共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
本刊讯日前,教育部召开"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"工作会议。教育部部长周济强调,扩大实施"特岗计划"是加强教师队伍建设的重要机遇,要周密部署,精心实施,全面推进,创新教师队伍补充机制。 相似文献
9.
10.
11.
在6月10教育部召开的新闻发布会上,教育部部长周济指出,要切实减轻中小学课业负担,全面实施素质教育,为加强和改进未成年人思想道德教育创造良好环境。他还就减轻学生过重课业负担问题,明确提出了五项要求。这五项要求是:要坚持正确的政绩观和科学的评价观,不准把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标;坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学,不准小学、初中招生实行选拔考试;坚持认真执行国家课程计划,不准随意增减课程门类、难度和课时;坚持开展丰富多彩的课外活动,不准占用学生休息时间组织集体补课;坚持全面评价学生的发展,不准… 相似文献
12.
13.
14.
教育部、国家发展改革委联合召开中西部农村初中校舍改造工程视频会议。教育部部长周济在讲话中指出,实施“初中工程”是贯彻落实科学发展观、巩固“两基”成果的重大举措:是贯彻落实新的义务教育法,促进义务教育均衡发展,推进教育公平的重要手段:是建设社会主义新农村的重要内容,意义非常重大。各地在实施过程中,要整合资源,统筹推进农村义务教育的各项工作:[第一段] 相似文献
16.
从教育部获悉,教育部部长周济表示,解决择校问题的根本性问题就是要办优质教育,促使9年义务教育均衡发展,教育部将在明后年之内解决高费择校问题,形成“公办不择校,择校找民办”的发展方向。 相似文献
17.
18.
《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(3):16-16
在教育部召开的新闻发布会上 ,教育部部长周济指出 ,要切实减轻中小学课业负担 ,全面实施素质教育 ,为加强和改进未成年人思想道德教育创造良好环境。他还就减轻学生过重课业负担问题 ,明确提出了五项要求。 这五项要求是 :要坚持正确的政绩观和科学的评价观 ,不准把升学率作为衡量学校办学水平的惟一标准 ;坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学 ,不准小学、中学招生举行选拔考试 ;坚持认真执行国家课程计划 ,不准随意增减课程门类、难度和课时 ;坚持开展丰富多彩的课外活动 ,不准占用学生休息时间组织集体补课 ;坚持全面评价学… 相似文献
19.
20.
近日,泌阳县教体局从办人民满意的教育出发,突出重点,强化措施,积极规范办学行为,切实做好“减负”工作。一是对学校的考核评估工作坚持正确的政绩观和科学的评价观,不把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标。二是在义务教育阶段,公办学校必须坚持全部实行免试就近入学,严禁小学、初中招生采用选拔考试。三是严格控制班额,初中每班控制在65人以内,小学每班控制在50人以内。 相似文献