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线性代数是高校理工农医类及经管类各专业的重要基础课程之一,为了适应地方一般院校的教学需要,对线性代数教材建设做了一些探索与实践。 相似文献
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本文首先分析了线性代数教学改革的必要性,并且针对当前线性代数教材在教学内容及内容编排上存在的问题,提出了改进方案,并在教学过程中进行了实践,并且对成果加以简单的评价。 相似文献
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结合教学实践,系统分析高职线性代数教学存在的问题,阐述数学建模思想融入线性代数教学的必要性,探索如何在线性代数教材、教学方法和手段等方面融入数学模型的思想方法,以培养学生的应用数学能力和创新能力. 相似文献
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“线性代数”是高等学校的一门重要数学基础课 ,受到各高校的普遍重视。目前 ,经正式出版的“线性代数”教材几近百种 ,但谢国瑞教授主编的《线性代数及应用》 ,因主编者对该课程有长期而广泛的教学实践及教材编写的经验 ,对课程内容、教材体系有精深的钻研 ,以及对本科生、研究生教学(特别是各相关数学课程)的系统理解 ,并能很好地融入教材的体系、内容、乃至字里行间 ,使该书独具特色 ,最近荣获了2002年全国普通高校优秀教材一等奖。作为一本非数学专业本科生用数学基础课教材 ,该书具有许多值得称道之处 ,主要归纳如下 :一、恰当地为课程… 相似文献
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赵燕 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(4):64-65,94
《线性代数》是高等院校理工科以及经济管理等文科大学生的必修基础课,目前独立学院《线性代数》教学存在教材种类单一、学生数学基础参差不齐、教学内容多、考试方式单一的问题,因此,独立学院《线性代数》教学应转变教育思想、加强教材建设、重视因材施教、优化组合教学内容、加强考试改革、试开《线性代数数值实验课》,以促进专业人才培养。 相似文献
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根据工科《线性代数课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》),总结我院多年使用同济大学《线性代数》教材的经验,提出如下一些改革线性代数教材的设想。线性代数教材应做到培养和提高工科本科生分析问题、解决问题的能力。为此,我们认为,在教材内容的选择、次序的安排、习题的 相似文献
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本文作者通过对国内两本线性代数教材在内容结构等方面的比较,结合教学中的体会,提出关于编写适合我校学生使用的线性代数教材的几点意见. 相似文献
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杨鹏 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
国内外线性代数教材种类繁多,其中内容大同小异。今年来高校扩招,学生差异性变大,高等教育由以往的精英式教育转为大众化教育,应对其中变化国内线性代数教材已不能完全适应受众的需求,无法做到大学教学要求的体现。本文综合研究国内外线性代数教材的内容特色,从教育理论方面,给出先进线性代数教材编写及教育的现代需求。 相似文献
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线性代数课程的教学改革不断深入,已涉及对一些传统的教学内容、教学手段、授课方式的改革。针对新时期对线性代数的要求,本文结合自己多年讲授线性代数课程的经验,提出线性代数教材编写的改革思路,指出在编写教材的过程中应该注意的几个问题,使得新型教材既能够体现出时代特征,又能够使学生了解和掌握线性代数的广泛实际应用,培养符合时代要求的创新型人才。 相似文献
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通过中美有代表性的几本<线性代数>教材在内容、知识、应用、习题、现代化教学手段等方面的比较,分析国内外教材的特点,从数学观、教育理念、文化影响等方面提出了一些值得思考的问题,给我国代数教材建设及教学提供一些启示. 相似文献
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文章针对线性代数教学现状,提出应用型本科院校线性代数课程教学目标,探讨线性代数课程建设内涵,在师资队伍建设、教材建设和教学改革等方面进行探索。实践表明,"以能力培养为中心"的线性代数课程建设与改革可促进教师转变教学观念,提升教学科研水平,推动学生转变学习方法,提高学习能力和综合应用知识的能力,培养学生的创新意识。 相似文献
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从实二次型的基本问题出发,分析了目前高等代数及线性代数教材对该问题的处理现状,进一步结合教学实践,从内容、方法等方面提出关于实二次型的标准形教学的一些思考。 相似文献
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文章集中讨论如何将MATLAB这一数学软件引入线性代数教材和教学过程。首先探讨了这一工作的必要性;接着重点分析了MATLAB与线性代数教学的几个可行的结合点;最后对结合过程中可能存在的问题和困难进行了简要分析。 相似文献
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本文结合作者几年的实践教学经验,分别从教材选取、教师的授课、学生的学习及课程教学方式改革等环节对高职高专院校线性代数课程的教学进行探讨。 相似文献
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在成人教育中,教材建设是十分重要的。特别是广播电视大学这类以成人教育为主的院校中,有一本适合成人特点的,便于自学的教材就显得尤为重要。中央电大编写的新版《线性代数》就基本符合这一要求。经过几年的教学检验,证明效果比较明显。笔就编写内容,编排方式及教学效果等方面,对新旧线性代数教材做了较全面的比较,并通过统计学生的考试成绩给这个比较做一例证。 相似文献