共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
根据原型让步复句"虽然…但是…"类和"即使…也…"类总结出让步复句成立的条件,对让步复句进行量化表达。把"无论…都…"类、"宁可…也…"类、"P倒P…就是…"类、"P倒不/没P…只是…"类、"任凭…都…"类和"…是│…,但…"类句式代入这些条件进行验证,认定他们也属于让步复句。 相似文献
2.
3.
4.
近来,扬子晚报一则新闻引发广泛关注。"我国大约有三亿多的学生…假设平均每个学生考试考五科…每科两张卷…每年考两次…就有六十亿张卷纸…大约四十亿米…能绕地球十圈…一颗树大约能造一千五百张卷纸…六十亿就相当于四万颗树…能栽满整个北京…为了低碳环保…拒绝考试是必须的…请记住,没有买卖,就木有杀害![1]" 相似文献
5.
课堂观摩1.师在教授完句型How many…are there…?There's/There are…时,用多媒体出示F部分的图片。2.师指导学生看图,观察图中有什么东西。3.生生之间用How many…are there…?There's/There are…进行问答练习。4.请生上台表演。非生态问题1.此环节主要目的是为了操练句型How many…are there…?There's/There are…可在问答的过 相似文献
6.
7.
海光增 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):121-122
谓语动词与其相临近的主语在人称和数上一致性的原则适用于 :“Therebe”句型 ;有Ei ther…or…连接的两个主语 ;由Neither…nor…连接的两个主语 ;由Notonly…but(also)…连接两个并列主语 ;以及由Not…but…连接两个并列主语的情况 相似文献
8.
一、教学内容PEP第四册Unit2Whattime is it?(B Let's talk)本单元主要学习时间的表达法,以及能用学过的语言描述自己的日常生活。本课时是该单元的第五课时,主要是对话学习,掌握句型It's…It'stime for…It's time to…二、教学目标能够听、说、认读主要句型It's…It's time for…It's timeto…能理解Hurry!Oops.I'mready.等短语的表达法。三、教学重点和难点重点:It's time for…和It's time to…的运用。难点:区别It's time for…和It's time to…的用法, 相似文献
9.
张超 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z1)
在英语中,连词主要分为两大类:并列连词和从属连词。常见的并列连词有:and(和),but(但是),or(或者;否则),so(所以),yet(然而),while(而),for(因为),both…and…(……和……都),either…or…(或者……或者……;要么……要么……),neither…nor…(既不……也不……),not…but…(不是……而是……),not 相似文献
10.
周永生 《广东技术师范学院学报》2001,(4):24-29
本文得到以下结果:1) [Dn (0, 1, 1, …, 1,0, 1, 1, …, l)]2 = Dn (n-2, n-4,…, n-4, n-2, n -4, …, n-4).
2) [Dn (0,1,1,…,1, 0, 0,…, 0)]2 = Dn (0, 0,1, 2,…,(n-3)/2, (n-1)/2,(n-3)/2, …,2, 1) (n is odd).
[Dn (0,1,1,…,1, 0, 0,…, 0)]2 = Dn (1, 0, 1, 2,…, n/2-1,n/2, n/2-1,
…,3,2) (n is even).
3) Dn (a0, a1 …, an-1)* Dn (0, 1, 0, …, 0)= Dn (an-1, a0, a1 a2, …, an-2).
4) Dn (a0, a1; …, an-1) * Dn (0, 1, 1, …, 1) = Dn (p-a0, p-a1,p-a2, …, p
-an-1) (p=a0 + a1 + a2 +… + an-1). 相似文献
11.
《云南教育》1983,(3)
瞥洲份哥官奋赫瓜蕊 }瑟 。…3。费…·…石…1464·…左右…1。…竖…4.::“尹:.升提笋、幸;破、破除。…4新卿…W…fl…37401…半包·…9…横折钩…4.、;:。2··息。3一…2枣矢口…·…一…韶一…7…·…选.、;:。2·需要·3·探求一…3:惠…S…一…黯{{上下…8…横钩…实:·。翼齐窦篓漂:赞泵窦少。2·真…3 二、1 .bi己n pi6n 2.m6im己 3 .kLI己1 hu了。 三、h己0 oh6nx、石n]了n 6u:卜诊。 四、攀峦拔骆驼屏障笋倒映危兀嶙峋。 五、1.应填“耀武扬威”。 两个成语都指显示威风,都是贬义词。“耀武扬威”指炫耀,显示自己的武力。“狐… 相似文献
12.
一、Adviceandsuggesdtions1.Givingadvice&Makingsuggestions(提出意见和建议)(SBIAUait7)Whatshallwe…?Maybewecould…Shallwe…?I'dliketo…Can'twe…?What/Howabout…?Shouldwe…?Whydon'tyou…?Let's…,shallwe?Whynot…?2.Askingforsuggestionsandgivingadvice(征求和给予建议)(SBIAUnit11)Whatcanyousuggest?Maybewecould…Isuggest(that)you(should)do… 相似文献
13.
14.
一、教学内容
本单元通过一堂体育课引出“按指令做动作”这一语言项目,主要学习Put…on…;Touch…with…等祈使句及其答语。 相似文献
15.
1.重点句型
1).It's+adj for sb to do 做…对某人来说…
2)so…that… 如此…以至于…
…too…to do 太…而不能…
such…that… 如此…以至于…
3).not…until…直到…才…
例:I didn't go to bed until my mother came back.
4).The reason why+句子 is that+句子…的原因是…
The reason why he got angry was that she told him a lie.(他生气的原因是她对他说了谎.)
5).That is why+句子 那是…的原因 相似文献
16.
定义了Nǒrland Bernoulli多项式和Nǒrland Eurler多项式,证明了恒等式:B(k)m1.m2,…,mp(x1,x2,…,xp,y1,y2,…,yx)=1/2∑(p)I∑m1s1=0 ∑m2s2=0…∑mpsp=0 ∑mpsp=0(m1/s1)…(mp/sp) E(k)s1,s2,…sp(x1,x2,…,xp,y1,y2,…yk)B(k)m1-s1,m2-s2,…mp-sp(x1,x2,…,xp,y1,y2,…yk) 相似文献
17.
杨远航 《初中生学习指导(初三版)》2011,(6):18-20
1．Whatdidearlymenusefirefor？rise…for…意为“用……来做……”类似的用法还有use…todo…。如：Wecanusewaterforcookingfood．／Wecanllsewatertocookfood．我们可以用水来做饭。 相似文献
18.
设a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn为两组实数,c1,c2,…,cn是b1,b2,…,bn的任一排列,则a1bn+a2bn-1+…+anb1(反序和)≤a1c1+a2c2+…+ancn(乱序和)≤a1b1+a2b2+…+anbn(顺序和),当且仅当a1=a2=…=an或b1=b2=…=bn时,反序和等于顺序和. 相似文献
19.
江文国 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):87-88
比较结构形式的短语在英语使用极其广泛。常用的比较结构形式的短语包括more…than…,less…than…,not so much…as…,the least…,这些短语的语义其实非常的丰富,理解起来并非易事。初学翻译的人在翻译这些结构时,往往容易理解成字面的意思,翻译出来的句子常常显得晦涩难懂。本文重点讨论了这些结构的常用翻译方法。 相似文献
20.
比较以下两个数阵: (A)1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 1 3 6 10 15 21 1 4 10 20 35 56 1 5 15 35 70 126 … 1 6 21 56 125 251 … … … … … … … … 相似文献