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世界大部分国家的《教育法》可分为《宪法》代替型、简单型和完备型三种类型。《教育法》的基本原则主要有教育机会平等、教育与宗教相分离、义务教育的免费性、教育使用国语、教育的公共性、终身教育和教育的民主性原则等。 相似文献
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辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(5)
《教育法》与公民受教育机会均等──学习《教育法》札记之三辛亮公民党教育机会均等的原则，是《教育法》中一项重要原则，它是以宪法为依据，借鉴国外教育立法的有益经验，结合我国实际国情而确立的。《教育法》在总则的第九条中提出：＂中华人民共和国公民有受教育的权... 相似文献
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农春光 《广西教育学院学报》1999,(4):35-37
世界大部分国家的《教育法》可分为《宪法》代替型,简单型和完备型三种类型。《教育法》的基本原则主要有教育机会平等,教育与宗教相分离,义务教育的免费性,教育使用国语,教育的公共性,终身教育和教育的民主性原则等。 相似文献
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游忠永 《四川教育学院学报》1995,(3)
《中华人民共和国教育法》已于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，由江泽民主席签署发布，并将于今年9月1日开始实施。这是我国制定的一部教育根本大法，是我国教育立法的重要成就，是我国教育史上具有里程碑意义的大事。一、制定《教育法》的必要性为什么要制定《教育法》呢，简单地说，是时代的需要，立法的要求，人民的愿望。具体地说有以下原因：（一）制定《教育法》是确立教育优先发展战略地位的需要我国改革开放以来，党和国家十分重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位。1976年粉碎“四人帮”以后，全党… 相似文献
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制定《少数民族教育法》是解决我国少数民族发展中的实际问题,健全我国民族教育法制的客观需要。经过新中国建立以来的多年探索,我国自身的立法经验和立法理论基础为制定《少数民族教育法》提供了可行性。在此基础上,我国应借鉴各国少数民族教育立法经验,制定《少数民族教育法》,从立法原则和具体内容两方面建立我国民族教育法律制度,促进我国少数民族教育的跨越式发展。 相似文献
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（一）新中国成立以来第一部教育根本大法──《中华人民共国教育法》从1995年9月1日起正式实施，这是我国教育事业发展的一个重要里程碑，标志着历尽艰辛的教育事业终于踏上了全面依法治教的轨道，对于确保教育事业在我国社会发展中优先发展的战略地位，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有十分重大的意义。《教育法》第二章第十九条规定：‘”国家实行职业教育制度和成人教育制度”。“国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、丈比、科学、技术、业务教育和终身教育”。这条法规明确了成人教育在整个教育事… 相似文献
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八届全国人大第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)。这是我国教育发展史上具有里程碑意义的一件大事,必将对我国教育事业的改革和发展产生巨大而深远的影响。 《教育法》是我国教育的根本大法。它所规范的内容是涉及教育的一系列基本问题,如教育的地位和作用、教育方针、教育的基本原则、基本制度、教育投入、学校及其他教育机构的法律地位、教育者、受 相似文献
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辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(3)
《教育法》与教育优先发展的战略地位──学习《教育法》札记之一辛亮《教育法》是如何将“优先发展教育”法律化、制度化的呢？通过学习，我认为主要从以下几个方面保证了教育优先发展的战略地位。一、在《被育法》的总则里，确立了被育足社会主义现代化建设的基础，国家... 相似文献
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实施《教育法》学校迈大步吕超然《中华人民共和国教育法》已于１９９５年９月１日开始实施。广西南宁市第九甲学认真贯彻实施这一教育工作的根本大法，使学校工作又向前迈进了一大步。《教育法》公布后，南宁九中全体教职员工满怀激情进行学习，认识到这一法律的实施，为... 相似文献
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《中华人民共和国教育法》是科学管理教育的根本法东北师大教管系杨颖秀《教育法》历经十年的磨砺终于颁发了。这是全国人民普遍关注的大事，更是教育工作者企盼已久的喜讯。《教育法》的颁发将翻开中国教育发展史上新的一页，为科学管理教育提供根本的法律依据。一、《教... 相似文献
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论《少数民族教育法》陈立鹏当前，我国正在抓紧制定《少数民族教育条例》。《教育法》颁布后，《少数民族教育条例》被列入国家《〈教育法〉主要配套法规计划》，拟由国务院颁布施行。随着我国少数民族教育改革的深入以及立法实践的全面展开，制定我国少数民族教育的基本... 相似文献
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缪愫生 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(5)
《中华人民共和国教育法》的颁布,是我国教育界的一件大事,它标志着我国教育事业的发展开始走上法制化的轨道。这对于从根本上落实教育优先的战略地位,意义深远而重大。而我国教育法制基础的薄弱也使得教育法的实施显得更为迫切与重要。 《教育法》的实施,是指教育法律规范在社会生活中实现的活动。既定的教育法律关系不会自动变成现 相似文献
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李钧 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1995,(3)
全国人民盼望已久的我国教育的根本大法——《中华人民共和国教育法》,已于今年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议通过,并经江泽民主席签署公布,自1995年9月1日起施行.这是在广泛深入调查研究、总结正反两方面的历史经验、借鉴国外教育的基础上,经过十年的努力制定的一部教育根本大法,是事关我国社会主义现代化建设全局的一部重要法律,是确保教育优先发展的战略地位、推进教育改革与发展、维护教育关系主体的合法权益、促进我国社会主义物质文和精神文明建设的重大举措,是我国教育史上的一座新的里程碑.因此,学习贯彻《教育法》,深刻领会其精神,认真掌握其法律条文,全面实现依法治教,加速有中国特色的社会主义教育体系的建立具有深远的历史意义和积极的现实意义.尤其是《教育法》关于四块教育的划分,以及成人教育制度、终身教育体系的确立,进一步为加快成人教育立法工作提出了重要的法律依据.本文就《教育法》颁布的意义、《教育法》为成人教育立法提出重要的法律依据、以及成人教育立法的必要性和成人教育立法的初步构想进行探讨. 相似文献
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认真贯彻实施《教育法》确保教育事业优先发展白立忱《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）已于１９９５年９月１日起正式实施。这是新中国成立以来我国制定并实施的第一部教育的根本大法，也是我国教育发展史上一个新的里程碑。《教育法》的实施，使我国教育工... 相似文献
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辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(4)
《教育法》与坚持教育的社会主义方向──学习《教育法》札记之二辛亮教育要坚持社会主义方向，是我国《教育法》的一个基本特点，也是以法律的形式使我国教育事业沿着正确方向前进的重要保障。我国宪法第十九条明确规定；“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科... 相似文献
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我国《教育法》与《高等教育法》的衔接--对《教育法》与高等教育有关内容的修改建议 总被引：2，自引：2，他引：0
教育法制是社会主义法制一个不可缺少的有机组成部分。我国《教育法》是集中规定我国教育方针，原则、基本制度的教育领域的基本法律，是教育法制的基础。本通过对比我国《高等教育法》，针对《教育法》中有关高等教育方面的内容．结合我国实际，提出几点修改意见，以期解决教育的“母法”滞后“子法”的现状，寻求二的合理衔接。也藉此希望进一步健全我国的教育法制，促进和保障我国教育改革与发展的顺利进行。 相似文献
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学习《教育法》全面依法治教华中师范大学陈吉昆《中华人民共和国教育法》的颁布是全国人民，特别是教育界的一件大事。为了更好地学习、贯彻《教育法》，笔者根据个人的学习体会，就全面依法治教问题谈点认识。一、全面依法治教的开始改革开放以来，党和国家十分重视教育... 相似文献