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计算机算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程.通常学生在这门课程的学习中,会感到困难.作为教师,有责任引导学生学好这门课.本文根据实际教学中的体会,讨论了一些关于这门课程的教学经验. 相似文献
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乔淑霞 《中国科教创新导刊》2007,(13):137-138
语言学课程是英语专业学生一门非常重要的必修课程,它基本上是一门理论性的课程.本文根据《语言学教程》的章节安排特点,尝试提出多媒体技术与语言学课程教学相结合的多种途径,从而提高学生对这门课程的兴趣,达到良好的教学效果. 相似文献
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现代汉语是高等院校中文系具有工具课性质的一门主干课程,也是对外汉语专业的一门专业课程.与文学类课程相比,现代汉语课程枯燥、繁琐、知识点分散,是高校老师不愿意教、学生不愿意学的一门课程. 相似文献
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当前很多高等院校都开设了摄影课程,在某些专业的课程设置里它作为一门主要的课程,摄影课程的实验环节是这门课程的重中之重.通过对当前高等院校摄影课程实验现状的分析,提出具体的革新措施. 相似文献
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语文课程与教学论是高师汉语言文学专业开设的一门专业必修课程.应围绕该课程的课程定位、课程归属、基础课程的建设、实践课程的建设及课程评价的多元化等问题加强该门课程的建设. 相似文献
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普通高师英语教育学课程教学问题与对策管窥--兼谈科大英语教学法课程改革构想 总被引：1，自引：0，他引：1
邓星辉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(4):129-130
英语教育学课程是高师英语教育专业学生的一门必修课,一门与基础教育关系最密切、实用性和实践性最强的一门课程.文章旨在通过分析英语教育学这门课程目前在普通高师院校英语教育专业的开设情况和存在的问题,结合新的形势下所面临的挑战和所肩负的任务,寻求解决问题的对策和出路,以求教于方家. 相似文献
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陈静 《张家口职业技术学院学报》2005,18(3):23-25
专业英语是一门实用性课程,这门课程的开设考虑的是社会的需求.英语作为一门国际性语言,在传播专业知识、交流专业研究成果方面正在起到越来越重要的作用.本文介绍了几种常用专业英语语法结构. 相似文献
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<计算机应用基础>这门课程是现在各职业院校的一门基础课程.本文通过对教学模式、教学方法、考核方式的探讨,希望找到一种更加合适的方法来提高本课程的教学质量. 相似文献
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"品德与社会"学科是新世纪课程改革中新开设的课程,也是一门具有鲜明特色的课程.儿童的生活是这门课程的基础;帮助学生参与社会,学习做人是课程的核心.…… 相似文献
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"品德与社会"学科是新世纪课程改革中新开设的课程,也是一门具有鲜明特色的课程.儿童的生活是这门课程的基础;帮助学生参与社会,学习做人是课程的核心.…… 相似文献
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陆静媚 《商情·科学教育家》2013,(25)
《仓储与配送实训》是中职物流管理专业的一门职业技能课,同时也是一门实训课.该门课程实践性与失效性均较强,在学生的课程中具有举足轻重的作用.本文主要围绕该门课程在教学目标、教学方法、教学手段与考核评价等方面的改革进行了分析,以实现培养高素质人才的目标. 相似文献
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<金属材料与热处理>是机械类技工学校的一门技术基础课.因此,作为技校生必须首先学好这门课程.作为这门课程的教师在教学的过程中应该根据本学科特点实施教学. 相似文献
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正课堂教学是学生在校学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行素质教育的主渠道.我县九年级的学生要考7门课程,而且在同一学期还有二门会考课程,课程的增多直接导致每一门课程学时的减少.要想让学生在有限的时间内学好每一门课程,确实给我们这些老师以极大的挑战.通过平时的教学实践,我认为对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高四十五分钟的课堂效率. 相似文献
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国家德育课程是学校德育的主渠道.但是,将这门课仅仅当作一门课程来对待,会导致这门课在学校宏观德育建设中的缺位,影响其育人效果的取得,并容易造成校本德育课程对国家德育课程的僭越.这同时也不利于这门课程目标的落实,不利于多学科内容的整合,也不利于国家德育课程的实施.为此,需要在观念层面明确国家德育课程的德育地位;在体制上搭建教学部门与德育管理部门的联动机制;在行动层面处理好学校德育课程体系的“一与多”的关系. 相似文献
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现代汉语课是高等院校汉语言文学专业的一门专业基础课,既是一门理论课,更是一门工具课.这门课学得好坏,直接关系到古代汉语等其他语言课程的学习,对文学课程的学习也是有一定作用的. 相似文献
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机械加工课程作为专业基础课,既是一门实践性较强的课程,也是一门较难学习和掌握的课程,这门课的教与学矛盾相当突出,给教师的教学工作带来了很大的挑战. 相似文献
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作为高中信息技术选修课中的一门基础课,"算法与程序设计"课程体现了对学生信息素养提升的更新要求,而"智能机器人"则是高中通用技术学科里学生非常感兴趣的一门选修课.本文概述了这两门课程的教学中凸显的问题,进一步分析两门课程的区别和联系,总结出两门课程进行学科整合的可行性,并从几方面进行了优化整合实践,突破了这两门课程的教学瓶颈,改进教学效果,从而为提升学生信息素养起到推动作用. 相似文献
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马军强 《邢台职业技术学院学报》2009,26(3):30-31
本文介绍了高职<电工学>课程改革的一种方法:理论课程实验化,以实验为中心开展教学.把学种性的一门理论课程<电工学>设计成若干个实验,通过做实验来完成这门课程的学习. 相似文献
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