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当前PLC技术、CAD/CAM技术和工业机器人已成为工业生产自动化的三大支柱。因此在机床电气控制中加强PLC控制过程的教学,或单独开PLC课程,已成为机械工业学校或自动化专业教学中的必然趋势。PLC是一门实践性很强的技术,而弄清PLC编程原理又是掌握PLC控制技术的基础和重要途径。现就自己的编程教学实践谈一点体会。 我校教学用的PLC是日本松下电工公司生产的FP1系列可编程控制器,实验室中有FP1——C24、FP1-C40和FP1-C72三种规格。编程时采用的是松下专用软件NPST-GR3.1中文版软件,该软件提供了三种编程方式:符号梯 相似文献
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PLC控制系统故障诊断分析 总被引：1，自引：0，他引：1
PLC(可编程控制器)技术已广泛应用于各控制领域,职业技术学院自动化、机电等专业都已开设了该门课程。在生产一线从事机电控制的毕业生,必须熟悉PLC技术,并能够熟练地诊断和排除PLC在运行中的故障。PLC是以微处理器为核心,是将自动化技术、计算机技术、通信技术融为一体的工业自动控制装置。对这种现场控制设备,虽然制造厂家采取各种技术措施,使产品能适应不同环境的要求,但是,PLC是以弱电信号工作的电子设备,不可避免地存在着适应环境能力差的固有弱点。根据国外机构统计,PLC控制系统中的故障分布如表1所示。表1 PLC故障分布表… 相似文献
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正PLC的中文全称是可编程控制器,这是一种自动控制装置,主要应用于继电接触器控制、计算机控制等领域,是工业控制领域中的计算机应用技术。随着现代科技的迅速发展和信息化技术的不断进步,PLC的应用在不断扩大。在教育领域,目前针对PLC学习所开设的课程已经成为中等职业教育中电气类专业的必修课,而且在职业技能鉴定中,PLC知识也成为必考项。可在PLC的实践教学中,不少学生感到学习这门 相似文献
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张立香 《中国科教创新导刊》2010,(4):61-61
可编程序控制器（PLC,Programmable Logic Controller）是以微处理器为基础发展起来,集自动化技术、计算机技术、通信技术、先进制造技术为一体的新型工业自动控制装置。由于它可以通过软件来改变控制过程,而且具有体积小、功能强、可靠性高、抗干扰能力强、以及应用安装方便等优点,很快在我国的工业控制中占据了主导地位,现今已成为现代工业自动化的三大支柱（PLC技术、机器人、计算机辅助设计和制造）之一,并且还在不断发展。根据这一发展形势及需求,许多技工和职业学校都开设了PLC课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校,而技校层次的学生基础较薄弱,且近年生源素质不断下降,增加了技校教师的教学难度。另一方面,在新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技校配套教材。那么,究竟如何才能真正做到有效地提高PLC的教育、教学质量,从而学以至用现在笔者结合本人的教学实践,谈谈PLC教学的一些见解。 相似文献
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可编程控制器（简称PLC）是一种数字运算操作的电子系统。专为在工业环境应用而设计。它采用了可编程序的存储器,用来在其内部存储逻辑运算,顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令。并通过数字式和模拟式的输入输出,控制各种类型的机械或生产过程。我国目前大部分中职学校机电专业均开设了PLC这门实践性和理论性较强的技术应用型课程,在该课程中采取理实一体化教学模式． 相似文献
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可编程控制器(Program m able Logic Controller,PLC)是上个世纪60年代末发展起来被称为自动化三大支柱之首的工业控制装置。PLC是一种专为工业环境应用而设计的数字运行电子系统,它融合了微电子技术、计算机技术、自动控制技术和通讯技术,通过用户存储的应用程序来控制生产过程。由于具有可靠性高,稳定性好和实时处理能力强的优点,PLC已成为现代工业自动化控制系统的主导控制产品;各类企业均需要一定数量的富有实践经验的此类人才。下面就如何在有限的学时内既能有效地进行理论教学又能在实训教学中加强学生的实践能力谈几点体会。一… 相似文献
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田彩云 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):39-39
自PLC问世以来,以其可靠性高、通用性强和使用简便等优点广泛应用于工业控制的各个领域,因此,现在各类学校电气、机电类专业普遍开设PLC及其相关课程。将仿真软件引入PLC教学中可以提高教学效果,提高学生对于PLC技术的应用水平。 相似文献
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可编程控制器(PLC)是计算机技术在工业控制领域的一种重要的应用技术,目前的中职电类专业或机电类专业均开设了这门专业课程.为了提高教学效率,创建教学过程中的虚拟情境,实现任务驱动式的教学设计,本文着重介绍FX-TRN可编程控制仿真学习软件,并初步探讨其在教学实践中的应用方法. 相似文献
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可编程控制器(PLC)是计算机技术在工业控制领域的一种重要的应用技术,目前的中职电类专业或机电类专业均开设了这门专业课程。为了提高教学效率,创建教学过程中的虚拟情境,实现任务驱动式的教学设计,本文着重介绍FX-TRN可编程控制仿真学习软件,并初步探讨其在教学实践中的应用方法。 相似文献
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"西门子PLC和触摸屏应用技术"课程是辽宁机电职业技术学院华孚仪表学院结合工业过程自动化技术专业的主要就业岗位和西门子新兴技术开设的一门专业课程."PLC技术"作为工业过程自动化技术的核心课程,在传统教学模式中并不能突出其所具备的实践性,造成学习内容与就业岗位脱节.借鉴双元制教育模式,提出了项目导向型的课程教学模式,并... 相似文献
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我院“工业电气自动化”专业被国家教育部确定为“高职高专教育教学改革试点专业”,在该专业的教育教学改革试点中,实训教学以突出能力为本位,以强化新技术应用为特色,实行全过程“质量跟踪评价”,对各个环节实行量化考核。学生的综合应用能力得到了较大提高,可以满足适应现代工业技术岗位的需要。在PLC技术应用实训中,我们对8台T68镗床进行了PLC改造,并让学生参与了设计、安装、调试、检修与维护的全过程,收到了良好的教学效果。PLC教学实训的目的(一)熟悉常用电器控制的设计、安装、布线及调试方法。(二)掌握继电器———接触器控制设… 相似文献
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正根据社会发展需要,PLC课程已成为中职机电专业的核心课程,作为其重要实践环节的PLC实验课,开设PLC课程的学校配备实验设备,同学们通过学习理论和系统的实际操作训练,可熟练掌握PLC的基本知识和技能,并具有一定的应用设计能力。然而,作为一门实践性很强的专业技能必修课,目前,许多中职学校在PLC的教学中还存在着很多问题,有待改进。一、中职PLC原理及应用教学现状及存在的问题 相似文献
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段平平 《河南科技学院学报》2008,36(3)
目前,随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展,交流调速已占据电气调速系统的主流,同时PLC在工业控制技术中应用愈加广泛,成为现代工业控制的重要组成部分。本文介绍了一种用PLC和变频器联合控制,实现变频调速供暖过程的控制方案。文中较详细地介绍了系统的控制过程、控制要求、PLC应用和PLC接线图的具体内容,并且给出了完整的硬件电路图、软件流程图、梯形图程序和指令表程序,在实际应用中有着一定的指导作用。 相似文献
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PLC在企业生产中广泛使用,中职学校在多个专业中开设了PLC课程,作者结合PLC教学实践,从培养学生学习兴趣、合理安排理论教学和技能实践的顺序、培养学生思维模式三个方面对如何提高PLC课程教学质量进行了探索。 相似文献
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中职学校电气专业PLC课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校电气技术专业普遍开设了《可编程序控制器（PLC）》课程。如何引导学生顺利掌握PLC的使用方法．提高操作技能．是教师的一项重要教学任务。文章简述了指导学生学习、应用PLC的一些常用的教学方法。 相似文献
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张斌 《广东教育学院学报》2013,(2)
《PLC控制技术》课程是电类、机械类、自动化类等专业的核心专业课程之一,该课程的开设符合现代企业对高技术人才的需求.本文通过对中职教育中普遍的PLC教学特点和中职学校学生的特点进行剖析,并通过教学实践提出:在教学中,由于SFC图具有思路清晰、方法简单、工作高效、调试修改程序方便等优势,非常有利于学生的吸收和应用. 相似文献
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费宝扬 《职业技术教育研究》2006,(1):29-30
一、合理定位教学目标 目前，由于“单片机技术”已在工业生产和人们日常生活用品中得到广泛的应用，社会对这方面人才的需求也与日俱增。因此，各普通高等院校和高等职业技术学院，凡是开设了有关“工业控制”、“仪器仪表”、“电信”、“家用电器”等专业都已将《单片机原理与接口技术》列为重要的专业技术课程。“单片机技术”是一门应用技术，学习和掌握这门技术的根本目的，一是从事产品开发工作； 相似文献
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随着微机技术和微电子技术的迅猛发展,PLC技术已发展渗透到了各个领域,在中技层次的维修电工专业中开展PLC实习教学,适时创新也势在必行。以一体化教学为主线,以精选出的实例为重点,运用恰当的教学辅助手段,阐述PLC实习教学创新的实践。 相似文献
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王洪华 《中国现代教育装备》2013,(13):71-72
监视与控制通用系统,即MCGS,是一种常用于工业控制的组态软件,随着经济的发展和计算机技术的提高,越来越多的工业采用自动化控制、生产、管理技术,因此很多高校也纷纷将该软件教学纳入课堂教学中。主要探讨了组态软件在PLC控制应用技术课程教学中的应用。 相似文献