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请问精品课程系统一般需要多大的硬盘空间？
山东大学威海分校袁老师：
首先要分析精品课程的结构,计算出平均每个精品课程占多大的空间,其中关键的是视频课件的占用情况,结合贵校的规模．就能算出来精品课程系统的空间．我认为精品课程系统用sata2盘阵就足够了。 相似文献
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高职学院教师工作量的计算是一项极其复杂的工作,设计和应用一套具有安全、稳定、透明、快捷的教师工作量管理系统可以减轻管理人员和教师的负担,使得工作量的计算准确、公开,每一步的计算都有据可查。本文对教师工作量管理系统的设计背景、设计原则、设计思路及系统特点进行了详细阐述和分析。 相似文献
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针对工科院校教师实验教学工作量计算中存在的问题，分析了其工作量计算应考虑的因素，提出了工作量计算公式，讨论其参数的选择，并以化工原理实验教学为例进行了分析和说明。工作量计算公式客观反映了教学工作的数量和质量，对其他工科院校实验教学管理具有一定的借鉴作用。 相似文献
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网络精品课程建设是精品课程建设的重要组成部分,也是精品课程成败的关键。本文分析了高校网络精品课程建设中存在的不足,探讨了网络精品课程的体系结构与精品课程网络化建设的内容、方法及技巧,以期为高校网络精品课程建设提供理论和实践指导。 相似文献
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教育部2012年启动国家精品资源共享课程项目后,各大高校陆续开展各自精品资源共享课程平台的建设.通过分析高校教师建设精品课程经验和精品资源共享课程建设实际需求,研究设计了一简单易用、自助式的精品资源共享课程网络平台.平台为教师制作精品资源共享课程网站开拓了设计思路,减少建设工作量,实现了优质教学资源的共享. 相似文献
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该文针对精品课程建设的发展,为了解决以往精品课程网站更新速度慢、维护工作量大、交互性差等问题,作者严格按照软件工程的设计思想,采用ASP技术与Access数据库的结合,开发一个B/S（Browser/Server）结构的在线交流的＂C语言精品课程动态网站＂系统.系统分为前台开发和后台设计两大模块.通过该网站,实现用户在线查阅有关课程的最新信息,下载课程的课件,在线观看课程视频,并可进行在线答疑等. 相似文献
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田顺成 《延安教育学院学报》2008,22(2)
改革开放三十年来,我国城乡获得了巨大的发展,人民生活大为改善,综合国力大幅提升,但是在发展过程中,一些本来存在的问题,尤其如"三农"问题等,非但没有得到很好解决,反而在某些地区有加剧的趋势。究其实质,没有很好地贯彻科学发展观,是主要原因。 相似文献
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雍红月 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(1):88-93
内蒙古部分旗县实施退耕还林还草工程后局部生态环境得到改善，取得良好效益。但还存在执行政策缺乏灵活性、后续产业发展后劲不足、欠缺化解风险的应对措施等问题，这些问题在全区有一定的代表性，需要认真应对。为此提出继续加大扶持力度、加大草场林地的监理力度等对策建议。 相似文献
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英语语法教学一直是众多专家学者研究的重点,也取得了显著的成效.从系统观的视角对英语语法教学问题进行探讨,对英语语法教学中应遵循整体性原则、层次性原则、认知原则、对比原则等进行了分析,通过具体合理的教学方法,必然能够提高英语语法教学质量. 相似文献
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随着社会的转型,尤其是改革的深入,运动员保障制度发生了深刻的变化,在原有的国家保障制度解体而新的运动员社会保障制度又未能形成的情况下,部分运动员的权利没有得到有效的保障,甚至出现了生活困难的现象,运动员社会保障问题开始引起社会的关注。这些研究从多个角度出发,分析了建立运动员社会保障制度的必要性,探讨了运动员社会保障体系的组成部分,并就一些具体问题提出了建议。 相似文献
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侠客形象源远流长,在先秦的古籍之中已经有了对于侠的看法的记载,在《史记》之中已经出现了一些完整、成熟的侠客形象,司马迁通过对侠客的描写肯定了侠士的一些行为,褒扬了侠义精神,这对于弘扬中国传统文化、提高个人道德修养都有着重要的思想意义。 相似文献
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邯郸市实施农业产业化经营已初见成效 ,建起了一批初具规模的特色产业及生产基地 ,建成了一批龙头企业。以农协、农专为主体的农业产业化服务体系已形成网络。但邯郸市在农业产业化上仍存在一些问题 ,需制定出相应的措施及策略 相似文献
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课外补习在一些国家已存在很长时间,俨然成为主流学校教育的"影子".近20年来国外已经对课外补习做了大量的实证研究.课外补习的分布、规模、科目、强度、影响因素与政府政策等方面都具有鲜明的特点,它对教育、经济和社会都产生了广泛的影响.这对我国的教育政策制定和教育研究具有一定的借鉴意义. 相似文献
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数学新课标实施几年来,取得了一些成果,但也出现了一些问题.有些问题的出现与新课改在一定程度上缺乏本土性、基础性、操纵性、科学性和实效性有关. 相似文献
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新中国60年中小学教材建设之探析 总被引：2，自引：2，他引：0
新中国60年教材建设经历了17年的过渡与统一、文革时期的无序与停滞、改革开放以来规范、探索、多样与繁荣等阶段,到今天,中国特色的教材管理体制已经形成、教材构成日益立体化、乡土教材及校本教材迅速发展,而且形成了国家基本要求指导下教材的多样化发展,面向全体学生的快速有效的供应机制以及为质量不均衡的教学提供必要参考的中国经验.当然,也存在着理论研究不够、教材的多样化水平不高、缺乏强大的教材编写队伍等不足.未来我国教材发展的主要趋势是:加大教材现代化建设的力度,创新具有中国气派的教材理论,构建全社会共建共享的教材系统,健全优胜劣汰的教材竞争机制. 相似文献
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杨学余 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(2):70-74
在我们这样一个以农业为国民经济基础的国家,农业、农村和农民问题一直受到党和国家领导人的高度关注。成为当前社会政治经济生活中的重大问题。在“三农”问题中,农民负担问题是最突出也是人们长期普遍关注的一个焦点。近几年来,农民负担久减不下,一再反弹,这个影响农村经济发展和社会稳定的痼疾,在上上下下共同努力下,今年终于减了下来,给农民吃了一颗定心丸。减负确实解决了农村许多固有的矛盾,但也不可避免地带来了一些新问题,需要进一步追踪,才能将农民负担“减”到底。 相似文献