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<正>近几年来,我们学校推行了教学反思这一教学环节。每一节课、每一章节,教师都要进行反思,其效果是令人满意的。笔者作为一名物理教师,在其中也获益匪浅。一、在反思中转变物理教学理念新课程背景下,物理教师经常反思自己或他人的教学行为, 相似文献
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就笔者在职业院校的职场英语教学进行实践性反思,此反思关注实践情境、关注学生的个别差异、关注教材内容的优化、关注评价机制等,欲以反思来完善教学,促进师生在任务型教学的空间里共同成长。 相似文献
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反思性教学是提高教师个人自身教学能力和教育教学质量的必由之路。本文从反思内涵入手,谈及了反思性教学、英语精读教师教学反思以及英语精读教师教学反思能力的培养。另外,笔者结合自身教学经历,针对英语精读教师教学反思能力培养,提出了三条建设性建议,旨在对大学英语精读教学有所裨益。 相似文献
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随着世界范围内反思性文化的高涨,反思性教学、反思型教师正在日益成为教育领域普遍关注的焦点。在这一形式下,结合我国国情,结合高校美术教师的生存与发展,阐述了美术教师进行反思性教学的必要性;为适应社会发展和教育发展的双重需要,必须在教学过程中时刻反思自我、反思教学,加强反思后行动的跟进,具有很强的理论意义与现实意义。笔者以“特色”名片设计为前提,结合前人的理论与自己在实践中的一最心得体会,以案例叙事研究的方式阐述美术教师开展教学反思的内容与途径。 相似文献
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<正>教学方式的有效性是充分考虑学生现状的教学方式。在历史教学的路上,教师应多回头追忆、多低头走路、多抬头看方向。在教学中,有反思才能有进步,进步了更需要反思。一、无效教学:我讲故我在尽管很不愿意承认,但笔者 相似文献
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浅谈"分层教学"在计算机基础课上的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者通过对技工院校非计算机专业的计算机基础课教学实际的分析,并对计算机基础课教学进行了全面反思,探讨了分层教学法在计算机基础课教学中的运用。 相似文献
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<正>我们许多体育教师都具备扎实的基本功以及多年的教学经验,但却往往上不出一节高质量的体育课。这是为什么?笔者通过多年的观察以及自我反思,发现我们体育教师在平时的教学中往往容易忽视一些细节,以至于形成一种常态的教学习惯而影响教学的质量。以下是笔者结合教学实践,反思总结的一些容易在教学中被忽视的细节。一、忽视准备活动的针对性准备活动的目的,就是要使学生在身体和心理上对将要开始的练习做好充分准备,它直接影响着整堂课的效率。笔者认为,除了一般性的准备活动,如慢跑、 相似文献
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反思我园的绘本教学现状,笔者觉得每一位幼教工作者必须以全新的理念来指导我们的教学实践,反思我们的教学行为,进而改进我们的教育教学,真正构建高效、理性、真实的绘本教学活动。 相似文献
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笔者在一次测验中发现,学生对于一道经典题的解答错误率极高。笔者对学生的错误情况和原因进行了分析并反思自己的教学,从而产生了一些思考。 相似文献
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反思现在的数学教学过于功利,应试教育造成学生怕数学、教师怕教数学的现状,笔者从自己的教学实践中总结出几种生活和数学教学相结合的方法。 相似文献