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肖定丽 《东方少年(阳光阅读)》2007,(11):40-43
<正>开始,小树绿儿没被人掐来掐去,他住在园林里,有自由的风、飞来飞去的鸟,还有清亮亮的雨点儿。忽然有一天,绿儿被装进花盆,抬进了一个大酒吧里。那里没有了自由的风,没有了清亮亮的雨 相似文献
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一只小鸟学飞的时候,鸟妈妈绝不会因为怕孩子摔跤,而让它在巢穴过一辈子;一棵小树成长的时候,大树绝不会因为心疼风雨会给、小树带来创伤,而让它永远躲在自己的荫蔽中。 相似文献
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邓清复 《作文成功之路(小学版)》2011,(9)
第8讲:跟植物交朋友——将笔触聚焦在点上课前,路博士鼓励同学们选择一种自己喜欢的植物,跟它交朋友。可以用眼睛瞅一瞅,用手摸一摸,用鼻子闻一闻,还可以用心和它交流。课堂上,有的说:紫罗兰好美啊!有的说:香樟树真香!有的说:我听见开 相似文献
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王梦璇 《希望月报(上半月)》2005,(4)
瞧!下雨了,雨中的花儿是那么娇艳,雨中的小草是那么精神,雨中的树叶是那么清爽,雨中的大树神采飞扬。听!雨在唱歌,春天的雨“沙沙沙”,夏天的雨“哗哗哗”,秋天的雨“刷刷刷”,冬天的雨“浙浙浙”。看!雨是有颜色的,春天的雨是嫩绿色的,夏天的雨是翠绿色的,秋天的雨是金黄色的,冬天的雨是洁白色的。雨在说悄悄话,她走到花儿旁,告诉花儿是多么美丽;她走到小草旁,告诉小草是多么快乐;她走到小树旁,告诉小树快快长大;她走到小朋友身旁,告诉小朋友茁壮成长。雨给人们带来了希望,雨给大地带来了生机。雨是生命的源泉,雨是万物生长的根本。雨@王梦… 相似文献
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黄建军 《中国小学语文教学论坛》2006,(6):32-34
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,聪明的孩子爱跟好书交朋友。
书,能带你畅游瑰丽多姿的知识海洋;书,能让你博览古今中外的趣事奇闻;书,能使你明辨是非善恶美丑。 相似文献
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许婕妮 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
秋风吹过草原,小草说:“秋风跟我好,它给我披上了金色的衣裳。”秋风吹过树林,小树说:“秋风跟我好,它让我唱出动听的歌。”秋风吹过田野,稻子说:“秋风跟我好,它给我挂上一串串金色的珠子。” 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(11)
暴雨瓢泼似的下着,雨点“咚咚”地敲击着屋顶,好像向人们展示它那一副傲然于世的霸王之气。这雨、这声也深深地刺痛了我那颗敏感而又极易受伤的心! 我失败了,彻底地失败了。失败真乃成功之母吗?一次次的失败不由得使我对这谚语产生了怀疑,我茫然了。我问苍天,苍天不语;我问河流,河流只是不断重复着我的问题,向前流去…… “轰轰”,窗外雷声轰鸣,闪电频频,无意间我看到窗外的一棵小树摇摇欲倒……它挺得住吗?我不由得为这棵小树担心起来了,也许是同病相怜吧,我暗暗地为小树祈祷。又是一阵狂风,只见小树东倒西歪,像是失去了重心,我的心好痛啊!小树,你一定要坚持住,决不能倒下,坚持就是胜利……风停 相似文献
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郝婕 《希望月报(上半月)》2005,(22)
假如我是一只小鸟,我会飞上蓝天,和白云姐姐交朋友。假如我是一枝神笔,我要给窗前的小树画个红红的太阳,让小树在冬天里也能快乐成长,不会在寒冷的北风里,缩着身子,轻轻叹息。假如我是一件小皮袄,我会让没钱的小朋友穿着小皮袄,暖暖和和地度过这个寒冷的冬天。 相似文献
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