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相似文献
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1.
家庭对儿童情感的发展起决定性作用,家长在促进家庭幼儿情感教育方面具有主导作用。家长应该学会理智地爱孩子,教育孩子关爱他人,关注孩子的情绪。  相似文献   

2.
教育是一个系统工程,它需要家庭、学校、社会共同为青少年创建一个文明安静、奋进和谐、健康向上的学习和生长环境。笔者认为,家庭教育是青少年成长的基石。从家庭产生的那一天起,就有生育、教育、赡养等功能,而教育是它的基本功能之一。孩子的养成教育离不开家庭教育的氛围,它包括家庭内部成员的人际关系、生活态度、价值取向等。就家庭养成教育而言,应注意两个大的方面。一、家长要率先垂范首先,家长要重视自身素质的提高,以德立身。家长是孩子效仿的活样板,父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。孩子的心灵是一张白纸,是纯洁无瑕…  相似文献   

3.
在今年的两会中,虎妈蔡美儿近乎苛刻的管教方式和上海猫爸民主管教方式的讨论仍在继续。对此,全国人大代表、中国教育学会副会长朱永新表示,家庭教育不应剑走偏锋,而应因材施教。同时,全国政协委员、武汉音乐学院院长彭志敏建议,应对全国的母亲进行一场关于成才观的教育。他认为,孩子的教育涉及到家庭、学校和社会三方面,而家庭起了最基础的作用。在家庭中,孩子天生更靠近母亲,母亲对孩子性格塑造的影响是最大的。因此他呼吁,母亲要担负起孩子成才培养的第一责任,妈妈们应该搞清楚什么是成才、如何才能帮助孩子成才……  相似文献   

4.
随着国民经济的日益增长和人们生活水平的不断提高,儿童的教育和发展得到了越来越广泛的关注。儿童是一个国家未来的主人,儿童的发展关系着一个国家未来的发展。然而,就像世界上没有任何两片树叶是相同的一样,每个儿童也有着不一样的个体特征,在针对幼儿的教育方面,也应因材施教。现在的大多的家庭模式是每个家庭只有一个孩子,很多孩子因为从小缺少分享观念的培养,养成了以自我为中心的习惯。幼儿时代是每个孩子自我意识建立的时代,在这个时期,应关注孩子的教育问题并加以重视,养成孩子良好的品格,形成分享的理念,树立起换位思考的概念。  相似文献   

5.
“一个家庭里有音乐,并不意味着这家的孩子一定能成为音乐家,但一个家庭里没有音乐,那孩子就不可能成为音乐家。”要培养孩子在音乐方面的爱好和才能,必须要有一个由美妙音乐点缀的愉快活泼的家庭气氛。只有让孩子从小接触音乐,培养他们对音乐的乐趣,才能在音乐方面有发展的可能。1.音乐教育应尽早开始孩子的音乐教育宜早不宜迟。孩子一生下来,成人就会对他说话,尽管孩子一点也不懂。孩子学习音乐也是这个道理。3岁前的孩子,对外界的很多声音都还觉得新奇,此时,孩子的音乐教育应着重放在训练孩子对分类音乐的  相似文献   

6.
家庭教育对学生思想品德的形成影响很大,因为家庭是孩子的第一所学校,父母是子女的第一任老师,在一个家庭里,由父母起决定作用而形成的家庭环境、家庭风气,不断渗透和影响着孩子的思想、品质、智力、性格等方面的发展。要把孩子教育好,单依靠学校是绝对不够的,必须取得家长的紧密配合,共同把孩子教育好。  相似文献   

7.
吴佳 《文教资料》2008,(1):101-102
特殊教育的目的是协助障碍孩子开发潜能,毕业后能够顺利地就业,获得美好的生活.基于家庭的重要作用和强大动力,家庭支持已成为教育目标达成的基本保证和基础条件.本文从就业转衔和家庭支持的基本概念、家长在视障孩子就业转衔中应树立的观念及家庭应采取的支持策略三方面来探讨就业转衔中的家庭支持.  相似文献   

8.
家庭是什么?家庭在孩子的教育中起了什么作用?父母在有了孩子后应具备哪些理念与方法?孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子:当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时,孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子。”孩子们在企求这么理所当然的事,作为父母应该认真面对这样的现实。只要给孩子提供必要的东西,孩子就能自然地成长的时代已经过去了。现在,安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。为了孩子,为了自己,请对家庭进行一次再认识吧。“养育孩子是母亲的事”有这种想法的父亲要当心:一般认为,在现代家庭里,父亲的权威变…  相似文献   

9.
独生子女人格状况调查结果显示:目前我国城市独生子女人格特征的四大缺陷之一就是勤俭意识差。调查发现,60%的独生子女从未做或很少做家务劳动,平均每天只有11.32分钟的劳动时间,同时,独生子女几乎左右了家庭的消费。有人曾严肃指出独生子女人格方面的弱点,担心他们将来无法担负起国家和民族兴旺的重任。然而,环境和教育在孩子的成长中是起决定作用的。一味地责怪孩子是不公平的,也是毫无用处的。我们应更多地从家庭、学校和社会环境中去寻找原因。就拿孩子勤俭意识差来说,我们可以从三个方面找到原因。首先,从幼儿园的教育来说,在过去  相似文献   

10.
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合,从幼儿出发,在真正尊重幼儿需要的基础上,设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说,教师应充分尊重幼儿的主体地位,支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活;就家庭方面来说,家长应充分相信孩子的能力,给予孩子情感支持与应对挑战的机会,积极鼓励孩子主动适应小学生活。  相似文献   

11.
在发达国家,金融已融人社会的各个角落,成为人们日常生活不可缺少的一部分,青少年也不例外。作为市场经济最发达的美国,这方面表现得尤为突出。在美国,小孩从一出生起就已开始了自己金融行为的记录──孩子的父母为他们办理不同品种的保险。办理保险的险种,会根据不同家庭的背景和收人水平而有所不同。国家公务员家庭与农民家庭有很大差别,白人家庭与黑人家庭也存在较大差异。一般而言,家庭收人越高,父母为孩子办理的险种越多。目前,为孩子办理最多的险种是人寿保险、医疗保险和与交通事故有关的保险。随着年龄的增长,美国孩子会…  相似文献   

12.
有不少家长不是要求孩子孝敬父母,尊敬长辈,反而对自己的孩子百依百顺,娇生惯养,这是未成年人思想道德建设在新时代面临的新问题。也应该是我们教育工作缺失的一个方面。孝心教育缺失的原因不外乎三个方面:1.家庭方面的影响。有些家长望子成龙心切,溺爱孩子,孩子养成了自私、任性的坏习惯;有些家长态度粗暴,动则辱骂或抡起棍棒,使孩子望而生畏,缺少对父母的亲情;有些家庭因父母离异,造成孩子性格孤僻或流离失所,缺乏应有的父爱或母爱。其中一部分孩子学习、品德都较差,个别孩子甚至对父母怀有敌意。2.学校教育方面。对传统美德的教育缺少层…  相似文献   

13.
家庭教育对于孩子的成长和性格塑造日显重要,一个家庭的家庭气氛的好坏和教育孩子的方法影响父母与儿童的沟通效果,父母只有尊重孩子,为孩子做好榜样,才能建立起良好的亲子关系,学会倾听孩子的心声,让孩子在爱的世界中学会爱世界。  相似文献   

14.
特殊家庭孩子是指父母离异、家庭解体、父母一方已故,父母因工作繁忙无法照顾而跟随祖辈或其他亲属生活的孩子。他们缺乏正常的家庭生活,与正常孩子相比,他们的烦恼多多,特别容易产生心理失衡和偏差。因此,教师和监护人要了解并合理对待他们的各种心理表现,帮助他们正确走上人生之路。一、自卑心理主要表现为胆小怕事,畏首畏尾,言行紧张,精神萎靡,对自己的心理素质、学习等方面的情况作出偏低的评价,进而导致悲观失望,丧失信心。教师和监护人应多给他们表现的机会,多表扬,少批评。帮助他们正确认识自己,树立起信心,减少自卑心理。二、抑郁心…  相似文献   

15.
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英国家庭的“餐桌教育”英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统:从孩子上餐桌的第一天起,家长就开始对其进行有形或无形的“进餐教育”,目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯,学会良好的进餐礼仪,具备各种值得称道的素质或性格。鼓励孩子自己进餐:孩子长到一周岁至一周岁半时,开始喜欢自己用汤匙喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为,孩子想自己进食,标志着一种对“人格独立”的向往,应给予积极鼓励。  相似文献   

16.
青少年反社会行为在近几年来受到全社会的高度关注,本文从青少年反社会行为的研究背景和行为特点以及影响因素全面综述了青少年反社会行为的研究进展,提出了干预对策:在家庭中,父母应了解孩子的成长阶段和各阶段的特点并经常与孩子谈心;在学校里,学校应给予家庭困难的学生补助资金以减轻学生家庭负担,并经常关注学生的心理行为动向;从社会方面,政府部门应在严惩犯罪的同时做好犯罪青少年的改造工作,营造良好的社会生活氛围。  相似文献   

17.
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾。家庭和学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为了促进社会的和谐发展和孩子身心健康成长,家校应携手,给孩子创造良好的读书环境,共同培养孩子的读书兴趣和读书习惯。  相似文献   

18.
良好的家风对独生子女起着潜移默化的作用。家庭是组成社会的细胞,而良好的家庭、家教及家风对孩子的成长起着重要影响作用。在其中,父母的表率作用不言德育园地而喻。当今,中国的国情决定了中国的大多数家庭都是三口之家,父亲、母亲、孩子的地位和角色是不同的,但如何扮演好各自的角色,使其在家庭中各自发挥出自己的功能和作用,起主导和决定作用的首先是父母良好的品格和积极正确的人生观和价值观。我认为既然身为人父、人母就应责无旁贷地承担起哺育、抚养和教育孩子的责任,把他们培养成为有益于祖国和人民的合格公民。第一,父亲、母亲和…  相似文献   

19.
经常有人把非家庭关系转换为家庭关系以显示其重要性,教育界的一个例子是,在校园人身伤害事故中,家长指责学校的论据往往是孩子到了学校就相当于家长的监护权暂时转移与让渡,学校应承担起家长的责任.  相似文献   

20.
爱玩好动是孩子的天性,孩子们喜欢动这动那,这儿一张纸,那儿几个玩具,往往搞得家里乱糟糟的。这时,家长如果责怪、约束、限制孩子的行为,就会使孩子失去了动手动脑的机会。如何适应幼儿的生理、心理特点,为幼儿创设合理的环境,使幼儿健康成长呢?我认为,家长应在家中为幼儿创设家庭活动角,让孩子在家里拥有自己的小天地。在创设家庭活动角时,应考虑以下几方面因素。  相似文献   

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