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鸣沙 《东方少年(阳光阅读)》2005,(9)
记得在距离老家村前两里余地, 有一座名不见经传的孤山。虽然此山高不足二百米,但是山势异常陡峭。遥遥望去,它就像一个顶天立地的大力士,矗立在旷野之中。因而,周围的乡亲们都称它为“大力山”。小时候,我经常跟小伙伴们结伴到大力山下去玩耍。从山下到山顶,只有一条蜿蜒陡峭的石阶可以攀登,每一级石阶都超不过三尺宽,旁边则是悬崖,在紧贴石阶的崖壁上长满了古 相似文献
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朱筱艺 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(Z1)
在一个秋高气爽的下午,我来到了牡丹江市郊外的火山脚下,向上攀登。我沿着一级一级十分不平整的石阶向上攀登。台阶是依山势建的,一会儿高,一会儿低。一会儿向左倾,一会儿向右倾。而且石阶两边并没有 相似文献
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黄百严 《小学教育科研论坛》2004,(6):77-77
一次，我给孩子出了一个饶有趣味的问题：一只小羊，要吃山顶上的青草，它从山脚出发竭尽全力地向山顶爬去，它涉过了一道道湍急的激流，攀登了一块块陡滑的山石，小羊最后()。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(10)
那是一个寒冷的夜晚,我们已爬过树带,不停地喘着粗气继续往山顶攀登。到了山顶之后,我们坐下来,仰望头顶的闪烁星空,只见每一颗星星都按照自然法则有序地 相似文献
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美丽的长江三峡孕育了许多美丽的传说，其中之一便是令人神往的有关望夫石的故事。相传古代有一个女子，因为丈大离家远行，长久未归，就天天攀登到山顶眺望。可是，多年过去了，她的丈夫依旧杳无音信，于是，守侯就变成了凄美的绝望，这个忠诚的女子便在山顶上化为石头。 相似文献
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林长福 《中学语文(读写新空间)》2002,(4)
爱好登高望远的同学也会有这样的感受,当你沿着一级级石阶不断地向上攀登时,就会发现每登高一级,所见到的景物都会发生变化,不仅越来越多而且越来越美,当你登上顶峰时,你就会有“一览众山小”的感觉。如果把登山的这种感受用在作文的组材上,那就是层层拓展法。请看例文: 相似文献
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平近人 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
去年国庆,我跟着爸爸妈妈去了一次泰山。那天清晨,我们来到了泰山脚下,望着气魄雄伟的泰山,我的脑海里马上出现了“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句。“爸爸妈妈,我们快上山吧!”我迫不及待地喊。沿着弯弯曲曲的石阶,我们向上攀登。中午时分,我们终于气喘吁吁地登上了山顶。站在泰山顶上,我向四周眺望,马上被眼前的美景吸引住了:雄伟的山峦,奇特的古树……当我回过神时,我猛然发觉,身边既没有爸爸,也没有妈妈。我马上意识到:我与家人走散了!顿时,我面如土色,东张张西望望,渴望视线中能出现亲人的身影。可人潮涌动,就是没有爸爸妈妈的踪影。我… 相似文献
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