首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
看了贵刊第三期松山同志写的《体育课的排课原則》,感到这个问题写得好,写得适时。排体育课的问题,是当前值得引起重视的一个科学问题,往往被人们所忽略,松山同志的文章虽短,但提到点子上了。据我们了解,有相当一些学校不重视排体育课的科学性,体育课为数理化外语等课填空,下面就排课原则问题补充两点供参考。 (1)每周两节体育课最好相隔两天(如:星期一、四;二、五或三、六。)每周三节则隔天一节。 (2)体育课要和课外体育活动串开。(如:这个班级星期一、四课外体育活动,体育课排在三、六。)  相似文献   

2.
在编排课程表时,体育课究竟排在什么时间较合适,不能随心所欲,应遵循下列原则,较为合理: (1)排课时要考虑到学校的运动场地、设备,教师的人数及学生的班数。 (2)排在上、下午其它各学科之间。(3)排在饭前一小时以前,饭后二小时以后。(4)冬天体育课宜排于上午十时(第三节课)以后;夏天则应排在上午十一时以前,下午三时(下午第二节)以后。(5)不影响学生上其它学科。  相似文献   

3.
<正>一、男女生在队伍中的站位问题:班级男女生排列成四列横队时,一些教师往往把男生排在前面、女生排在后面,也有的恰好相反,到底哪个是正确的呢?提示:从生理的角度来看,中学男生身高偏高些、女生较矮些。因此,一般情况下,班级男女生排列成四列横队时,前两排为女生,后两排为男生。后排高些,前排低些,便于学生观察、听讲,因此,将个子相对男生矮些的女生安排在前排是一贯的做法。从管理的角度讲,女生的纪律性较强,站在前面,有助于给后排的男生以榜样作用。因此,女生站在前  相似文献   

4.
<正> 课外体育活动是体育课的外延和补充,科学合理的安排、积极地开展课外体育活动已成为广大体育教师长期研究的课题之一。我在反复研究学校体育结构与场地器材、师资等基础上。与教务处协商,把同年级的体育课排在同一天,无体育课的两天进行课外体育活动,并按交叉排列的方法列入课表执行(小学一般每周有一天少先队活动,一天政治业务学习)。再  相似文献   

5.
拿破仑之前,欧洲早已开始火枪战时代.当时流行的是方阵战术.敌对双方来到战场,面对面站好,然后你向我射击.我向你射击。战斗结束后.排在第一排的士兵基本全部牺牲。在这方面.最强的是英国和普鲁士军队,原因很简单.他们非常讲究纪律性。后来,  相似文献   

6.
<正> 暮春时节,笔者走访了上海市十多所中小学校。通过和校长、体育教师的交谈,市区教育局体卫处、备区教育学院同志的介绍以及参加教研活动,观看体育课和课外活动,感到上海市在中小学体育工作中的一些做法是不错的。▲体育课优先排课表由于学校场地、师资有限,为保证体育课正常进行,提高场地器材利用率,不少学校体育课优先排课表(如上海市第三女中规定:开学前,体育课先排课表,上午第一、四节不排体育课)。  相似文献   

7.
李杰 《桥牌》2012,(4):23-28
在经过短暂的午间休息后,12月15日下午,第一届世界智力精英运动会桥牌比赛男女个人赛进入第二阶段,这一阶段一共8轮,每轮3副牌。此前,在男子个人赛第一阶段结束后,美国的Rosenberg和Willenken分别排在前两名,中国的石淼第3,笔者暂排第6名。  相似文献   

8.
首席言论     
《当代体育》2014,(4):7-8
关于球员的总统山排名(历史前四)在全明星周末期间一直是个非常热的话题,在詹姆斯看来,历史上前四的球员不好确定.但他认为乔丹、伯德和“魔术师”应该排在其中,而他自己应该排进历史前四。且“年度最佳防守球员”应该颁给他。詹姆斯的这番言论引起了广泛讨论。詹州斯“是的,我确定当我退役后我会是历史上最伟大的四位球员之一,如果大家不想让我列入历史前四,最好在那座山上给我腾出个位置,有人会被挤下去,但这不是我决定的,是‘建筑师’决定的。”  相似文献   

9.
“排队”是体育教学中的组织形式。教师在教学过程中,就是利用各种队形把学生组织起来进行活动的。我在长期的教学实践中,深感小学一年级新生入学后排队之难。往往为此占用过多课时,久久不能进行正常的教学活动。那种单纯练队的体育课,使刚入学的孩子视为畏途,影响了他们上体育课的积极性。我针对这个问题进行了改革性尝试,归纳起来不外两种办法:一是简化队形;二是加深印象。“简化队形”是根据一年级新生入学后,需要排很多队,诸如室内的座次、放学的  相似文献   

10.
1、中国女子曲棍球保证了小组出线 在本届奥运会前,国际曲联公布了新的世界排名,排在前八名的队伍是:荷兰、阿根廷、德国、澳大利亚、中国、日本、西班牙和新西兰,中国女子曲棍球队排第五名。  相似文献   

11.
凡是体育教师上课时大都要求学生排队要整齐,这在一定时候是需要的,也是常规;然而,现在有些教师在上课时却要求一节课每时每刻都要队伍排整齐,我以为这样做不利于学生的生理、心理发展。对体育课的教学效果产生不利的影响。体育课中离不开组织游戏教学和竞赛活动,这时的学生队伍就不一定要排整齐,因为此时的学生心理总想看看自己一方的情况,胜利(成功)了他们就会兴奋不已,队伍也不可能排得很整齐,如果我们教师一味地让学生队伍排得很整齐,就会压抑学生的心理,从而使学生失去对体育课的兴趣,体育课的质量也会大打折扣。也许有人认为,体育课上学生队伍排得不整齐,教师会失去对学生控制。我通过多年的教学实践认为,教师只要组织管理得法,特别是什么时候该让学生队伍排整齐,什么时候可以让学生“自由”一些,火候掌握  相似文献   

12.
斜视弱视是儿童发育过程中的常见病、多发病。是指儿童视觉功能差,其眼部无明显器质性病变,经配戴合适的眼镜后,远视力仍达不到0.8。因此,对于患有斜视弱视的学生在上体育课时应注意以下问题: 1.上课前对戴镜的学生教会在活动中如何保护眼镜不受损伤及体育活动中应注意的事项。 2.斜视弱视学生远视力差,看远物不清晰,因此列队时应较靠近老师或排在前排,以便看清老师的示范动作。 3.斜视弱视学生戴着高度数眼镜或遮盖一眼,因此行  相似文献   

13.
本文想先从一个事例说起。某中学初中一年级的一次体育课,在一排低单杠前,一名胖一点的女同学在练习挂膝上动作。她虽然几经努力,可就是上不去。“在小学的时候,我做得很好,但是现在全不会了,这是怎么回事呢?”她一边想,一边挂在单杠上不下来。这  相似文献   

14.
“失业”体育教师的困惑   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨波 《中国学校体育》2007,(11):F0002-F0002,1
<正>笔者从事体育教学工作十多年,今年上半年,突然"失业"了!学校决定八年级体育课改上生物课。这样,我变成了一名生物老师,与我所热爱的专业"分道扬镳"了。事后才知,全校的体育课都停上!我校是一所上千人的独立初级中学,十四个教学班,有三名专职体育教师,按规定、按情理必须开展体育教学工作,但我们都为什么都"失业"了呢?我说的"失业"是2006- 2007学年度第二学期中期考试后七年级和八年级的情况。九年级体育课这五年一直是第二学期开学后体育课上两周就停上。每学年第一学期三个年级的体育课每周能开两节。  相似文献   

15.
<正>这是四(3)班体育课。课前,体育委员正在集队,忽然,队伍中发生混乱,我转头一看,原来是两名男生打了起来。我马上把这两名男生从队伍中叫了出来,问明事情原因。原来是在集队时,有学生不小心碰  相似文献   

16.
<正>【案例】不久前,笔者有幸参与了一次体育课的赛课活动。在比赛前的抽签之后,我发现学校的一个残疾学生恰好在这个班,对于该生,我在日常的体育课上总是对她另做安排,很少让她参与集体的练习。在比赛前,她的班主任原本想让她留在教室,但是,我却在那时看到  相似文献   

17.
<正>身处农村曾为初中生,身体单薄、力量太弱、对抗不强的我在体育课吃够了"一个哨子两个球,老师学生都自由"的苦;而现任初中体育教师的我,却让我的学生尽情地体验"一个哨子两个球,学生老师乐悠悠"的生本愉悦课堂。教学片断一:上课铃声响起,整齐有序的课前常规后我和同学们一起绕着篮球场的端线和边线跑步热身,我利用哨声的长短音,破坏学生的跑步节奏,学生喜出望外的配合我。特别是短促有力的哨声,学生的大腿摆动越来越积极,教师用  相似文献   

18.
三井兽 《当代体育》2014,(21):16-20
1.交恶ESPN 每个赛季开始前,美国著名体育网站ESPN都会对NBA的球员实力榜进行更新,今年科比再次被ESPN看轻,仅仅排在了第40位,让人大跌眼镜。生涯经历了两次大伤,科比在ESPN的排名连年下跌是不争的事实,但作为NBA年薪最高的球员,如今被排在第40位显然出乎很多人的意料。  相似文献   

19.
李杰 《桥牌》2012,(5):20-23
2011年首届世界智力精英运动会桥牌男子个人项目在经过两个阶段的比赛后,我暂时领先排在第一名,不过领先的分数很少。12月16日,个人赛进行最后一个阶段的争夺。这一阶段还有7轮牌,我在这一阶段中大多数的搭档是国家队的队友。  相似文献   

20.
下午高一(11)班体育课的主要任务是复习广播操。课前,两名男生来跟我请假,说是腿不好。经询问、观察,发现并无大碍(何况又是做操),我就建议他们“带病”坚持。两名学生直摇头,连声说真的不行,一个学生还把腿上贴的膏药露出来给我看了看。于是,我只好安排他们见习。复习时,请假的两人远远地坐在一边,有说有笑,我没工夫理会他们。二十多分钟后,主要任务完成,我就分发器材让学生活动。篮球是男生的最爱,同学们拿着球欢快地奔向球场。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号