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1.
在市场经济中 ,人格信誉是每个人最宝贵的无形资本 ,大学生以德立身要讲诚信 ,诚信将成为大学生跨入社会的道德通行证。高等学校唯有与时俱进地开展大学生诚信道德教育 ,方可促成良好社会信用环境的形成 ,方能促进青年学生的全面发展与健康成才 ,培养好一代合格的社会主义事业接班人 相似文献
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大学生诚信品质的培养,既要靠思想政治教育的观念内化,又要靠严格的制度约束.高等学校除了强化思想政治教育外,还应该具有完备的约束管理机制.这些机制包括诚信奖罚机制、诚信教育机制、信用管理机制和诚信自律机制,以维护大学生的诚信秩序,促进大学生诚信建设健康发展. 相似文献
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正诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。当前,大学生在理想信念、学习、生活、交往、择业等方面存在不同程度的诚信缺失现象。从大学生的角度看,诚信缺失不利于大学生成才、不利于和谐人际关系的形成发展;从学校角度看,大学生诚信缺失影响高校德育目标的实现,干扰了学校正常教育管理秩序;从社会角度看,大学生诚信缺失破坏了市场经济公平竞争原则,不利于全民诚信道德素质的提高,会造成社会对大学生的信任危机。高校历来是社会文明的示范区和辐射源,是进行系统思想道德教育的阵地。在大学生诚信教育体系的构建中,高校承担着义不容辞的责任。建议教育主管部门高度重视大学生诚信教育。建议如下: 相似文献
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本文从诚信是大学生成才的基石之要点出发,剖析了大学生诚信危机的表现,提出了诚信对大学生走向社会的必要性和重要性,以及加强大学生诚信教育的措施. 相似文献
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黎娜 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z1)
学校实施素质教育是大学生成长成才的重要基础,诚信素质教育始终是大学生思想政治教育的重要环节。在现代社会中,随着市场经济的不断发展,诚信亦凸现出其重要性,已经成为一个人做人做事的基本准则,是大学生走向社会、适应社会的关键所在。 相似文献
6.
赵敏 《新疆教育学院学报》2007,23(1):86-88
为了全面提高大学生诚信道德意识,促进大学生健康成长成才,本文通过对新时期大学生诚信道德现状的剖析,提出加强大学生诚信道德的重要意义及途径。 相似文献
7.
自律就是自我约束,是由人的社会性决定的,也是中国传统文化中修身的重要内容。大学生的自律是自身修养和成才的需要。当今大学生特别要处理好自律与自由的关系,注重恋爱中的自律以及在学习和做人中的诚信自律。 相似文献
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当代大学生诚信制度建设的体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生诚信品质的培养,既要靠道德力量的自律,也要靠制度规范的他律,二者相互补充,缺一不可。推进当代大学生诚信教育,不仅需要对大学生加强诚信道德教育,还需要加强诚信制度建设,构建诚信制度体系。当代大学生诚信制度体系由一系列与时代发展相适应、与大学生实际相吻合、与诚信道德建设内在要求相一致的具体制度所构成,包括政治诚信制度、学习诚信制度、经济生活诚信制度、人际交往诚信制度、就业创业诚信制度等实体性的制度内容,也包括诚信评价制度、诚信信息采集记载制度、失信处罚与教育制度、诚信档案管理制度等程序性的制度内容。 相似文献
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诚信道德人格塑造是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,是实现高等职业教育人才培养目标的内在要求,是解决当前大学生诚信缺失问题的迫切要求.高职院校要坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,以诚信建设为重点,遵循大学生成长成才规律,通过晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行,帮助大学生提高道德认识,陶冶道德情感,锤炼道德意志,坚定道德信念,塑造诚信道德人格,最终形成良好的诚信品德行为习惯. 相似文献
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吴绍玫 《中国科教创新导刊》2010,(35):22-23
高校帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划,引导学生树立正确的职业理想,从而让学生能＂水到渠成＂式的面对市场。职业生涯规划是一项长期的工程,大学阶段的规划只是一个起步,高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段。把就业指导贯穿在整个大学教育的始终,以提升学生就业的科学性和实效性。 相似文献
12.
对毕业生进行深度择业指导需要灵活运用咨询技术和职业生涯规划的相关理论和方法。本案例就一名大学生在辅导员的帮助下对求职过程中遇到的系列困扰进行深入分析,最终做出了理性选择。通过职业指导咨询技术运用帮助求职者系统全面地深入思考,做出科学理性的决策。 相似文献
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叶小小 《湖州职业技术学院学报》2009,7(3):60-63
以就业为导向的高等职业教育,要求高职院校必须注重对学生的职业生涯规划指导。高职生的职业生涯规划指导应从入学教育开始抓起,并熔入到整个教学改革过程中去,教师要转变观念,将职业生涯规划渗透到平时的教学中,学校要建立专门的职业生涯规划指导机构,只有这样才能更好地帮助高职学生规划好自己的职业生涯,为成功就业打下扎实的基础。 相似文献
14.
白春雨 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(3):90-94
高校学生意识在社会转型期的特征表现为"学生经济人"模型的职业意识的形成。经济传统主义对学生精神品格的消极影响表现为缺少对职业道德的守护,表现为行政力量对学术力量的遮蔽以及"学而优则仕"与"学生经济人"品格的对峙。高校本科生"学生经济人"的职业意识是与中国现代化意识相契合的存在,一方面促进高校本科生"学生经济人"职业意识的成熟与深化,另一方面也有效抵制经济传统主义对学生职业意识的侵蚀。 相似文献
15.
袁启杰 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(6):17-19
大学生职业生涯规划不局限于学习阶段,重要的是结合学生实际,从行动上改变学生．健全大学生职业生涯开发,指导大学生职业生涯早规划,根据职业生涯规划的一般特点和大学生自身的长期目标制定大学期间的职业生涯行动计划． 相似文献
16.
独立学院大学生择业心理问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许占鲁 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):241-242
选择职业是高校大学生走上社会的重要一环,健康的择业心理是择业成功的关键。独立学院毕业生因其＂特殊的身份＂,使他们择业的心理压力更大,许多大学生择业时常会产生心理冲突、矛盾和问题,甚至是心理疾病。为此,我们应从学校和学生不同层面进行分析,对独立学院学生的择业心理进行调试,使毕业生顺利就业。 相似文献
17.
Wayne Camara 《Educational Measurement》2013,32(4):16-27
This article reviews the intended uses of these college‐ and career‐readiness assessments with the goal of articulating an appropriate validity argument to support such uses. These assessments differ fundamentally from today's state assessments employed for state accountability. Current assessments are used to determine if students have mastered the knowledge and skills articulated in state standards; content standards, performance levels, and student impact often differ across states. College‐ and career‐readiness assessments will be used to determine if students are prepared to succeed in postsecondary education. Do students have a high probability of academic success in college or career‐training programs? As with admissions, placement, and selection tests, the primary interpretations that will be made from test scores concern future performance. Statistical evidence between test scores and performance in postsecondary education will become an important form of evidence. A validation argument should first define the construct (college and career readiness) and then define appropriate criterion measures. This article reviews alternative definitions and measures of college and career readiness and contrasts traditional standard‐setting methods with empirically based approaches to support a validation argument. 相似文献
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《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(1-2):101-117
Summary This chapter reports a case of college student psychotherapy involving short 1doses” of counseling over the course of a student's four-year college career. During treatment, the student addressed and increasingly came to terms with issues involving relationships with his family, friends, and love interests. By his own report, he gained considerably from this experience. 相似文献
19.
目前,大学生职业生涯发展规化已成为社会的热门话题,受到越来越多的高校重视。本文指出了职业生涯发展规划对大学生及其以后职业生涯发展具有的重要指导意义;探讨了高校开设大学生职业生涯发展规划课的一些思路。 相似文献
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辅导员工作探微 总被引：1，自引：0，他引：1
石刚 《淮北职业技术学院学报》2003,2(4):43-44
高校是学生生涯的终点站,也是步入社会的准备期。大学生有很多对未来、对感情的困惑,高校辅导员应该 把握学生心理,注重工作方法,做好这个特殊时期的引路人。 相似文献