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随着高校体育教学改革的不断深入,合理地开发各种体育课程资源对于保障高校体育课程改革具有重要意义.本文对健美操课程资源作出了概念界定,探讨了健美操课程资源开发的意义,提出了开发高校健美操课程资源的主要对策. 相似文献
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分析健美操课程的人力资源、健美操课外与校外资源、健美操课程物力资源、健美操课程内容资源和健美操课程经费资源以及健美操课程信息资源等的开发利用情况,提出相应的措施和建议。 相似文献
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分析健美操课程的人力资源、健美操课外与校外资源、健美操课程物力资源、健美操课程内容资源和健美操课程经费资源以及健美操课程信息资源等的开发利用情况，提出相应的措施和建议。 相似文献
4.
徐兆静 《中国科教创新导刊》2012,(32):215-215
随着我国高等教育的体制和布局也随之发生了深刻的变革,课程资源的整合与开发也得到了高校体育工作者的广泛关注.健美操是一项集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体健身运动项目,深受大学生的喜爱.但是,从目前江苏省高校健美操课程资源的开发与利用情况来看,依然存在诸多的问题和不足.因此,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,在系统了解江苏省普通高校健美操课程人力、物力、财力、文化资源的开发与利用现状的基础上,提出有针对性的改革建议. 相似文献
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为了做好高校公共体育课程改革,适应我国教育体制,文章从健美操的特点和功能出发,对学生喜爱健美操的程度进行调查分析,得出：学生对健美操的喜爱程度极高,在云南高校公共体育课程中增设健美操课程切实可行。 相似文献
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郑丽 《南昌教育学院学报》2011,26(8):185+187-185
随着我国全民健身运动的推行,高校公共体育健美操作为一种健身课程,逐渐得到高校和学生的重视,然而学生比较高的学习兴趣与高校健美操课程教学之间却存在着一些问题,限制了健美操学习的发展。本文就高校公共体育健美操课程学习现状进行综合分析,并在此基础上提出改变高校体育公共健美操课程学习现状的对策。 相似文献
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许丽斌 《福建师大福清分校学报》2011,(5):79-85
采用文献法、调查法、统计法和逻辑分析方法,对福建省部分高校健美操课程学习考评方法现状进行调查,深入了解和把握福建省高校健美操课程中,学生学习考评存在的主要问题及其面临的挑战和机遇,借鉴省内外高校健美操课程考评方法和其它体育项目考评方法的经验,探索进一步完善高校健美操课程学习考评的新方法和具体措施。 相似文献
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运用问卷调查、访谈、文献资料等研究方法对高校健美操课程的教学现状进行研究和分析,阐述在健美操课程向个性化课程教学迈进的过程中,传统的健美操课程的教学模式将无法满足当代大学生的锻炼需求,针对目前高校健美操课程开设现状,走访调研省内多所高校体育课教学部门,从学科构建、教学模式、教学内容、师资力量、教学考核等方面对其现状进行研究分析,找出目前健美操课程教学模式的不足之处并提出意见和建议,旨在为健美操课程教学改革提供一些实际参考. 相似文献
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刘丽 《牡丹江教育学院学报》2014,(6):90-91
高校健美操课程在促进大学生全面发展中发挥着重要的作用。许多高校都开设了健美操课,但在教学中还存在着很多问题。文章对高校健美操课程教学的现状进行了总结和分析,并针对存在的问题给出了相应的对策和建议。 相似文献
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Li Ya-nan 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
高校健美操专项课堂教学中存在着不少问题,制约了课程教学效果与质量的提升,不利于专业性、综合性高素质人才的培养,因此要加强教学创新与改革,打造优质的健美操专项课程。本文分析了高校健美操专项课程现状,探究了专项课堂教学内容改革对策,希望能为健美操教学创新改革提供参考。 相似文献
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段金霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(3):159-160
随着我国教育事业的不断发展,健美操课程在体育教学中开展非常广泛,当前在高校健美操课程教学中,受到场地设施等的限制,健美操课堂教学存在内容单调等问题,健美操课程失去了自身的特点,考试内容以及教学形式比较单一,没有充分结合学生的实践需求,不利于全面的检查,本文先分析普通高校健美操教学存在的问题和教学改革的影响因素,进而分析普通高校健美操课堂教学改革措施,希望能为健美操教学改革提供一些参考. 相似文献
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孟俊鸟 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):294
健美操项目作为普通高校体育课程的必修内容,不仅受到了广大师生的欢迎与喜爱,并且可以提升学生的身体素质和审美能力。我国多数高校已将健美操课程纳入教学大纲,但时间较短,所以该课程的教学内容、手段及方法还需不断的探索、研究与创新。本文研究分析了普通高校当中健美操课程的开设情况,提出了课程中的一些不足,并且有针对性的提出解决方案,以期对普通高校的健美操教学提供一些帮助。 相似文献
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高校健美操能充分发挥大学生的热情与活力,增强体质,改善形体,陶冶情操,提高气韵气质.主要采用文献资料法对普通高校健美操的课程设置和创编进行研究,为进一步推动普通高校健美操的发展打好理论基础. 相似文献
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自2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)颁布以后,全国高校上下掀起了新一轮的体育课程改革。健美操以它独有的健身、健美特征及社会文化和社会经济价值被全国各高校列入新的课程体系中,深受广大学生的喜爱。回顾十年来健美操项目在高校中取得的成功同时,我们应清醒的看到它在服务社会上还存在着许多不足。本研究拟在通过对高校健美操选项课课程的设置现状分析,探究健美操课程设置中增设社会实践环节的可行性研究,旨在为完善高校健美操课程设置及学校体育与社会体育的对接提供理论参考。 相似文献
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李莉 《鞍山师范学院学报》2014,16(4):61-63
为更好贯彻“健康第一”的指导思想,通过分析辽宁省高校健美操课程开设现状,提出课程改革的必要性与具体实施方法,为辽宁省高校的健美操教学提供参考. 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对江苏省部分普通本科高校健美操课程教师队伍进行调查研究,力求全面了解教师队伍现状,深入把握教师队伍建设中存在的主要问题,探索进一步加强江苏省普通本科高校健美操课程教师队伍建设的举措。 相似文献
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张薇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):111-112
本文通过文献综述法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,对赤峰学院男生选修公共健美操课程的现状及原因进行调查分析,了解我男生选修公共健美操课程的因素,为高校公共健美操课程的普及发展提供参考依据. 相似文献