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党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”的发展目标，这是广大人民群众构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处社会的共同愿望。从学校教育的角度来说，要以人为本，促进学生的全面发展，从构建和谐校园做起，培养合格人才。 相似文献
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李莉 《中国基础教育研究》2007,3(8):3-5
2006年11月中共十六届六中全会进一步提出全面建设和谐社会的要求，从世界的和谐、社会的和谐、社区的和谐，乃至到和谐校园的建设全面诠释着和谐的内涵。而要建设一个和谐的校园，就应该坚持以人为本，树立和落实科学发展观，使得全体师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处，即构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园。 相似文献
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一、总的指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志"三个代表"重要思想,深入贯彻落实<公民道德建设实施纲要>,以人为本,重在建设,从我做起,从现在做起,从具体事情做起,从育人原则的高度来强化诚信教育,充分发挥学校在构建诚信社会中的基础性作用,努力培养和造就合乎社会发展、社会进步需要的、诚实守信、具有真刁实学的德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人. 相似文献
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林文贵 《福建师大福清分校学报》2012,(4):20-23
诚信是做人的根本,也是社会秩序良性运行的基石。而目前,诚信缺乏的阴霾,已蔓延至社会的多个领域,高校校园诚信问题亦不容乐观。着眼于校园成员诚信建设,着眼于学生的健康成长,分析了高校校园诚信存在的主要问题及产生的原因,并从社会、高校等层面对重建诚信提出了若干思考。 相似文献
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高校校园的和谐发展会对社会和谐发展产生积极的推动作用,但在建设和谐校园的过程中,却普遍存在着大学生诚信道德缺失的问题.本文从和谐校园建设的视野出发,针对大学生的诚信现状及存在的突出问题,深入分析根源,并探讨新时期构建高校和谐校园中,加强大学生诚信道德建设的对策. 相似文献
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朱咏梅 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(3)
在社会主义和谐社会理论的指导下,各行各业对“构建和谐社会”的理论研究与实践活动都在深入地展开。实现社会和谐,是人类孜孜以求的一个社会理想。胡锦涛总书记指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。然而和谐社会是要由和谐的人组成的,而和谐发展的人是由和谐的教育孕育出来的。所以,构建和谐校园就显得特别重要。构建和谐校园,精神文明教育是基础。构建和谐美好的社会,营造和谐文明校园,要“以人为本,德育为先”,从全方位工作做起,切实发挥高校教育管理… 相似文献
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李玉琳 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):140-140,F0003
高职教育是高等教育的一种类型，建设和谐校园是建设和谐社会的重要目标之一．它关系到学院教育事业全面发展、校园安定、人才的培养。应采取有效举措，把校园建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、安全文明的校园。 相似文献
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孙道春 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):57-57,41
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重要论断,提出了构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处社会的共同愿望。和谐校园是和谐社会的一部分,构建和谐社会,就要从构建校园做起,把构建和谐校园,培养合格人才作为全校师生的共同理想。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，是我们党顺应时代发展要求和社会发展规律。积极推进中国特色社会主义事业做出的重大战略部署，标志着我们党执政理念的进一步成熟。我们所说的和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，和谐校园也应该是团结友爱、礼让诚信、公平有序、充满着创造的激情、荡漾着人文主义关怀的校园。建设和谐校园，是构建和谐社会的重要组成部分。 相似文献
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【活动目标】1．引导学生懂得诚信是中华民族的传统美德,知道现代社会更需要诚信。2．引导学生践行诚信,从我做起,从现在做起,从日常生活小事做起。 相似文献
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杨文芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):57-59
诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一,也是现代社会伦理的主要德性,在现代社会中举足轻重。大学生的诚信水平是整个社会诚信水平的重要反映。本文从诚信的内涵、大学生诚信缺失及其原因分析、加强大学生的诚信建设三个方面对大学生诚信建设做了全面的阐述。 相似文献
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推进校园文化建设 构建文明和谐校园 总被引：4，自引：0，他引：4
胡锦涛同志指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐校园以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,以科学的发展观确立学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念,对于高校而言,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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伦凤兰 《中国校外教育(理论)》2014,(24):124
诚信问题是我国网上交易发展公认的瓶颈。作为现代经济社会的重要问题,对网上交易而言,更是核心和关键,是网上交易发展的生命线。从心理学的角度,通过社会诚信形成的心理机制,解释网络诚信问题,针对高职院校校园网上商城建设中的诚信问题,提出相应的策略和解决办法。 相似文献
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高校和谐必然是社会和谐的重要支撑,而大学生的诚信友爱则是构建和谐校园的道德基础。本文从诚信友爱的涵义及其现代价值入手,分析了诚信友爱缺失的现状及其原因,重点论述加强诚信友爱建设、构建和谐校园的措施。 相似文献
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唐艳明 《湖南科技学院学报》2013,(1):100-102
从驱动力来看,大学生诚信或失信的驱动力来自三个方面：社会环境、学校家庭教育、大学生自我。前二者为外驱力,而后者为内驱力。环境驱动力下降、教育驱动力不强、内驱力不足是大学生失信的重要成因。把学校教育置于社会诚信建设的大视角之中,引导学生积极参与社会诚信的建设;树立校园诚信文化理念,努力打造校园诚信的氛围和传统;从实处着手,重知行统一,构建科学、系统的诚信教育和评价机制;教育、矫正、防范三者并重,强其信念,为其提供心理导航是驱动大学生诚信的必然之举。 相似文献
18.
唐上宁 《中国科教创新导刊》2012,(8):4-4,6
新形势下,中职生中不诚信的现象越来越多。造成诚信缺失的原因多种多样,学生自身素质的缺陷是其主因,客观原因有学校诚信教育不足以及社会环境的负面影响等。诚信素质的培养应从教育做起,加强职业道德教育、引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观,营造校园诚信氛围,转变教育观念、开展网络诚信教育,完善诚信制度体系、深化诚信教育。 相似文献
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李加美 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):107-109
和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要内容,是加强和改进高校学生思想政治教育的具体表现。大学生诚信建设是和谐校园建设的重要基石,也是和谐校园建设的本质要求。根据大学生目前诚信的实际状况和现实特点,全力完善大学生诚信教育体系,研究解决大学生诚信危机的途径,对于和谐校园建设及构建诚信社会,都具有重大的现实意义。 相似文献