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海尔集团十分重视抓好具有企业文化特色的职业道德建设,始终坚持对员工进行以“真诚到永远”为核心的职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律教育,把职业道德建设摆到了重要议事日程,旨在教育和引导广大职工树立职业理想,恪守职业道德,遵守职业纪律,掌握职业技能,以“敬业报国,追求卓越”的海尔精神、 “迅速反应,马上行动”的海尔作 相似文献
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李喜华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,24(4)
在新的形势下,大学生择业观出现了新的特点,为此,要在政策信息和供需信息传递中引导毕业生合理定位,正确择业;在加强专业思想教育和职业理想教育中,引导毕业生把人生理想同国家需要相结合,树立以事业为重的择业标准;在就业指导中加强求职基本技巧指导,引导学生努力提高自身素质,积极参与社会竞争。 相似文献
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大学毕业生择业观的特点及其就业指导 总被引：2，自引：0，他引：2
刘期忠 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(4):85-86
在新的形势下，大学生择业观出现了新的特点，为此，要在政策信息和供需信息传递中引导毕业生合理定位，正确择业，在加强专业思想教育和职业理想教育中，引导毕业生把人生理想同国家需要相结合，树立以事业为重的择业标准，在就业指导中加强求职基本技巧指导，引导学生努力提高自身素质，积极参与社会竞争。 相似文献
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贵州大学坚持以党的创新理论武装学生,推进“时代新人铸魂工程”,把“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人理念融入教育教学始终。连续三年获“互联网+”大赛金奖,在“挑战杯”揭榜挂帅国赛中获5个特等奖。学生初次毕业去向落实率保持在85%以上,本科毕业生继续深造率从10%提高到38%。 相似文献
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东北大学坚持就业指导与思想教育并重的工作思路,不断提升主动意识,按照学生成长的特点与规律,积极构建以学校为主导、学院为主体的按年级、分层次的就业指导与思想教育内容体系,开展多种形式的就业指导与教育活动,把引导毕业生到基层就业贯穿大学生思想政治教育和就业指导的全过程与主要环节。一、系统开展就业指导与思想教育,积极引导毕业生面向基层就业在大一新生中普遍开展目标教育,进行职业生涯规划的指导。学校为每个新生班级都配备了由专业教师担任的班导师,通过职业生涯规划课的课堂教学和系列就业报告会、赴用人单位参观,举办职业… 相似文献
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张俊耀 《山西教育(综合版)》1999,(1)
一、要切实抓好邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”工作,使青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高其思想政治素质。我们必须从战略的高度来认识和看待青年学生的理论武装和思想政治教育工作,必须把坚持用邓小平理论武装青年一代当作党、团组织尤其是教... 相似文献
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洪华 《新疆广播电视大学学报》2005,9(3):60-62
在社会主义市场经济条件下,开展大学生就业引导工作是坚持理想教育与社会实践相结合的系统工程。对大学毕业生开展有针对性的思想政治工作,使其树立科学的择业观,使理想变为现实,为边疆的建设事业建功立业,是大学毕业生实现自己的人生价值重要内容。 相似文献
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市场需求的更新之快,注定了我们职校在培养学生方面的观念必须与时俱进,与时俱“变”。我校始终将加强职业指导工作作为帮助学生树立人生目标,指导学生学会做人的切入点,加强职业意识、职业观念和职业道德教育,以用人单位的需求培养学生;坚持教育与社会实践相结合,教育与实习就业相结合。 相似文献
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思想政治教育在高职院校就业指导工作中的创新研究是2006年黑龙江省教育厅人文社会科学研究的一项课题,旨在分析研究毕业生在就业指导课程中如何进行思想政治教育,而思想政治素质中的职业理想、职业素养、法律素养等素质教育是其中一项极其重要又不可忽视的话题,本文仅研究如何提高高等职业院校毕业生自身的职业理想、职业素养,如何增强法律意识,维护自身的合法权益,从而树立大学毕业生良好的择业、就业观念。 相似文献
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庞华珍 《中国职业技术教育》1997,(6)
重视对中专毕业生的﹃择业﹄教育庞华珍在加强对中专学生思想教育，帮助他们树立远大理想、培育优良品德的同时，对毕业生进行“择业”教育，帮助他们认识社会、了解国情，增强建设祖国、振兴中华的责任感，在职业选择过程中树立正确的职业观，从而顺利走上就业道路，成为... 相似文献
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山东烟台高级技工学校最近在教师中开展“形势、任务、使命”教育 ,在学生中开展“理想、信念、科学”教育的集中教育活动。学校把着眼点放在全面提高师生思想政治素质上 ,坚持提高政治素质与培养综合素质相统一 ,灌输先进思想与学习文化知识相统一 ,教育引导与实践锻炼相统一 ,严格纪律约束与提高自控能力相统一。重点围绕“理想信念教育、形势任务教育、师德教育、科学精神教育”四个方面开展教育。坚持抓班子带员工、抓教师带学生、抓骨干带全面 ,紧紧围绕教学工作进行 ,把集中教育与分散教育、校内与校外、教育与管理、思想政治建设与制… 相似文献
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高职院校职业理想教育的价值及其实现路径 总被引：2，自引：0，他引：2
职业理想教育不仅是一种理想教育,更是一种职业和职业道德教育。加强职业理想教育有利于促进高职学生职业理想的形成,使其树立明确的人生奋斗目标,科学合理地设计职业生涯。高职院校应树立“全员全程教育观念”,营造重视开展职业理想教育的良好氛围,将职业理想教育同课程教学、成功教育、校园文化建设、学生社会实践活动及家庭教育结合起来。 相似文献
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坚持『三个贯穿全过程』探索职业院校人才培养途径 总被引：2，自引：0，他引：2
陈锡畴 《中国职业技术教育》2006,(28):60-61
郑州旅游职业学院成立于2004年，前身是创办于1985年的全国重点中等专业学校——郑州旅游学校。在20多年的办学实践中，学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，实现了快速、健康、持续、跨越式发展；始终坚持“三个贯穿全过程”开展人才培养工作，即“把德育贯穿于教育教学全过程”、“把职业能力培养贯穿于教育教学全过程”、“把就业指导贯穿于教育教学全过程”。实践证明。坚持“三个贯穿全过程”是职业院校培养实用人才的有效途径。 相似文献
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一、目的和方法中小学思想教育工作的任务是把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者”。怎样才能达到上述要求呢?目前中学生,特别是中学毕业生的理想状况究竟如何?理想在青少年思想面貌中又起了什么作用?我们的教育工作应该 相似文献
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如何在初三年级进行职业理想教育 ,应是对学生思想教育的一个重要内容。在初三年级设置职业导向课 ,是培养学生树立正确职业理想的有效举措。我们进行了为期一年的实践与研究 ,现从三个方面阐述我们的实践与思考。一、理想教育在初三职业导向中的作用和意义。理想是一个人毕生为之奋斗的总目标 ,是对未来事业的想象与希望 ,是人的精神生活 相似文献
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一、高校大学生思想政治教育面临的严峻挑战高度重视思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，改革开放以来，针对不断出现的新情况、新问题，广大教育工作者、党务工作者一直在探索思想政治工作的新方法、新路子。加强“两课”建设，大力推进邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”，开展校园文明文化活动，进行社会实践等，对于培养学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，无疑都起到了非常重要的作用。但是… 相似文献
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在服务引导中加强思想教育,明确回答了“如何服务学生”和“如何做思想教育”的重要问题。在服务引导中加强大学生思想政治教育是适应大学生群体特征和接受特点的现实需要,是思想政治工作体系贯穿人才培养体系的应有之义,是新时代思想政治工作改革创新的必然要求。必须坚持把价值引领摆在首位,树立以学生为中心的工作导向,把服务学生同教育引导学生相结合,把解决学生需求同解决思想问题相结合。完善构建、共同推进大学生思想政治工作的大格局,搭建招生、培养、就业全过程全方位的服务平台,推动思想政治教育融入学生管理服务规章制度中,打造既能讲道理又能办实事的思想政治工作队伍,推动思想政治教育在服务引导中加强。 相似文献