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《山西教育(综合版)》1996,(1)
利用双休日 用好双休日我刊举行“合理利用双休日”座谈会本刊记者就如何安排好中小学生的双休日，引导学校合理利用双休日，我刊于１９９５年１２月１日，在太原四十五中召集省城部分中小学校校长、教师和家长举行了“学校合理利用双休日座谈会”。与会者就学校如何合理... 相似文献
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宓重行 《语文世界(高中版)》2002,(2)
上海市市北初级中学“小荷”文学社成立于１９９８年，本着“立足部分、面向全校，立足语文、面向各科，立足学校、面向社会”的宗旨，经常结合社会实践，联络各校社团，参与征文竞赛，开展读写活动，深受社会、家长、学生好评。“小荷”文学社坚持借助社会文化资源，开展各种旨在提升学生人文素养的活动。通过采访、交流、阅读、写作、参赛、办刊等活动，拓展和延伸了课堂教学，使学生在愉快教学中增长知识和力量，在社会活动中获得磨炼和成功。学生习作在各级报刊上陆续发表。最近市北初级中学校长徐阿根被全国中语会授予“支持文学社团好… 相似文献
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“减负”后 ,学生自己支配的时间多了 ,更可以广泛地学习各科知识 ,提高综合素质 ,对此 ,图书馆应发挥积极的作用 ,适应学生“减负”的新形势。学校图书馆更应做到 :要延长开放时间。以前中小学图书馆一般都只在星期一至星期五的下午向学生开放 ,学生“减负”后 ,应延长向学生开放的时间 ,如中午、晚上、双休日都应该向学生开放 ,以方便学生阅览报刊和外借图书。要增加图书数量。目前不少中小学图书馆存在藏书不足和藏书陈旧老化的问题 ,学生“减负”后 ,学校要加大对购置图书的经费投入 ,以增加图书数量 ,并且所购图书要适合中小学生的特点… 相似文献
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黄英立 《广东技术师范学院学报》1996,(2)
“双休日”和学生管理问题黄英立一、“双休日”的正向效应实行“双休日”制度后，学生有了连续两天的休息，使五天紧张学习而绷紧的神经得到放松，疲惫的身躯得到恢复．学生可利用足够的时间进行多方面自我调整：其一是生活和生理上的调整，可养精蓄锐，以便精力充沛地迎... 相似文献
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根据近几年实施减负情况调查反映,“双休日”给我们教育事业带来了一个新机会,也带来了一个新的课题,同时还存在着一些有待于解决的问题:部分学校“双休日”仍照常上课;部分学生、家长对“双休日”没有周密的安排,致使一些学生沉溺于游戏厅、网吧、电视机不能自拔, 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(2)
“双休日”──不容忽视的话题──我刊在并举办的“学校合理利用双休日”座谈会纪要编者按学校实行“双休日”，给广大师生的工作、学习、生活带来了便利。然而，同时又出现了一些意想不到的问题，诸如学生的“双休日”该帮些什么，家长未实行“双休日”的学生该如何管理... 相似文献
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变“单渠道”教育为“多渠道”教育。校长抓教学工作,书记抓思想工作,这是我校的“传统”做法。其结果,校长、书记“各管一行”,出现了“两张皮”的现象。为加强思想政治工作,我校新增设了校长直接领导下的专门负责学生思想教育工作的政教处、校长通过政教处、各科教研组、班主任等渠道对学生进行多种形式的思想教育工作。党支部则通过每个党员联系一个教学班,经常和学生开展谈心活动,在与学生交心的同时做好思想工作。同时,党支部还通过团委会加强对学生团员的领导,发挥他们的骨干 相似文献
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“减负”后,临澧县合口完小响亮地提出了“减负不减质,实践出素质”的口号,组织学生广泛开展以“八小”为中心的社会实践活动,在当地引起强烈反响。本期开学以来,该校利用双休日,认真组织学生开展了以“生活小主人”“当代小雷锋”“校长小助理”“科技小专家”“电脑小博士”“新闻小记者”“电台小主持”“艺体小明星”等“八小”为中心的社会实践活动,并根据“八小”内涵将它们分为“习惯养成、人格完善、技能培养、特长开发”四大类,由学校、家庭、社会三方组织学生实践。该校还分月制定了学生社会实践计划,分班建立了学生社会实践档案,… 相似文献
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让双休日成为学生的活动日时下，全国的许多中小学都已实行了双休日。笔者近来在和本市部分中小学生交谈中了解到，现在一些教师认为学生的休息时间延长了，课余练习相对减少，于是通过布置大量的家庭作业来“充实”学生们的双休日，这在社会各界呼吁减轻中小学生课业负担... 相似文献
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谈德育工作的“五化”林水娣一、教育机构完整化德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。因此,部分学校的政教处从其发挥的功能来讲,应称德育工作处。职业学校必需设立一个专抓学生德育工作的职能机构———德育处,协助校长执行学校的德育工作计划,进行日常... 相似文献
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活动目标１ 丰富学生双休日的活动内容 ,创造性地开展各类活动 ,使学生过上愉快而有意义的双休日。２ 培养特长 ,发展个性 ,让学生走向社会 ,促进他们素质的全面提高。活动准备１ 各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。２ 排练有关节目 :小品、歌舞、诗朗诵等。３ 发动学生收集写“春”的优美词句、好诗 ,以及有关台湾的小知识。４ 学生参加各项竞赛活动获奖证书。５ 制作一个转盘 ,把每个同学的学号编在转盘上 ,中心安装一枚长的旋转指针。６ 准备一个“双休日里我的故事” ,可以用各种形式表现。活动过程一、举行队会… 相似文献
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近几年,部分学校的一些教师采取种种简单粗暴的教育方法,十分不利于学生的健康成长,我认为,全面启动心理教育刻不容缓。为此,我们北京通州二中着力心理教育,在建立和谐的师生关系上下功夫,要求教师运用心理学知识教育学生,尊重学生人格,注重学生差异。我们请到李燕杰教授讲“教育的艺术”;何立缨教授讲“教师的权力”;全国优秀班主任丁榕老师讲“用心理学理论指导育人工作”;１６１中徐嘉贵校长讲“健康促进学校”;特级教师孙维刚老师讲“敬业爱生”等等。这些高水平具有极强说服力的专家报告,使老师们深受启发和教育,极大地… 相似文献
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“双休日”是为了适应现代人生活节奏快，工作压力大而实施的，目的是让人们在经过一周的紧张学习、工作后有一个更好的休息调节过程可是时下高校有些学生在“双休日”感到茫然、无聊、空虚．在过双休日时产生了种种误区。 相似文献
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卜亭欣 《北京教育(高教版)》2000,(11)
如何利用双休日开展素质教育?我们石家庄铁道学院财会系党总支采取举办“双休日素质学校”的办法,在这方面进行了一些探索,收到了显著的效果。 一、组织形式与活动内容 1.组织形式。“双休日素质学校”的组织形式是:学生是主体,系党总支给予原则上的指导和总体规划,及时研究解决相关重点问题,在聘请讲课人员、经费、活动场地等方面予以协调和支持。具体的组织和管理均由系团总 相似文献
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韩春芳 《山西教育(综合版)》2000,(13)
笔者最近带着“减负”这个课题 ,对汾阳市个别乡 (镇 )的部分中小学校进行了一次调研。一、“减负”的现状教育部发出“减负”的紧急通知后 ,汾阳市各级教育部门积极行动 ,贯彻落实。今年开学初 ,各级教育部门对“减负”工作做了部署和安排。到目前为止 ,已收到阶段性的成效。(1 )普遍取消双休日的补课活动 ,把双休日还给了学生。 (2 )严格控制考试科目和次数。 (3)制止学生购买属于搭配性的教辅资料 ,领导带头 ,全体教师坚决抑制通过各种渠道在学校出售省教育厅规定的教学用书以外的报刊、杂志 ,违者给以经济处罚。(4)有的学校实行“减负”… 相似文献