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1.
李侠功 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):161-164
本文就学校体育教学在素质教育中的地位和作用,以及当前“应试教育”下学校体育教学现状的分析,提出以教学观念更新为先导,以师资队伍建设改革为切入口,完善体育器材、场地等设施,进一步深化体育教学改革,摆脱“应试教育”的束缚,创造一个良好的“素质教育”环境,以适应现代化社会对体育教学的新要求． 相似文献
2.
在应试教育向素质教育的转轨过程中,学校体育走着“育体、”进德“、“促美”的作用,针对学校体育在实施素质教育中存在的问题,可以从更新观念、改革课程体系,改变教学组织形式,改进教学方法几方面进行思考。 相似文献
3.
《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”如今,素质教育已成为基础教育改革的主旋律,如何充分发挥学校体育在素质教育中的作用？学校体育如何向学生进行素质教育？这是深化学校体育改革必须研究的重要问题。体育的本质功能是增强体质,这一生理功能早已被人们所认识,勿需再讨论,下面就体育教学的特性在思想道德素质教育中的反映谈几点看法。根据体育教学理论和教学实践经验,在进… 相似文献
4.
杨志伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(3)
体育课进行思想品德素质教育,是《学校体育工作条例》中规定的学校体育工作的基本任务之一,也是当前加速由“应试教育”向“素质教育”转轨提出的必然要求.在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想品德素质教育,做到寓思想品德教育于愉快的体育教学与活动之中. 相似文献
5.
葛士顺 《淮南师范学院学报》2004,6(2):115-116
对学生进行素质教育，是当前学校体育急需探讨和解决的问题。为实现学校体育由“应试教育”向素质教育转变，应在深刻了解体育素质教育内涵和“应试教育”的表现及危害的基础上转变教育观念，找出实施学校体育素质教育的有效策略。 相似文献
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7.
长期以来,由于“应试教育”的严重影响,学生课业负担过重,身体素质呈下降趋势。随着素质教育的深入,全面推进学校体育改革已刻不容缓。就中学体育教学而言,必须以全面提高全体学生的体质和培养他们自觉参加体育锻炼的能力为主耍日的,进行全方位的改革。 改革中学体育教学思想。过去 相似文献
8.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了“学校教育要树立健康第一思想，切实加强体育工作”。学校教育树立“健康第一”思想，是学校推进素质教育、克服应试教育倾向、回归育人本位的本质需要。“健康第一”思想不仅是体育的指导思想，更是学校教育的指导思想，学校教育应树立和全面落实“健康第一”思想。 相似文献
9.
一、课程改革：从“传递中心教学”到“对话中心教学”
（一）“传递中心教学”亟待变革
课程改革意味着从应试教育向素质教育的转变,应试教育下的教学是“传递中心教学”。让我们先来回顾一下鲁迅儿时的受教育经历—— 相似文献
10.
目前，我国正在深化基础教育改革，在由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，学校体育作为素质教育的重要内容和手段，在素质教育中具有其它素质不可替代的作用。身体素质是其它素质得以发展的物质前提和保证，而学校体育对学生身体素质的提高和发展又具有极其重要的作用。本文阐述了学校体育在素质教育中的作用。 相似文献
11.
实现由应试教育向素质教育的转轨，归当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在体育教学中，根据素质教育的需要，应改革教材内容，增加改革教法，运用主体式教育思想和育体与育心相结合的教法进行教学，注重学生的主体作用，发展学生个性品质，重视提高教师素质，从而提出素质教育是学校体育发展的方向和趋势。 相似文献
12.
众所周知,体育教学能促进学生智力的开发,增强学生体质,提高健康水平,培养学生的竞争意识和进取精神。所以说,体育教学在素质教育中起着重要的作用,但体育教学作为学校教育的一门课程自然也受到了以往应试教育的不良影响,在教学内容、教学方法、成绩考核等方面很多时候还不能完全适应素质教育的要求。因此,在应试教育向素质教育转轨的过程中,体育教学一方面应得到进一步加强,彻底改变过去“说起来重要,干起来次要,抓起升学率来不要”的被动局面,充分发挥体育的自身教育功能,促进学生素质的全面提高,要更好实现体育教学,就必须进行自身的改革,更好地适应素质教育的需要。 相似文献
13.
荣绍斌 《新课程改革与实践》2010,(14):4-4
中职学校体育教学是从应试教育向素质教育的转变,传统的体育教学模式和教学方法,已经不能适应当今市场经济体制下对人才的要求,本文主要探究中职学校体育教学结合中职学员专业特点进行的相应的教学改革,从而让体育教学更好的为专业服务。完成素质教育赋予体育教学的重任。 相似文献
14.
素质教育是对目前教育中存在的“应试教育”而提出的教育改革思路,体育教育中的重心——体育课教学也应适应新时期的改革,改变偏重“技术教学”的倾向,以人为本,以终身体育为目标,实施素质教育．如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,对此本文做以下几个方面的探讨： 相似文献
15.
王霞萍 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):97-98
由于社会的迅速发展，使人们对人的素质提出了越来越高的要求。从“应试教育”向“素质教育”的转轨也成为当今教育界改革与争论的一大热点。本文通过对学校体育的现状及社会对人才需求的分析，提出学校体育素质教育的方向。 相似文献
16.
在学校体育教学中推广素质教育是摆脱“应试教育”,完善德、智、体、美、劳全面发展的重要内容和手段。全面贯彻教育方针,认真上好体育课和组织好课外体育活动,对于推进素质教育是非常重要的。 在人类即将迈入新世纪,国际竞争日趋激烈的今天,要实现跨世纪的宏伟目标。迎接未来社会的挑战,我们必须大力推进素质教育,克服和消除长期实施“应试教育”造成的弊端和不利影响。“应试教育”是考什么,教什么,学什么,练什么。对考试以外项目往往被轻视或忽视。这无疑给体育教学带来一定的负面影响,具体表现在降低体育教学在学校教育中的地位,为升学考试过分加强文化课程教学而不同程度削弱、甚至取消体育课和体育活动,久而久之将使学生在德、智、体几方面不能协调全面地发展。因此,实施素质教育,必须注重学生的全面素质的提高,强调教育目标整体性与多面性,这是学校教育指导思想与培养目标层面上的素质培养全面性的重要体现。素质教育在教学观念层次上的转变,不仅对德育、智育各门学科,对体育教学也同样具有指导性和方向性。 体育教学中实施素质教育是势在必行的,要实现由应试教育”到素质教育的转变还要注意以下问题。 第一、教育观念,教育指导思想的更新和体育学科教育目标的全面性转变 相似文献
17.
教育体制改革的步伐走进学校,学生所学的课程都应当进行教育改革,教师应当改变以往的“填鸭式”教学,把应试教育变成素质教育,从而提高学生的整体综合素质.素质教育是面向改革开放的新社会,面向不断发展的二十一世纪,所以素质教育是一项务实的教育措施.体育教学中的素质教育也是素质教育发展的重要方面. 相似文献
18.
3=大纲、教课本、达标内容
x=素质教育内容（篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、身体素质和高考体育专业七个自选锻炼小组）
一、问题的提出
随着我国改革开发，教育改革的不断发展，我国高考由以前的文理6门和7门考试，到近年的五门，从今年开始高考又有改革，进行“3＋x”考试。这就要求我们的教育要由“应试教育”向“素质教育”发展，体育教学也有同样的要求。 相似文献
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高校学校体育教学改革与素质教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在素质教育中,学校体育既是内容也是手段。体育教学则是实现学校体育目标的重要途径。学校体育教育使学生学会了生存．促使学生社会化的同时也促进了其个性的发展,培养了良好的思想道德品质。随着体育教育事业的不断发展,改革目前普通高等教育中以机械灌输体育运动基本技术为主要内容的体育教学模式是实施素质教育、突破教育发展瓶颈的必然选择。通过转变教育思想,树立素质教育观念,确立以培养学生科学的体育观、价值观,建立终身体育意识为主的教学指导思想是高校学校体育教学改革的最终目标。根据素质教育赋予的任务,改革学校体育教学策略和教学手段,实现体育教学由应试教育到素质教育的转变。 相似文献