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为了体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,近年来,在各地的中考试题中,与实际生活、生产及科技密切相联的试题层出不穷,这类试题不仅考查了同学们对基础知识的掌握情况,而且还考查了同学们运用所学的知识分析思考并解决实际问题的能力。本文就与家用电器相关的试题作一概括分析,以便同学们了解此类试题的题型及特点。 相似文献
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成际秋 《数理化学习(初中版)》2003,(5):29-30
从生活走向物理,从物理走向社会,是新课程标准的基本理念之一,纵观2002年全国各地的中考题,在联系实际生活,体现时代气息上都作了有益的探索,使学生感到物理就在我们身边,激发了学习物理的浓厚兴趣.试题中与家用电器有关的电学计算题较往年明显增加,涉及的家用电器种类也可谓五花八门,现仅举二例说明. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
新课程将"从生活走向物理,从物理走向社会"定位于课程理念,在今后的学习中,同学们会发现来源于日常生活中的试题会越来越多.理论联系实际不仅可以使同学们深刻地理解物理规律,同时也可以引起同学们的兴趣,扩大同学们的知识面.下面列举几例加以分析. 相似文献
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物理课程应引导学生“从生活走向物理,从自然走向物理,从物理走向社会”,物理课程应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系,这是新课标下物理教学的基本理念。与此相对应的是近几年的物理中考题里面出现了大量的STS(科学、技术、社会)试题。下面我们以2006年的中考题为例,分析该类试题的特点,供同学们参考。 相似文献
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试题新情景考题是新一轮课改中开发的好题型,它体现了物理课程标准的新理念———从生活走向物理,从物理走向社会。材料以贴近生活、跨越学科、科技发展、社会进步和知识应用为背景,取材广泛,涉及的知识面宽,试题难易程序参差不齐,考试时得分率偏低。为了帮助大家尽快适应这种题型,笔者从近几年全国各地中考物理试题中精选几题,并作解答与评注,供同学们学习参考。1联系生活实际的背景例1阅读短文,回答问题汽车刹车之后现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器… 相似文献
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冯占余 《中学生数理化(高中版)》2013,(1):23+30
2012年高考全国课标卷的第24题,选用材料来自生活实际,试题情景叙述简明扼要、清晰明确,渗透了科学的思维方法和研究方法,引领同学们在生活中体验物之理,逐渐形成自觉应用物理知识分析解决实际问题的意识,很好地诠释了"从生活走进物理,从物理走向社会"的理念。这是一道涉及摩擦力的计算题,同学们在做题过程中如稍有不注意就会产生错误,每一个环节的错误都会影响全题结果。 相似文献
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"STS"类试题广泛涉及社会的热点或者与科学、技术、生活中的重大事件、典型实例、普遍现象有关,充分体现了《物理课程标准》中"从生活走向物理,从物理走向社会"的理念。 相似文献
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随着新课程改革的全面展开,“从生活走向物理,从物理走向社会”等基本理念的深入贯彻,以日常生活情景为背景的物理试题也日益丰富起来.因此,在物理学习中,同学们必须善于观察日常生活中常见的物理现象,并能够积极主动地运用所学知识分析、解释生活中的一些简单物理现象.下面以2005年各课改区中考物理中典型的日常生活类试题为例,从以下五个方面对此类试题进行分析. 相似文献
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随着生活水平的不断提高,人们对于居住环境的要求越来越高,对新房的装修程度越来越高.在新房装修中涉及很多物理知识,我对这些知识做一些梳理,同学们在学习中除了学习物理知识外,同时还应注重物理知识在生活中的广泛应用,体现"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念. 相似文献
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新的课程改革提出"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念.新高考也着力体现这一理念,更多地关注学生生活.试卷中有很多与生活相关的试题,有的关注生活现象,有的关注生活用品(具),有的关注学生的娱乐活动,充分体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念.下面是笔者对近三年高考中与生活相关的试题的分类解析. 相似文献
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中考试题中,物理图象题已成为一种常见题型.它考查的是同学们应用数学知识分析、解答物理问题的能力.物理图象题主要涉及到热学、力学、电学等知识.下面分别举例并解析. 相似文献
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夏振华 《数理天地(初中版)》2005,(10)
从生活走向物理,从物理走向社会.随着课程改革的不断深入,中考试题越来越贴近生活,更加注重解决实际问题的能力.经济类试题就是运用所学知识.通过分析、计算来解决现实生活中的经济支出、可行性论证等问题. 相似文献
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王梅军 《初中生学习(中考新概念)》2005,(9)
近年来的中考中出现的将其他形式的能转化为电能的试题,旨在警醒同学们对能源问题的重视,养成平时节能、环保的意识.此类题型借助最新科技成果如火力发电、水力发电、风力发电、垃圾发电、潮汐发电等,将功、功率、机械效率、电功、电功率等知识点融合于其中对同学们进行综合考查,有利于拓宽同学们的视野,提高同学们分析、归纳和概括的能力,对培养同学们的科学素养大有益处,也体现了“从生活走向物理、从物理走向社会”的新课程理念.现解析几例近年来中考中的发电类新题,以供同学们借鉴.!一、火力发电例1(2005年武汉市)我市阳逻电厂三期扩建… 相似文献