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1.
国佳 《辽宁广播电视大学学报》2015,(1):53-54
新媒体时代对大学生思想政治教育提出了新的挑战。结合当前形势,深入分析"90后"大学生的思想行为特征,分析新媒体时代大学生思想政治教育的现状,积极探索在新媒体时代做好大学生思想政治教育工作的解决措施与路径,是高校提升大学生思想政治教育工作实效性的重要研究课题。 相似文献
2.
在新媒体时代,高中德育工作面临着新的机遇和挑战,新媒体技术对高中德育工作的创新起到了积极的作用。文章运用文献研究、案例分析等方法,结合工作实际,了解和分析高中德育工作的情况,在高中德育理论研究的基础上,将理论研究与教育教学实践相结合,探究新媒体环境下高中德育现状、面临的机遇与挑战,进而提出新媒体时代高中德育工作的创新路径,从而进一步提高高中生思想道德水平,帮助高中生树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
3.
新媒体已成为"90后"大学生必不可缺的交际工具。通过分析其思想特征以及当前大学生德育工作面临的新机遇和挑战,提出了相应的工作措施。 相似文献
4.
尹夏燕 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):79-82
德育话语权是高校服务学生成长成才,引导学生形成正确价值观的重要方式。新媒体时代的到来,改变了学生话语模式,对传统的"垄断话语"与"教条话语"的高校德育模式提出了挑战,由此带来了教育主体与教育客体话语的冲突,并弱化了话语的实践性与有效性。为重塑高校德育工作话语权,高校德育工作者应建立并完善多渠道的学生话语表达机制,开拓网络德育工作,建立新媒体环境下大学生话语创新平台。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
新媒体时代,我国大学生政治认同面临新的挑战,本文根据新媒体时代的特点,从优化宣传内容、加强宣传阵地的队伍建设和强化监管工作三个方面提出了在新媒体时代增强大学生政治认同的措施。 相似文献
6.
刘雅超 《牡丹江教育学院学报》2014,(3):40-41
随着新媒体时代的到来,新的传播方式使新媒体展现出了强大的生命力,受到了大学生们的极力追捧与青睐,对大学生们乃至整个大学校园都产生了巨大而广泛的影响作用。然而,新媒体也是一把"双刃剑",它给高校辅导员的工作带来了全新的挑战。辅导员应如何适应时代发展的新趋势,在新媒体时代下开展学生工作,这是摆在辅导员面前不得不关注的重大现实问题。 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2019,(29)
<正>现阶段,以微信、微博、QQ等为主要载体的各类新媒体飞速发展,并广泛应用于高校教育教学管理工作。新媒体时代的到来,给大学生的世界观、人生观、价值观造成巨大影响。由于新媒体具有开放性、诱惑性、虚拟性和信息海量性等特点,无障碍传播鱼龙混杂的信息,严重冲击着传统道德观念,也给高校德育工作改革与创新带来巨大挑战。新媒体时代,大学德育工作面临着很多问题。第一,德育工作不能满足新 相似文献
8.
针对新媒体给大学生思想政治教育带来的新的机遇和挑战，分析辅导员在新媒体环境中开展大学生思想政治教育的优势，提出新媒体时代辅导员开展大学生思想政治教育的策略。 相似文献
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随着移动互联网的飞速发展,新媒体已经成为思想文化的集散地、国家软实力的竞争点,已经成为影响当代大学生思想政治教育的重要因素,新媒体环境下大学生意识形态的变化是我们不能忽视的问题,这对高职院校德育工作提出了新的挑战,我们必须寻求科学的对策,来提升高职院校学生思想政治教育的有效性。 相似文献
11.
杨贤芳 《合肥师范学院学报》2015,33(2):117-119
随着信息技术的快速发展,新媒体时代悄然而至.介绍了新媒体的概念,分析了新媒体对当代大学生的深刻影响,以及给大学生思想政治工作带来的严峻挑战,阐述了目前大学生思想政治工作的现状,并提出新媒体时代开展大学生思想政治工作的方法和对策. 相似文献
12.
《黑龙江教育学院学报》2019,(12):94-96
新媒体的发展催生了"微时代","微时代"的发展改变了大学生思想政治教育的环境和格局。"微时代"为大学生思想政治教育提供了新的传播载体,进而影响大学生的价值观。"微时代"的发展给大学生思想政治教育带来机遇和挑战,思想政治工作者应借助、运用"微时代"平台,凸显大学生的主体意识,营造良好的教育环境,全面提高大学生的综合素养。 相似文献
13.
《河北能源职业技术学院学报》2016,(2)
随着新媒体时代的发展,大学生思想政治教育工作环境随之变化,大学生的思想行为也呈现出许多新特点,一系列的变化给大学生思想政治教育工作带来新的挑战。在分析这些新特点、新问题的基础上,提出以新媒体为平台,创新大学生思想政治教育工作载体、加强大学生的媒介素养、加强大学生"意见领袖"的培养工作等措施来提升大学生思想政治教育工作路径。 相似文献
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15.
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(6)
新媒体时代的到来,给高校德育工作带来新机遇,同时也带来了严峻挑战。必须认真分析,遵循"潜隐性与目的性相结合""动态性与及时性相结合""平等性与引导性相结合"等原则,寻找恰当的途径,构建新的高校德育平台。 相似文献
16.
孙学刊 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(6):40-41
了新媒体时代大学生廉洁教育面临着新的挑战与机遇,如何在大学生廉洁教育活动中发挥新媒体的优势,如何在新媒体时代开展行之有效的大学生廉洁教育,文章将对此作出解答,并为高校提高大学生廉洁教育的实效提供有益参考。 相似文献
17.
21世纪是信息网络化时代,网络文化的迅猛发展对大学生既有积极作用,又有消极作用,使高校德育工作面临严峻的挑战,从而也对新时期高校德育工作提出了新的课题。本文就网络文化环境下创新高校德育工作进行了一些探索。 相似文献
18.
新媒体环境下大学生德育工作机遇与挑战并存,高校主动迎接新媒体的挑战,改变传统德育观念,以生为本,创设以人为本的网络德育情境,自上而下地加强德育队伍建设,提高大学生媒介素养,以新媒体为载体开展隐性德育,将显性德育与隐性德育相融合,相辅相成,才能使大学生德育工作与时俱进。 相似文献
19.
《兰州教育学院学报》2017,(12):105-107
新媒体时代的来临,对大学生思想政治教育工作提出了新的任务和要求。由于新媒体本身具备了参与程度平民化与全民化、信息传播自发性与自由性、时代价值观实现多元转变等特点,给大学生思想政治教育工作带来了机遇的同时,也带来了挑战。在新媒体时代,思想政治教育工作者需要转变传统思政教育理念,对大学生合理使用新媒体进行素养教育;高校需要构建新媒体平台改善校园信息环境。通过完成以上思想政治教育工作新内容,才能使新媒体真正成为大学生思想政治教育的主阵地,充分发挥新媒体的思想政治教育功能。 相似文献
20.
王焕成 《中国现代教育装备》2010,(13):162-164
信息技术的发展,既对大学生的德育工作造成不利影响,又给德育工作带来新的机遇。随着各种新媒体的出现,大学生德育工作新情况的不断涌现,新形势下加强大学生德育工作已是当务之急。因此,抓住大学生的时代特征,利用信息技术的特点,积极引导大学生正确地使用新媒体,才能促进高校德育工作和谐发展。 相似文献