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校园文化是幼儿园发展的灵魂,是凝聚人心、展示幼儿园形象、提高幼儿园文明程度的重要体现,也是一所幼儿园文化积淀、办学品位、办学特色的体现。广东省广州市番禺区桥南街中心幼儿园(以下简称"我园")秉承良好的园风、教风,始终以"一切为了孩子,让孩子快乐生活、主动学习、健康成长"为办园宗旨,以"健美活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信"为培养目标,深入开展校园文化建设,努力打造 相似文献
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近几年来,我们高密市第二实验小学坚持"让每一个孩子都获得成功"的办学宗旨,以"文明和谐"统领各项工作,采取实施亲情教育、密切干群关系、打造高效课堂、关爱特殊群体等举措,探索出一条创建和谐学校的新路子. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
<正>阅读,让我们留下了最美好的童年记忆;文字,给我们烙下了最深刻的民族印迹。一个爱读书的孩子必定是阳光自信的,必定是爱学习的。我们期待,我们班里的每一个孩子都乐意传承经典,与好书做伴,与大师对话。【总体目标】1.通过建设班级书吧、布置教室阅读展示墙等途径营造良好的阅读氛围。2.探索具有班本化的阅读措施,构建"七个一"阅读课程体系,让阅读更深入、更系统、更有文化味。3.在阅读过程中,激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习 相似文献
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低年级是人一生中的"黄金阅读期"。一年级语文实验教材一个重要的课程目标就是:让孩子多多识字,有主动识字的愿望,提前阅读,感受阅读的乐趣。如何机智、有效地激发孩子阅读的兴趣和热情,让阅读变得更轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题,也是一个具有挑战性的工作。为此,我在低年级进行了以故事促阅读的探索。 相似文献
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<正>一、儿童教育意义的思考儿童教育的意义是什么?童年的价值在哪里?虽然每一个关心儿童成长的人都会在不同程度上思考这个问题,但是,每一个人由于视角不同,可能有很多种不同的看法。比较典型的观点有两类:其一认为,儿童教育的意义在于让孩子感受到快乐,让孩子能享受快乐的童年;其二认为,儿童教育的价值在于让孩子为今后的成长做好准备,不要让孩子输在"起跑线"上。 相似文献
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<正>"习惯决定命运"这是许多专家通过多年的研究总结出来的,但是每一个良好的行为习惯在它的初始阶段都需要一定的强化训练,而很多强化训练学生感到很被动,有所谓的"强迫"之感。如何做到让孩子有兴趣地接受这一训练呢?量化考核让我看到了孩子自觉接受训练的积极性。一、量化考核让孩子们的后背挺起来了 相似文献
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王相国 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
实践素质教育,很重要的内容是如何实现真正意义上的"关注教育公平,让每一个孩子享受成长的快乐."博兴县实验中学自1999年建校以来,逐步确立了"创办政府信任、学术认可、学生和家长满意的学校"的办学目标,经过十余年的实践探索,学校逐步解决了"学习困难学生"转化难的问题,为每一个孩子铺就了一条快乐成长的道路. 相似文献
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依据我校"奠基孩子幸福人生"的办学宗旨,着眼于孩子未来的生命成功,立足孩子现在生活学习中的体验成功,我们从点滴做起,让每一个孩子拥有博大的爱心、乐观的情绪、积极的心态、顽强的意志力、不懈的探索精神和崇高的理想追求,形成正确的"情感、态度、价值观",培养和提高孩子的情商,为孩子插上成功的翅膀。 相似文献
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<正>综观当今世界,科技的飞跃,文明的昌盛,知识经济的发展,使得"创造"这股强大的力量,深入到人类生活的每一个角落。与此同时,知识创新与人才培养亦已再度让教育升至"热点",成为全球社会共同关心的重大议题。物理学本来就是具有实践、创造特点的学科,物理教学除了向学生传授物理知识,培养学的观察、实践、分析能力外民,更应积极开发、 相似文献
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黄长发 《厦门教育学院学报》2007,9(4):75-76,79
爱祖国,是每个公民的基本权利和义务.可对尚处于懵懵懂懂的小学生而言,爱祖国的"题头"就显得过于空、大、泛,若照以往"强行"灌输的做法,那么往往起的是事倍功半的效果,是不利于孩子的成长,不利于国家的建设.为此,每一个小公民只有先学会爱自己,才有可能学会爱祖国、爱人民等等.所以,为人师者应从"塑文明形象""学会做人做事""强化小公民意识"等方面,引导孩子学会爱"自己",让孩子拥有一个健康、美好的人生,让社会对祖国的未来的充满希望. 相似文献
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夷军 《学生之友(小学版)》2012,(10):96
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有这样一句至理名言:"让每一个孩子都抬起头走路。"单从表面理解应该是给孩子尊严、给孩子希望、给孩子一个发展的空间。可以这样说,苏霍姆林斯基只说了一半,另一半就是要我们以教师的师德操行、深厚渊博的专业知识来让每一 相似文献