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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
近日,微博上出现了各种"毒鸡汤"语录,我们将这类"毒鸡汤"定义为揭露现实类超常规话语。本文根据这类话语的产生方式和思想倾向这两个方面将这类话语进行分类,并分析这类话语超常规表现产生的原因。 相似文献
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左立 《和田师范专科学校学报》2009,(4):139-140
在人际交往中,话语双方的会话通过借助特定语录中语言的互动实现．言语交流能否顺利进行,需要交际双方遵循一些基本原则．说话者任何违背这些原划的话语模式和表达都可能引起听话者情绪上的消极反映。本文运用格赖斯提出的合作原则．对人际交往中违背合作原刘的话语进行语用分析。揭示消极情绪是如何在违反合作原则某一准则时产生的。 相似文献
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施燕红 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2)
近日拜读了知名电视节目主持人、著名演员倪萍的新作《姥姥语录》。不仅感动于书中倪萍与姥姥五十年血浓于水的亲情,更佩服姥姥质朴而劲道的村言俚语,句句闪烁着真理的光芒。最让人难忘的还是倪萍的文字,翻开书就像听一个老朋友在给你拉家常,姥姥点点滴滴的话语慢慢展开,如袅袅茶香, 相似文献
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在2013年澳网官网的一项评奖中,李娜凭借她的"娜式幽默"独享"金话筒奖",收集了李娜在各大网球公开赛新闻发布会和赛后采访材料,并试图从人际修辞的角度分析李娜语录中所蕴含的"娜式幽默",旨在提高幽默话语理解能力,促进人与人之间的交流。 相似文献
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夏德靠 《四川师范大学学报(社会科学版)》2022,(1):147-157
语录是古代十分重要的一种文献,目前有关"语录"与"语录体"的含义、起源、类型、文体生成及特征的认识还存在分歧。"语录"与"语录体"是相关而又有差异的两个术语,二者有着较复杂的关联。"语录"可指文献,而"语录体"则是指文体,在此意义上,"语录体"从属于语录文献。不过"语录"也指文体,此时的"语录"可指专书文体,也可指篇章文体,而"语录体"则指专书文体,专书意义上的"语录"与"语录体"是一致的。由于专书文体是由篇章文体构成,故"语录体"也包含"语录"。从起源角度来看,"语录"先于"语录体","语录体"是"语录"发展的结果,是由《论语》创制的。从专书角度来看,《论语》开创的"语录体"呈现言、行两录的特征;从篇章角度来看,《论语》存在格言、对话、事语这些次生文体。《论语》篇章文体的形成主要缘于粘合、扩充、原文迻录、改造等编纂方式,而专书语体的形成则与编纂者自觉接受乞言传统密切相关。《论语》的编纂源于孔门实录,它们大都与教学相关,但《论语》首先属于儒家文献,此后成为经部文献,这就表明,"语录体"在开创之际就已呈现出教学之外的意义。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36):216-217
情态可看作是说话人对所交流的信息的姿态,在大多数话语中是一个普遍存在的特征,情态能表现说话人的"评价"或"态度"。本文以2014年3月8日-2014年5月8日,马来西亚航空公司MH370航班事件24篇官方声明为语料,以Halliday的功能语法为依据,从谓词的角度进行情态话语表达及批评性话语分析,旨在揭示马航声明如何通过情态表达模糊自己话语信息的。 相似文献
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正2014年高考已经落幕,而媒体炒作才刚刚开始。状元名单、照片都成了新闻媒体追逐的焦点。国内几大门户网站上,早早辟出了各地的"状元专栏",心急的网站还预先留下了"本网状元博客""状元做客本网"的预告,与之相关的诸如"状元榜中榜""状元语录""状元宴"等更是数不胜数。 相似文献
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何李新 《唐山师范学院学报》2009,31(4):154-156
电影《独立时代》以话语为主角,不仅仅展现了历时层面上传统语录到现代对话的价值更迭,同时揭示了共时结构上主体交往意图与意义的分裂．影片在夸张的剧场风格中,使人们不得不正视现代话语的悖论。它使发言个体独立的同时,却因为价值共契的缺失令我们产生无从选择的困惑。它在主体问造成意图的误认,却也同时使人们逃脱对他者深渊的偏执幻想。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(6)
从话语视角看,马克思主义大众化研究存在理想话语与现实话语的落差、政治话语与生活话语的阻隔、中国话语与西方话语的冲突、网络话语与权威话语的失序等困境,影响马克思主义大众化的实现。中国梦作为一个全新的话语体系,实现了由预设话语向平等话语、政治话语向生活话语、单一话语向多样话语等的转变,契合了马克思主义大众化受众主体的心理、生活、接受习惯等需求。所以,在中国梦话语体系下,可以通过话语创新、话语体系逻辑结构优化、话语表达方式丰富等,不断提高马克思主义大众化水平。 相似文献
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沈亚琴 《中学政治教学参考》1999,(9)
所谓“语录文”,就是指教材中用花边框式特别标出的导师和名人的语录、党和国家的决议或法律条文、以及谚语等的摘录。它在整个高中政治教材中占了很大分量,共计１３３条,其中经济学部分４０条,哲学部分５６条,政治学部分３７条。可见,“语录文”成了教材内容的重要组成部分。笔者现就“语录文”的设置、功能、运作等方面,谈谈自己的一些想法。一、“语录文”的设置１“语录文”的设置,是思想政治课《课程标准》的客观要求。《课程标准》序言指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是… 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(12)
心灵鸡汤是英语"Chicken Soup for the Soul"的中文译名。这一名称来源于美国作家杰克·坎菲尔德(Jack Canfield)的系列书籍《心灵鸡汤》,该书主要由许多真实的励志小故事组成。随着互联网的普及与发展,网民数量上涨,网民创作热情高涨,随之而来的是"心灵鸡汤"数量的激增和形式的多样化。除了传统的"鸡汤"小故事,越来越多的"鸡汤语录"被大量点击阅读和转发。文章通过对鸡汤语录文本的搜集,将其看作传达信息的广义上的话语进行分析,找出其在词汇、句法和篇章上的语言特点。 相似文献
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通过梳理教育政策中教研员角色的话语描述,将教研员角色的演变分为四个时期：角色初创期（1949—1976年）、角色探索期（1977—1999年）、角色转换期（2000—2013年）、角色创新期（2014年—至今）。根据角色期望理论和话语制度主义理论,分析国家在不同时期对教研员角色的要求,研究发现：“教学研究者”“教师指导者”两个角色始终贯穿教育政策要求始终,教学研究与教学指导彰显了教研员的本真角色;教研员相关政策中的“话语”表达反映了政策制定者的价值诉求,未来制度设计要更加关注教研员的“话语”表达;新时代教研员角色更加强调发挥专业引领、专业促进、专业服务等作用。 相似文献
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可乐 《中学生阅读(高中版)》2014,(10):58-59
汤一介是谁
2014年9月9日,国学泰斗、北京大学哲学系教授汤一介在北京逝世,享年87岁。汤一介一生致力于传统文化的研究与保护,可谓著作等身。下面是汤一介的部分语录：＂我想,一个人活着,就像一个发光体。是发光很小让它很长时间都存在,还是希望发光很大却瞬息消失？我愿意做发光很大可是瞬息消失的人,因为发光大可以照亮别人。＂＂有自己文化传统的国家,而且珍惜自己传统的国家,才是有希望的国家。＂ 相似文献
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周念哲 《合肥教育学院学报》2013,(6):79-83
以詹姆斯·赫里克为代表的当代修辞学者认为修辞性话语具有预先策划、调适受众、蕴含动机、回应形势和寻求劝说等显著特征。如果采用修辞学的理论视角，话语研究者可以发现，在2013年的“棱镜门”事件中，斯诺登的相关话语在很大程度上体现了这些修辞特征。 相似文献