共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
查尔斯·达尔文并没有得出进化的观点,他只是第一个获得了进化如何起作用的理由,用来解释他和世界上其他生物学家观察到的现象。达尔文得到了自然选择的观点。这是一个有关一种生物体生活的环境有助于决定生物体是否能生存并繁衍后代的观点。达尔文年轻时,他乘坐"小猎犬号"小型研究船周游世界(1831-1836)。他的工作就是观察停靠船只的 相似文献
3.
《达尔文和小松鼠》学法指导设计李千铎（德安县第二小学）一、教材特点《达尔文和小松鼠》是九年义务教育五年制小学教科书《语文》第二册中的一篇讲读课文。讲的是达尔文人小就喜欢小动物，有一次，一只小松鼠爬到他身上玩耍，他一动不动地站着，不伤害小松鼠的事。表现... 相似文献
4.
潘亚锋 《少年天地(小学)》2003,(10)
达尔文是著名的生物学家,他从小就十分爱钻研。一年春天,花园里有很多的花草已经舒枝展叶了。小达尔文看着一簇簇黄色和白色的报春花,他想:要是有很多种颜色的报春花,那该多好呀!因为他听父亲说,报春花只有黄色和白色两种。 相似文献
5.
一达尔文的生平和科学活动查理士·达尔文(Charles Robert Darwin1809—1882),出生于英国土鲁兹别利(Shre wsbury)的一个小城市里。祖父埃拉斯玛斯(Erasmus)和父亲罗伯特(Robert)都是当时著名的医生。在达尔文幼年的时候,父母主张他将来成为一名医生,以继承他祖父和父亲的事业。1825年他进入爱丁堡大学医学系。但是年青的达尔文对当时枯燥无味的解剖学和医学课不感兴趣。以致两年后他离开了爱丁堡。随后,父亲便送他到剑桥大学基督学院主修神学,希望他将来当个牧师。可是达尔文在那里比较有兴 相似文献
6.
声名赫赫的英国大生物学家达尔文（１８０９～１８８２），小时候就很聪明、活泼。他特别喜爱幻想，想得天花乱坠。有一年秋天，小达尔文和几个小同学在一块玩时，他神秘地说：“我有一种奇特的水，浇在报春花和樱草上，能叫这些花花草草变成五颜六色！”小朋友们一听，都吐了吐舌头。其中有一个小朋友说：“达尔文，你又不是魔术师，怎么能叫花草变色呢？”另一个说：“我看哪，准是扯大炮、骗人！”大家都哄闹讥笑起来，七嘴八舌地说：“达尔文，吹牛！达尔文，吹牛！”从这以后，小朋友就给达尔文起了个外号———吹牛。这件事叫达尔文的… 相似文献
7.
8.
9.
【经典欣赏】查理·达尔文(1809-1882),英国生物学家,进化论的奠基人。达尔文出生在英国塞文河畔的希鲁兹伯里小镇,祖父和父亲都是当地的名医,对于生物学的研究极有兴趣,而且都是提倡生物进化观念的先驱者。可能是受祖父和父亲的影响,达尔文从小就跟大自然特有感情,并且好奇心强、想象力强。达尔文幸运的是,父母开明、善教,十分重视和爱护他的好奇心和想象力,这正是他成长、成材乃至成功的沃土。妈妈说:孩子,这些谜等你去揭开有一次,妈妈带着小达尔文到花园里给树苗培土。他不明白为什么要这样做,妈妈告诉他“:泥土是个宝,小树有了泥土才能… 相似文献
10.
佚名 《语文世界(高中版)》2005,(12)
人是从哪里来的?世界上的动物为什么多种多样?每个小孩子都喜欢问这样的问题,但是大人们都不愿意回答,还叫我们不要乱问。难道这些问题真的没有答案吗?当然不是。其实一百多年前的达尔文就已经靠自己的努力提出了科学的解释:人是从猿进化来的,世界上的其他各种各样的生物也是进化的结果。但是达尔文又是怎么发现这个答案的呢?就让我们一起回到177年前的伦敦去看看吧。(小好奇) 相似文献
11.
有一个流传甚广的故事：一位英国妇女，希望自己的孩子成才，可她不知道什么时候开始教育为好，便去请教伟大的学者达尔文。“达尔文先生，您是世界著名的大科学家，请问，我的孩子什么时候开始教育最好呢？”达尔文问：“你的孩子已经多大了？”“她还小着呢，现在才两岁半。”达尔文叹了口气道：“唉，夫人，你对孩子的教育已经晚了两年半了。”每一个父母无一例外地都希望自己的孩子成才，古今中外，“望子成龙”“望女成凤”的梦想，不知酿成了多少千古佳话，也不知又有多少悲剧因此而发生。现代科学研究的结果表明，几乎每一个孩子在刚… 相似文献
12.
我们发现,达尔文四号不仅仅是一个能支持生命的行星,也不只有低级生命形式,而是有一个完整的、互动着的生物圈。你知道什么是生物圈吗？没错,就是全部生物和适于生物生存的范围,它是一个不断进行物质循(xun)环(huan)和能量流动的动态平衡(heng) 系(xi)统(tong)。这么说好像有些复杂,不过不要紧,我们来看些 相似文献
13.
迈克·本顿 《聪明泉(少儿版)》2009,(6)
动物为什么有颜色达尔文认为,在自然选择与性选择之间存在着某种平衡。根据这个理论,雄性是依靠颜色诱惑雌性的,但是达尔文却不能证实雌性禽类是否真的能看到这 相似文献
14.
鲍晓红 《中国科教创新导刊》2002,(11)
古尔德认为,生物的进化并不像达尔文及新达尔文主义者认为的是一个缓慢的渐变积累过程,而是长期的稳定(甚至不变)与短暂的剧变交替的过程。这对达尔文的自然选择理论提出了新的挑战。 相似文献
15.
义教小语二册课文《达尔文和小 松鼠》,讲的是英国博物学家、进化论 的奠基人达尔文从小就喜欢小动物, 并仔细观察它们是怎样生活的趣事。 全文共有6个自然段,围绕达尔 文“非常喜欢”小动物这个中心,分别 记叙了“怎样喜欢”、“为什么喜欢”等 具体内容。其中一幅色彩鲜艳,人物 栩栩如生,充满童趣的插图:“一只小 松鼠爬到双手抱在胸前,脸上带着笑 容,正在专心观察小鸟的达尔文肩上 玩耍。”它是课文3至6自然段的特写 镜头,对帮助学生学习词句,体会人 相似文献
16.
17.
18.
19.
适应是进化生物学中的重要概念。伴随着进化生物学的三次理论综合,人们对适应的认识发生了变化,环境在适应中的作用也发生了变化。在第一次综合(达尔文进化论)和第二次综合(现代综合论)中,适应分别是生物体的性状和生物体的基因对环境的适应,环境在达尔文式适应和现代综合论式适应中均发挥着独立的"筛子"作用。在第三次综合(进化发育生物学)中,适应不再是性状或者基因对环境的适应,而是生物体整个发育过程的适应,环境在进化发育生物学式适应中既发挥影响又受到影响,发挥着"能动者"作用。本文拟通过讨论环境在各式适应中从"筛子"到"能动者"的作用转变,揭示出进化生物学中进化观的转变——从分离的、静态的进化观到整体的、动态的发育进化观,突出环境视角对进化生物学研究的重要性。 相似文献
20.
正英国生物学家达尔文从小就爱幻想,他热爱大自然,尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。他的父母十分重视和爱护儿子的好奇心和想像力,总是千方百计地支持孩子的兴趣和爱好,鼓励他去努力探索,这为达尔文能写出《物种起源》这一巨著打下了坚实的基础。有一次小达尔文和妈妈到花园里给小树培土。妈妈说:"泥土是个宝,小树有了泥土才能成长。别小看这泥 相似文献