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我和蔡宗周老师认识不到3年,却读了不少他的书,从《都市闲话》、《五彩的花束》、《微笑的城》,到《台湾诗旅》、《飞驰南中国》、《人间温情》,每读一本他的书,都会有不同的收获,无论诗集还是散文随笔集,都让人获益匪浅。散文集《人间温情》在带给读者亲情文化品味同时,让人不自觉地想守住“人间温情”的一角。 相似文献
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最近读了罗素的《教育与美好人生》,也许作者是哲学家的缘故,书中内容架构十分严密,观点论据层层相扣,一般读者阅读起来可能会有些费解。虽然是一本有八十多年历史的教育书 相似文献
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罗国杰同志主编的《马克思主义伦理学》一书,已由人民出版社出版。这是建国以来出版的第一本马克思主义伦理学教科书,它在一定程度上反映了我国伦理科学的研究成果。马克思主义伦理学是关于道德、特别是关于共产主义道德的科学,它在无产阶级革命和社会主义建设中有着特殊的重要作用。我们党和毛泽东同志一贯重视用共产主义道德教育广大党员和人民群众。在革命战争年代,中国人民解放军实施的《三大纪律八项注意》,对于人民军队的建设和贯彻执行党的各项正确的政策,以及提高人民军队的战斗力,都曾起了重大作用。全国解放以后,特别是六十年代初期开展的“学雷锋”活动,曾经把全国人民的道德风尚提高到一个新的境界,对于社会主义革命和建设事业产生了巨大的积极影响。毛泽 相似文献
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李伟国 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
二月二十九日,我在参考室读北宋僧文莹的一本史料笔记《湘山野录》。这本书是解放前上海有正书局印行的,版本倒也平常。但见书中的错字被一一加圈,并在书页的天头作了改正。是那一位读者这样用功呢?读至末页,不意发现一行用毛笔写的小字: 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(6)
读《燕山夜话》中的《有书赶快读》一文,看到其中有这样一段话:“有书的人不一定读书,没书的人却到处找书读,这是多么不合理的现象!然而,这又是很自然的现象……有书的人,总觉得书已经属于 相似文献
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两年前,李进才同志告诉我计划主编《当代中国教育行政管理》一书,并系统地向我介绍了他对编写此书的指导思想与框架结构的思考。之后,李进才同志陆续寄给我《当代中国教育行政管理》编写提纲的有关材料,1991年7月又看到全书的初稿。既然优先读了书的初稿,自应写出读后感,作为第一个读者的一种反映。我对书的初稿只是粗读了一遍,但感到主编与副主编在力图以马克思主义为指导进行研 相似文献
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金人 《湖南师范大学社会科学学报》1992,(1)
切实把思想建设放在党的建设的首位,是新时期党的建设的一个重要方针。从思想上建党,内容是多方面的,其中,共产党员的道德修养是一个非常重要的方面,也是在改革开放的新形势下需要重新论证和强调的问题.三环出版社出版的石建初、肖君华合著的《共产党员的道德修养》一书,正好适应了这一需要. 通读全书,笔者认为,其主要特点有以下三个方面: 1、深刻的理论性。本书以马克思主义建党理论、马克思主义伦理学基本原理为指导,对构建党员伦理学 相似文献
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"认识"任勇,对任勇有"印象",完全缘自于读他的书,读他的文章。从早几年读的《任勇与数学学习指导》《数学教学艺术与学习指导》到最近读的《任勇:研究让教育更精彩》《任勇:追求数学教育的真谛》《任勇的中学数学教学主张》《年轻教师必听的讲座》,前前后后读了十多本。作为一名数学教师,我认 相似文献
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“老苏”的话失灵了学校订了不少少儿读物:《百科知识》、《少年文艺》、《儿童文学》、《小溪流》、《课堂内外》。把它们置于读书长廊,也新鲜一阵,热闹一阵,过后也就过了,读书长廊冷冷清清凄凄切切,书们都耷拉起脑袋,琢磨这小主人们怎么丢下我们不管了呢? 这事引起大家注意是好事。谁都不会说让学生多读课外书是坏事。问题是怎么让学生读起来,有兴趣地读起来。这问题其实不用我们多想。领导早有了主意一这学期每个学生配发一本课外阅读摘记本,要求学生 相似文献
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付德晶 《小作家选刊(小学)》2011,(1):43-43
我最近读了一本英国教育掌苏？里奇著的《如何成为一名优秀的中学教师》一书，该书主要是为了提高读者的思考与认知能力．开使你对教学与学习能够有一个全面的认识。目的是要鼓励读者独立反思自己的教学工作，形成自己的见解，并将这种见解运用到自己的日常教学工作中，作为进一步发展与研究的基础。 相似文献
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单宏宇 《启蒙(3-7岁)》2013,(8):42
《弟子规》中这句话告诉我们:刚开始读这本书,不要又想着读那本书。这本书还未读完,不要开始读另外一本。说明读书要专一、认真,才能真正理解书中的内容。情景小故事:老师给小朋友布置了暑假的读书任务。要求每人读一本好书,开学后与其他小朋 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(1)
《女儿的故事》梅子涵著少年儿童出版社出版点灯人梅子涵怎么自己推荐自己的书呢?可是难道自己不能推荐自己的书吗?这是一本有趣的书,你读了就知道。等你读得哈哈大笑的时候,你就知道,梅子涵是有理由推荐他自己的书的!书中的女儿现在已经大学毕业,到法国去读硕士了。点灯人每月推荐 相似文献
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林冬青 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):194-195
读一本好书,如同饮一泓清泉,甘之如饴。在读了美国加里鲍里奇博士的《有效教学方法》之后,我深刻体会到了这一点,同时也收获了很多。《有效教学方法》是一本通过展示一些课堂教学研究的教学实例来告诉我们如何运用这些教学方法,从而成为一名有效教师的书籍。书中采用促膝谈心、商讨式的方法来描述这些有效的教学方法,避免了一些不切题的讨论,让读者尽快地获得要领。此外,本书所介绍的教学方法的操作性和可行性非常强。许多行之有效的教学方法都是通过课堂实践和观察得来的,并非可望而不可即。本书总共有十三章,涉及面广,内容丰富,印象最深的是第二章节——理解你的学生,接下来我想重点谈谈自己读了这一章节之后的感受。 相似文献