共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):119-120
以制作模拟电路课件为例，介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点。用Flash制作课件，能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理，将比较抽象的知识用Flash动画演示加以形象表现。Flash课件能做到具有良好的交互性，由学生自主控制学习。Flash课件不需专门的软件播放，发布在校园网上，用浏览器可直接观看。 相似文献
2.
谷小东 《中国教育技术装备》2010,(32)
掌握大量的英文单词是学好英语的前提条件,初中英语课程中每节课中都有几十个单词需要掌握.为了督促和检查学生对单词的掌握情况,笔者用Flash软件制作"默写英文单词"课件.利用该课件,每个学生在电脑上答题,点击"交卷"按钮,电脑直接显示分数;点击"答案"按钮,即可显示参考答案.利用此交互式课件,教师可方便、迅速地检查学生对单词的掌握情况,并使学生对所学单词起到复习巩固的作用.下面介绍此课件的制作方法. 相似文献
3.
李英霞 《中国教育技术装备》2008,(9):23
多媒体课件制作软件很多,如PowerPoint、Flash、课件大师、几何画板等。一些软件为教师制作课件提供了很大的方便,但用这些软件制作的课件大多为二维效果。根据笔者多年制作课件的经验,如果使用合适的软件,即使没有太高深的电脑技术,同样能制作出意想不到的三维效果。 相似文献
4.
用Flash制作交互式课件 总被引：1，自引：0，他引：1
朱永金 《四川职业技术学院学报》2004,14(1)
以制作模拟电路课件为例,介绍了Flash课件制作基本方法和Flash课件的特点.用flash制作课件,能充分利用Flash对文字和图形进行动画处理,将比较抽象的知识用flash动画演示加以形象表现.flash课件能做到具有良好的交互性,由学生自主控制学习.Flash课件不需专门的软件播放,发布在校园网上,用浏览器可直接观看. 相似文献
5.
周琴 《南昌教育学院学报》2013,(2):110+129
Flash动画具有文件体积小,图像质量好,采用"流"式播放方式,兼容性好,具有强大的动作脚本功能,能将图像、声音、视频等多媒体作品进行整合的特点,目前在课件中得到广泛应用。文章主要通过一个实例——简谐振动,利用Flash制作课件来突破教学难点,阐述了Flash课件的应用以及在应用中要注意的问题。 相似文献
6.
课件制作领域Flash以操作简单和功能强大的独有魅力成为课件制作的后起之秀.从教学课件的功能及设计方法出发,研究Flash多媒体教学课件的结构,并在此基础上提出了"片头" "主页" "子模块" "片尾"的基本结构模式.同时对课件结构中各部分的设计方法进行了详细解释. 相似文献
7.
许献军 《中小学信息技术教育》2006,(6):68-69
网络上有许多制作精美的Flash课件素材，若能将它们应用于自己的课堂，肯定会给课堂增色不少。但是由于每个人的思路不同，其他作者开发的Flash课件并不一定能直接应用于自己的课堂，所以在很多时候我们需要对下载的Flash课件进行适当的修改和整合。 相似文献
8.
多媒体课件,特别是Flash动画的使用使我们的物理课堂教学增色不少。但很多教师都有这样的困惑：在自己电脑上制作的PowerPoint课件插入的动画,拷贝到其他电脑上却无法正常显示。其实,只要掌握在Power—Point课件中插入动画的技巧就不难解决此问题。 相似文献
9.
交互性强是Flash课件的优点之一,同时,交互性也是衡量Flash课件教学质量的标准之一,因而对Flash课件的交互性进行探析、梳理有助于提高Flash课件的教学效果。该文从Flash课件的用户操作交互性、学习内容交互性等方面入手,详细论述了Flash课件交互性的重要作用以及相应的设计策略。 相似文献
10.
多媒体课件,特别是Flash动画的使用使我们的物理课堂教学增色不少.但很多教师都有这样的困惑:在自己电脑上制作的PowerPoint课件插入的动画,拷贝到其他电脑上却无法正常显示.其实,只要掌握在PowerPoint课件中插入动画的技巧就不难解决此问题. 相似文献
11.
随着信息技术与课程整合的不断深入，课件制作也从资料的堆砌日益过渡到对资料的合理利用上。Flash功能强大，能制作出声图文并茂的多媒体文件，并且文件体积小，深受广大教师的欢迎，于是Flash动画课件越来越多。面对众多的Flash课件，有时候让人束手无策，如何使得我们在课件制作时能自由地调用swf动画文件，避免做一些不必要的重复劳动，通常要解决以下几方面的问题。 相似文献
12.
Flash因其制作的课件占用空间小、交互性好、运行速度快等优点,成为最受教师喜爱的制作多媒体课件的软件。用Flash制作的课件不仅界面美观,而且窗口大小可根据自己的需要设置,还可插入根据需要制作的动画演示,能对课堂教学起到相当重要的辅助作用。下面向大家介绍用Flash 8软件制作课件的几个技巧。 相似文献
13.
PPT演示文稿中经常插入一些Flash动画,如果设置不当,将做好的课件带到异地的电脑上演示时,会出现Flash动画不能播放的情况,所以需要将Flash动画嵌入到PPT演示文稿中,让Flash动画与PPT真正整合到一起,这样就可以让Flash动画在PPT演示文稿中顺利播放. 相似文献
14.
Flash是很好的动画制作软件．如果能在多媒体课件中加入一些Flash动画，一定能为课件增色很多，下面介绍一下F1ash动画在一些常用的课件制作软件中的调用。 相似文献
15.
宋光辉 《中小学信息技术教育》2007,(6):71-72
在中小学教师开发的课件中,Flash占的比例很大,而声音作为多媒体课件的重要组成部分,应用得合理与否直接影响到课件整体艺术力的表现。本文将就Flash课件中对声音处理的有关问题进行说明,力图介绍一些最简单、便捷、实用的处理方法与控制技巧。在不借助更多声音处理软件的情况下,使普通中小学教师在制作Flash课件时能合理地添加声音,表现需要的音效。 相似文献
16.
当前,熟练运用多媒体教学软件已经成为教师课堂教学的基本功之一。多数教师都能使用PowerPoint设计和制作课件,因为PowerPoint简单易用,运行方便。但是近年来,Flash课件逐渐成为课件制作的主流。究其原因,一是Flash表现力强,本身就是个设计工具;二是Flash提供actionScript脚本,具有强大的动画制作功能,如能把设计和脚本应用有效结合起来,制作的Flash课件将具有更 相似文献
17.
现在Flash软件逐渐的成为当前最流行的课件制作软件之一,Flash课件制作具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。下面就从Flash中课件播放和退出、图形处理和声音片段的设置等几个方面探讨Flash多媒体课件制作中应注意的一些问题。 相似文献
18.
正Flash教学课件突破时空限制,把各类的单一图形、语言文字、音频、视频、静态图像、动画等多种媒体相互结合在一起,使静态的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维过程可视化。随着电脑的普及,Flash教学课件作为教育资源之一,在幼儿园教学中的运用越来越普及,给幼儿教育带来了新的动力。Flash幼儿园课程教学具有生动形象、动静结合、感染力强的特点,在课堂活动中最大化地激发孩子们的学习积极性和主动性,使课堂教学活动的效率得到了较大的提高,让幼儿在各个领域都能得到适当的发展,追求全面发展的目标。 相似文献
19.
Flash是Macromedia公司推出的一种优秀的向量动画编辑软件。熟练应用其中的影片剪辑、按钮及ActionScript脚本语言能快速有效地制作出动感十足的作品。而且利用Flash技术制作智慧交互型练习题课件,能充分利用Flash的动画和程序设计技术使课件达到美观、智慧和交互的目的,增强吸引力和趣味性。本文详细介绍了利用Flash 8.0制作随机抽题的设计和实现方法,同时此课件的实现也给课后练习带来了一定的乐趣。 相似文献
20.
随着多媒体辅助教学逐渐走进中学课堂，一些教师对Flash课件青睐有加，在平时非常重视Flash课件的收集和制作。尽管网络上有很多制作精美的Flash课件，但是在很多时候我们仍需要对下载的课件进行适当的修改和整合，以便更好地应用于教学。而Flash课件的修改并不象PPT课件那么简单方便，现在我们可以通过硕思闪客之锤这款软件轻松实现对Flash课件的修改和整合。 相似文献