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相似文献
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1.
正牛津是一座令无数人极度梦想的城市,不仅是遍布各地的古迹,更因其世界一流学府的地位。此次牛津之行,让我对牛津小城里的学院其独特存在方式颇有感慨。牛津的街道比我想象的宽,多的是百年古巷。牛津独特之处是,每一个学院都有围墙,有自己的天地,关起门来就可以躲  相似文献   

2.
牛津版英语教材的出现和广泛应用,丰富了初中英语教材,使得学生在学习英语的过程中可以接触更多内容,并且牛津版英语教材相较于其他教材而言更具时代性,也更符合当代社会的发展理念,通过学习牛津版英语,对于提升学生的总体英语水平来说可以起到很好的推动作用。本文通过查阅相关资料,简要介绍了牛津版初中英语的特点,以及牛津版初中英语阅读教学方法探究,以期为牛津版初中英语阅读教学方面的发展提供有价值的参考。  相似文献   

3.
牛津,距离英国首都伦敦80公里左右的小城。牛津是座 古老的大学城。二战时,英国和德国达成协议,承诺互不轰炸 英国的牛津、剑桥和德国的海德堡和哥廷根。因此牛津得到了 和平女神的眷顾,典雅庄重的古老学校和城市风貌得以完整地 保存。  相似文献   

4.
随着素质教育的不断深入,越来越多的地区和学校选择了使用《牛津初中英语》教材。《牛津初中英语》教材与普通的教材相比较,具有很强的发散性与创新性,比较适合提高学生的英语水平。在教学过程中我们还发现其存在着一定的问题。本文主要分析了牛津版英语教材的优点所在,并且对《牛津初中英语》教学策略进行浅析,希望对《牛津初中英语》的教学提供一定的帮助。  相似文献   

5.
守旧牛津     
高峰 《留学生》2014,(6):54-54
正牛津是一座令无数人极度梦想的城市,不仅是遍布各地的古迹,更因其世界一流学府的地位。此次牛津之行,我对牛津小城里的学院其独特的存在方式颇有感慨。牛津的学院是一座一座地建,缓慢地向外扩张,是有机的成长。反观我们的大学城,大多是一步到位的大手笔。牛津的街道比我想象的宽,多的是百年古巷。牛津独特之处是,每一个学院都有围墙,有自己的天地。关起门来就可以躲进小楼成一统,平日里游客也只能定点  相似文献   

6.
《留学生》2007,(3)
2006年12月16日,由欧美同学会留英分会大力支持、牛津大学北京及北中国校友分会主办的"2006牛津校友北京圣诞聚会",在北京尚润奢品商务俱乐部举行。南开大学校长、著名生物学家、中科院院士饶子和先生,英国大使馆文化教育处文化参赞、英国文化委员会驻华办事处主任迈克·欧萨利文先生,欧美同学会留英分会副会长卢枫女士,以及50多名来自全国各地的中外牛津校友,来自剑桥、斯坦福的校友以及社会各界的代表参加了聚会。饶子和校长作为中国牛津校友的杰出代表,在发言中简要介绍了目前活跃在社会各界的老一辈牛津校友的概况,鼓励年轻一代校友再接再厉、为祖国的繁荣富强建功立业。迈克·欧萨利文先生作为牛津校友,对活跃在中国的牛津人给予了充分的肯定和赞赏。他希望牛津校友对英中文化教育的合作交流多作贡献。卢枫学长代表留英分会对牛津校友会表示  相似文献   

7.
朱慧 《成才之路》2013,(3):71-71
随着牛津英语教材的普及,反响比较强烈,但是其中有一部分学生仍然对牛津英语不感兴趣。针对这一现象,教师简单论述了“激趣”教学在初中牛津英语中的应用。  相似文献   

8.
冯柘 《大学生》2016,(5):42-43
牛津大学是世界上最古老的大学之一,它所坐落的牛津城中有着大量的历史建筑,自然风光和人文底蕴相互配合,使得牛津城成为世界上最令人向往的地方之一。然而,牛津城的发展一直和牛津大学的传统存在着紧张关系。  相似文献   

9.
《中国青年报》近日载文指出,有国内媒体报道称,到2010年末,牛津英语词典收录汉语外来语突破1000条,包括不折腾人肉搜索三俗等在内的流行语均被牛津收录。然而据查实,从2001年到2010年,牛津英语词典只收入了一个汉语词条——枸杞,以上种种报道,只不过是一种基于一厢情愿的幻象而已。审视此类事件不难发现,牛津  相似文献   

10.
如今牛津教材的使用越来越广泛,与传统教材不同,初中牛津英语教材更适应了新课改的要求,注重灵活性和多样性,在教材内容的选择上更加贴近学生的生活实际,紧跟时代发展的步伐,更重要的是教材内容的设计适应了新教学方法的使用。作为全新的教学方法,自主学习课堂教学如今正受到人们的关注。本文以初中牛津英语教材为切入点,研究自主课堂教学在初中牛津英语教材上的应用。  相似文献   

11.
牛津与剑桥,同为世界一流的知名学府,两者之间的对抗关系似乎永远存在。在各个方面,他们都不乐意承认他们的共通性其实大过了差异。艺术的牛津,科学的剑桥艺术的牛津,科学的剑桥——一方是人文科学家  相似文献   

12.
杨小明 《考试周刊》2011,(85):120-121
在牛津初中英语课堂教学中,教师要不断更新课堂教学手段,采用灵活多样的教学方法,满怀激情地组织学生进行广泛的语言实践活动。本文主要论述了在牛津初中英语课堂教学中六个必须加以防止和克服的问题,即牛津初中英语课堂教学“六忌”。  相似文献   

13.
随着社会的不断发展进步,英语成为全球的通用语言,我国也早就将英语纳入了教育中,本文通过初中牛津英语情境化教学的方法和初中牛津英语情境化教学的意义两方面对初中牛津英语的情境化教学进行了探究。  相似文献   

14.
初中牛津英语的教学要既注重语言知识的传授.更注重语言技能的培养;教学方法要以学生为中心,充分调动学生主体和兴趣长文基于初中牛津英语,结合作者自身在初中牛津英语教学中的实践与体会,谈一下作者对教学方法的探索与尝试。  相似文献   

15.
新年伊始,国务院总理温家宝专程到陕西铜川看望矿难职工家属…… 照片上,温家宝总理搂着的这个男孩,今年刚刚10岁,上小学四年级,名叫牛津,就是牛津大学的那个"牛津"。名字是爸爸给起的,爸爸最大的愿望就是牛津将来能考上大学。  相似文献   

16.
英语学习的关键就在于词汇,而牛津初中英语相对于传统的应用教材来说,有着词汇量大、重现率高、信息面广的特点.文章针对牛津初中英语的这些特点,结合实际的教学经验,探讨了牛津初中英语词汇教学的策略.  相似文献   

17.
《牛津中阶英汉双解词典》这本词典以中学生为读者对象,共收词及词组47000余条,能够非常方便地让中学生查阅到英语学习所需要的各方面需求。其姊妹篇《牛津初阶英汉双解词典》适合于小学生和初中低年级学生;而《牛津高阶英  相似文献   

18.
1999学年起,上海市部分中小学将使用由上海中小学课程教材改革委员会引进、改编的牛津英语教材。本文将引进、改编和使用牛津英语教材的情况及这套教材的特点作一简要介绍。一、引进、改编牛津英语教材的过程我国外语教育近年来有了很  相似文献   

19.
词汇是构成语言的要素之一,是进行语言表达的基础。英语词汇量的大小直接影响着一个人英语水平的高低。初中牛津英语教材中的词汇量比较大,对初中英语词汇教学来说是一个重大地挑战。因此,我们必须高度重视初中牛津英语词汇教学,尽量采用多样化的教学方法,以提高初中牛津英语词汇教学的质量。  相似文献   

20.
孙徽 《高中生》2011,(10):36
牛津郡的牛津城地处查韦尔河与泰晤士河的交汇处。这座小城扬名世界的原因在于它拥有英国乃至整个英语世界中最古老的学府——牛津大学。它被视为英国大学文化的发端,素有"英伦雅典"之称。慕名而来的游客初来乍到,或许会迷失于牛津这座历  相似文献   

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