提高的重要前提条件之一,所以对学生学习兴趣的培养和提高是小学数学教育中需要面临并探索的重要课题。本文从师生关系的构建、数学知识的延伸以及教学手段的选择三个方面对小学数学教学中学生学习兴趣的培养进行了研究和探讨。 相似文献
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刘红萍 《中国校外教育(理论)》2014,(4):112-112
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。小学数学是一门具有很强的逻辑性、抽象性、系统性的学科,想要使学生学好数学,培养学生的数学学习兴趣是十分重要的。因此,在小学数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养,应当渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
培养良好的兴趣是学习的基础和前提。兴趣在整个小学阶段数学学习过程中发挥着巨大的作用,尤其在低段数学教学中表现得更为明显,处在这一阶段的学生学习目标不明确,没有良好的兴趣作支撑很难激发学生的潜力。针对小学低段学生数学学习兴趣的培养做了相关的研究,分别从小学低段数学培养学生学习兴趣的意义以及培养的方法展开讨论。 相似文献
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小学数学作为基础教育的一门重要学科，对学生健康心理的培养，起着不容忽视的作用，下面就我的教学实践谈谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的健康心理。一、营造氛围，激发兴趣，培养学生稳定而乐观的情绪爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”而心境的好坏直接影响到学习兴趣与学习效果。因此，教师要根据教材的特点，营造一种民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣。从而积极、快乐地投入到学习中。例如我教学《除数是小数的小数除法》这一课，一进教室，我就嚷开了：“同学们… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
兴趣是最好的老师,激发学生对学习的兴趣是教师教学的前提和基础,激发学生的学习兴趣,能帮助学生提高学习效率,促进学生对知识的理解,加强学生对知识的记忆。对于小学一年级数学教学而言,培养学生学习数学的兴趣很有必要,因此,在教学中,教师要采用有效的方法来激发学生对数学的学习兴趣,从而提高教师的教学效率,并且帮助学生有效地学好小学数学课程。主要针对小学一年级的学生,对培养其学习兴趣的方法进行了分析和概述,从而帮助学生提高学习成绩。 相似文献
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应用题是小学数学教学的重要内容,它对培养学生的思维,提高学生分析解决数学问题的能力能起到很好的促进作用。如何提高学生分析、解答应用题的能力呢？
一、激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,学生如果没有较强的学习兴趣,学习起来将枯燥无味,久而久之就会产生厌学情绪。 相似文献
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数学是一门较为抽象的学科,而激发小学生对数学的学习兴趣在教学中占有极其重要的地位,是小学阶段数学教学的重中之重,本文作者就小学数学教学中如何培养学生学习兴趣,结合学生的年龄及思维特点谈了自己的体会。 相似文献