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马仰楠 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神,培养德智体美劳的建设者和接班人。我校启动小农田基地建设,开发生产性劳动、生活性劳动,探索服务性劳动。在建设小农田的劳动过程中,笔者将小学低年段数学综合与实践和劳动教育有效整合,课堂教学中数学知识是来源于小农田建设活动,反过来数学知识又能指导建设小农田,学生提高了学习兴趣,又在劳动过程中感受到学习的快乐。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
大学生校外实践教育是高等教育的一个重要环节。实践教育基地建设直接关系到大学生实践教育的教学质量,对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的意义。当前大学生校外实践教育基地建设取得了一些成效,但也存在一些问题和不足。笔者拟分析当前大学生校外实践教育基地建设存在的问题和不足,探讨如何解决建设中存在的问题,同时针对不足进行优化,进而充分发挥校外实践教育基地在实践教学过程中的作用,提高实践教育的质量。 相似文献
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如何在课内外开辟广阔的实践空间，以培养学生的创新精神和实践能力，已成为我校教学改革、开展创新教育的大课题。下面就实践基地的建设与运用，介绍我们的做法。 一、实践基地的开辟与建设 我校实践活动基地建设已形成了六大类四十多项的格局。其中有对校外资源的开发利用，有对校内资源的开发利用。六类实践活动基地从教育内涵划分有：思想道德教育类、科学技术教育类、文化修养教育类、文体活动教育类、身心健康教育类、学习能力教育类。 １．实践基地的开辟 实践基地的开辟，要根据对学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、… 相似文献
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中小学劳动实践场所建设，既是党和国家的教育方针的组成部分，又是当前实施素质教育。培养学生创新精神与实践能力的客观要求。也是学生在学习成长过程中使课本知识转化为实践知识的极具重要意义的环节。国家教育部制定颁布的《基础教育课程改革纲要》，强调将综合实践活动作为必修课程，要求通过学生实践，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，以培养学生的社会责任感并获取直接经验，发展实践能力。但就目前情况调研，中小学校劳动实践场所建设工作并不乐观，其现状与教育的改革发展不相适应。现就劳动实践场所(基地)建设的有关问题试以探究。 相似文献
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小学综合实践活动能培养学生的劳动素养。有效的劳动教育能提升学生的劳动能力、开发学生的智力、培养学生的劳动素养。因此,教师需要联系生活实际挖掘劳动教育资源,从而达到提升教学质量的目的。文章指出,教师要立足课程主题、地域文化、社会实际挖掘劳动教育资源;要借助值日劳动契机以及争取社会力量支持建设劳动教育基地;同时要关注学生的职业体验,设计校园服务、农业种植、志愿服务等劳动教育主题活动,从而实现全面提升学生综合素质的目标。 相似文献
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大学生实践教学是高等教育的重要教学环节之一,是加强学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,在人才培养中有着其他教学方式不可替代的特殊作用。实践教学基地是促进教学与生产相结合,理论与实践相结合,培养学生动手能力和综合应用能力的重要场所。因此,明确建立校外实践基地的原则和条件,加强校外实习基地的建设和管理是提高大学生实践能力,提高实践教学质量的重要保证。 相似文献
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费霞 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。小学科学课程标准积极倡导利用与开发多种多样的课程资源,创建学生科技活动基地,培养学生动手实践和创新能力。基于以上因素,我校积极开发学生科技实践活动基地,为学生科技实践活动搭建平台,并形成了科技实践活动基地开发与运用策略。 相似文献
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培养全面素质的人才,加强劳动和社会实践教育是十分重要的一环。多年来,我们坚持从江都的实际出发,依托校外活动实践教育基地,把加强劳动和社会实践教育作为新的历史条件下全面推进素质教育的重要环节和突破口,定期组织1-9年级学生参加校外培训,增强学生的动手能力、创新意识和综合素质,取得了较好的效果。 相似文献
11.
黄明娇 《辽宁教育学院学报》2009,(8):77-78
实践教学是高等学校贯彻“教育必须与生产劳动相结合”的方针,培养专门人才,实现基本培养规格不可缺少的重要的教学活动。实践教学环节是理论教学的继续、补充、深化和扩展,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有不可替代的作用;而学生实践能力的培养又主要是通过实践教学来完成的。因此。加强实践教学建设的意义不言而喻。 相似文献
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综合实践劳动教育课程是培育学生劳动素养的主要平台,学校和教师重视提升课程质量,不仅能够弥补劳动教育的薄弱环节,也能促进学生劳动能力和实践精神的养成。本文主要分析提升综合实践劳动教育课程质量的必要性,从学科教学与劳动教育相整合、建设综合实践劳动教育基地、加强综合实践劳动技术指导、开展社会服务劳动实践活动、增设家庭劳动实践教育内容五个方面,论述提升课程质量的主要策略,旨在为广大教育工作者带来有力借鉴。 相似文献
13.
高职英语实践教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
黄明娇 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):77-78
实践教学是高等学校贯彻"教育必须与生产劳动相结合"的方针,培养专门人才,实现基本培养规格不可缺少的重要的教学活动.实践教学环节是理论教学的继续、补充、深化和扩展,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有不可替代的作用;而学生实践能力的培养又主要是通过实践教学来完成的.因此,加强实践教学建设的意义不言而喻. 相似文献
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综合实践活动课程在劳动教育中十分重要,它对于培养学生劳动能力,创设劳动实践环境,提高学生劳动素养有着重要意义。我校立足劳动教育,在学科融合的基础上开发综合实践活动主题,借助探究体验帮助学生形成参与劳动的内驱力,激发学生家庭劳动的参与度;依据具身德育理论帮助学生找到校园劳动的幸福感;整合科技知识,帮助学生在活动中形成劳动创造力。 相似文献
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现代劳技教育 ,吸收科技成果 ,贴近现代生活 ,顺应时代大潮 ,可以培养学生劳动观念和劳动习惯 ,更可以培养学生适应现代生活与现代劳动的操作能力和创新能力。农村中小学在实施素质教育的过程中 ,可充分利用自己的优势 ,在劳技教育中培养学生的创新精神和实践能力。一、农村在劳技教育中培养学生创新精神和实践能力的优势1 .多种多样的创新教育基地基地是提高劳技教育质量不可缺少的基础工程 ,是搞好创新的必备条件。建好、选好、用好创新教育基地是任课教师的职责。农村创新教育的基地多种多样 ,仅农业方面的有校园基地、家庭基地、社会基… 相似文献
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劳动技术教育是以学生获得劳动体验,形成劳动观念、劳动习惯和劳动技能为目的的教育。它对培养学生热爱劳动的情感,提高道德情操,提升劳动技术素养,促进全面发展起着至关重要的作用。新课程把劳动技术教育和研究性学习、社区服务与社会实践,以及信息技术教育合在一起,组成综合实践活动。多年来,我校坚持从实际出发,在太湖文化的背景下,注重将劳动技术教育和特色实践活动有机整合,不断提高劳动技术教育的质量,有效地促进了学生的发展。 相似文献
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