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文章试对农职院校俄语阅读存在的问题加以分析,从激发学生俄语阅读兴趣、选择合适阅读材料、扩大词汇童、讲解背景文化知识等方面来阐述农职院校学生俄语阅读能力的提高途径. 相似文献
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蔡薇 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):143-145
俄语阅读课程由于课时量少、内容过"泛"等原因普遍不受学生们的重视,而俄语阅读课程却在俄语学习中起到举足轻重的作用。目前作为国内检验俄语能力测试最权威的俄语专业四级、八级水平考试日趋标准化,该测试对于俄语专业的学生来说意义重大,甚至与毕业证、学位证挂钩。而该测试中俄语阅读更是占有不少的比例,因此学好俄语阅读这门课程十分必要。 相似文献
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叶珍珍 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):389+391
俄语报刊阅读是一种提升俄语综合能力的有效方式,阅读的材料在语言、修辞、篇幅等方面都有一定的特点,根据这些特点,结合精读课的相关知识,从而提升学生的俄语运用能力。 相似文献
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鲁玉霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):273+275
外语学习动机备受研究者和教育工作者关注和研究,但有关二外俄语学习动机研究较少。本文对二外俄语学习动机类型、动机现状及影响学生动机因素进行分析,得出如下结论:外在和内在因素使学生二外俄语学习动机明显缺失。笔者建议,社会、学校、教师和学生应该积极配合,采取相关措施,强化学生学习动机,落实双语教学。 相似文献
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阅读是俄语学习的一个重要方面,可以巩固旧知,增长新知,提高阅读能力。因而合理选择阅读材料在教学中占有重要地位。为学生选取阅读材料,要根据学生学习俄语所处的不同阶段、掌握俄语的不同程度来确定。对于初学者,阅读材料首先要有趣味,简单易懂。初学者掌握的词汇量少,语法知识少,理解能力差。大篇幅、 相似文献
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韩英旭 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):188-189
新媒介时代俄语阅读应具有新的特点。从教学前的准备工作到课堂教学技巧,及新媒体时代各种新的教学手段的应用三个方面来研究俄语阅读教学的科学模式。以期培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力,并且在阅读中拓展知识面,增加词汇量,同时通过对最新材料的阅读对俄语在新时代的发展变化有一个全面直观的了解。 相似文献
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阅读是人获取信息、提高外语能力最重要的手段之一。通过阅读,既可以形成语言习惯,又可熟悉许多常用的句型,对于俄语阅读来说亦是如此。维果茨基认为应把俄语阅读作为一种复杂的心理过程去研究。本文便是从心理语言学的理论出发,对提高学生阅读能力的重要性、心理语言学指导下的阅读策略、提高学生俄语阅读能力的途径等方面加以阐述。 相似文献
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近几年的高考俄语试题不仅加大了阅读量．设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解能力的考查。因此,大力提高学生阅读能力是高中俄语教学的当务之急。 相似文献
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医学俄语教材是供已具备俄语基础的医学学生和医务工作者使用的教材,目的是培养学生阅读俄文医学书刊和用俄语写文摘的能力。在医学俄语教材阅读内容的速选过程中,只要坚持以学生为中心,注重科学性、知识性、系统性、可读性、实用性为一体,就能编写出令广大医学俄语师生满意的教材。 相似文献
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学生课外阅读的动机复杂多样,但大体可分为内在动机和外在动机。在教学实际中,学生课外阅读成果交流会是一种较好的强化方式,其有利于激发、保护和增强学生课外阅读的各种不同动机及相应的阅读行为,进而提高他们的阅读水平。 相似文献
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丘晓春 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(3):104-106
就职高英语教学中学习竞争意识的功能与作用、学生缺乏学习竞争意识的原因、培养和提高学生学习竞争意识的方法和途径进行分析和探讨，以提高职高英语教学质量。 相似文献
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《Journal of Experimental Education》2013,81(4):409-438
The authors examined the relationships among achievement motives, emotional regulation, and emotions. They collected data from 425 college undergraduates (110 men, 315 women) and used several scales, including the Achievement Motives Scales (K. Hagtvet & L. Zou, 2000), the Emotional Regulation During Testing Scale (P. A. Schutz, C. DiStefano, J. Benson, & H. A. Davis, 2004), and the Regensburg Academic Emotions Questionnaire (R. Pekrun, T. Goetz, R. P. Perry, K. Kramer, & M. Hochstadt, 2004). Findings suggest that approach—avoidance motives were related to different academic emotions (i.e., pleasant and unpleasant) in the expected directions. Approach—avoidance variables, cognitive-appraisal processes, and during-testing processes explained significant amounts of variance in both test hope and test pride, and several categories of students emerged, including those of high approach—low avoidance, low approach—high avoidance, moderate approach—high avoidance, high approach—moderate avoidance, and moderate approach—low avoidance. The authors also discuss future research and implications. 相似文献
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张幼军 《绵阳师范学院学报》2005,24(1):87-90
阐释学家赫施提出，文本解释有“意义”与“意味”的区分。我们认为，对“意义”与“意味”的翻译可分别称之为“意义翻译”与“意味翻译”。造成“意味翻译”的动因有很多，主要有文化差异、个人气质、阐释学倾向等多方面影响。 相似文献
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雪征 《成都教育学院学报》2009,23(6):30-32
学习动机退化的内因主要与学习者的学习体验、学习态度、自尊有关,外因与教师、学习环境有关。教师是学生产生学习动机和动机退化的主要原因,其中教师的教学方法是导致动机退化的最大根源。许多学生是因为英语的背景知识不充分而产生了动机退化现象的。对于英语学习的重要性的认识对于学生克服动机退化特别重要,也是学生最常使用的克服动机退化问题和恢复英语学习动机的一个激励因素。 相似文献
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张玉海 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(6):19-24
改革开放给思想政治工作带来了前所未有的挑战，同时也带来了难得的创新机遇。思想政治工作应跟上时代的发展，服务于改革开放，充分发挥其强有力的导航和保障作用。 相似文献
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仲稳山 《江苏广播电视大学学报》2003,14(5):12-14
调查分析发现：开放教育在管理上存在一些弱点；开放学员的学习动机中内部动机水平较低且外部动机的功利性很强。因此，开放教育试点单位应积极关注并努力预防开放教育事业发展进程中可能出现的潜在危机。 相似文献
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杨勇 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(3):71-73
主要运用世界银行——公司数据库和罗兰.贝格国际管理咨询2005中国项目数据,分析了中国大陆对外直接投资(简称外投)的动机和发展趋势,并运用案例对其加以说明。文章得出,中国大型或中小型跨国企业为拓展海外市场份额进行大量的外投,大型跨国企业偏向投资于欧洲和美洲,便于技术转移,加快进入其市场,而中小型跨国企业的跨国度赶超大型跨国企业,其外投区域集中在亚洲市场。 相似文献
19.
杨立元 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(1):44-48
客观生活的丰富性及创作主体个性的多样性 ,决定了创作动机的表现亦呈多种形态 :一、从创作主体的审美需要看 ,有缺失性和丰满性创作动机 ;二、从产生过程看 ,有瞬息突发式和渐进缓成式 ;三、从明晰度上看 ,有明显性和潜稳性创作动机 ;四、从时限上看 ,有长期固定性和短时变化性创作动机 ;五、从引发机制看 ,有外界激发性和内觉自发性创作动机。 相似文献
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This study examined drinking motives, alcohol use, and alcohol‐related problems among White college athletes and college athletes of color (N = 113). Results indicated no differences in drinking motives between the 2 groups. White athletes reported higher levels of alcohol use, whereas athletes of color reported higher levels of alcohol‐related problems. Athletes of color with high levels of coping and conformity motives reported the highest level of alcohol‐related problems. 相似文献