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1.
吴健巍 《河北工程技术职业学院学报》2007,9(4):16-17
物业管理企业作为新兴的行业企业，在国家法律规章制度还不完善的情况下，其企业本身的权益也理应受到保护。物业管理以服务为宗旨，为社会提供必不可少的服务产品。在所生产“产品”的特殊性、服务时间和空间上的无限性、涉及社会关系的复杂性等方面是许多企业都不能比的。行业测评表明，物业管理中出现的许多问题，不属于物业企业所为，在介入新建物业项目时，分清责任、把握权力范围，对于争取管理时的各项权益是非常必要的。 相似文献
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随着美国就业压力的不断增加，美国对生涯与技术教育越来越重视。近年来，对生涯与技术教育不断进行改革尝试，其中，对生涯与技术教育（CareerandTechnicalEducation，简称CTE）中的学习项目的改革就是典型例证。为了配合学习项目的顺利完成，美国国家生涯与技术教育研究中心又推行了技术支持项目。分析该项目的提出、项目概况和项目实施效果，并探讨该项目得以顺利进行的原因，可以为我们提供若干启示。 相似文献
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我院物业管理专业与重庆市物业管理行业紧密合作,在制定物业管理岗位技能标准的基础上开发了物业管理专业的项目课程,把教材内容、教学方法等进行了有机的＂整合＂与＂解构＂,形成了符合物业管理专业学生培养的项目课程体系。 相似文献
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本文认为，项目式学习首先应该是一种打破学科的逻辑结构而以项目来统整课程的课程模式。相应地，项目式学习也就是一种核心的教学策略及发展学生高级能力的学习方式。目前，在学科的逻辑结构没有改变的情况下，进行学科知识的项目式学习，不仅非常必要，而且非常可行，当然首要的前提是把学科的核心概念和基本原理进行项目式转化。转化的具体环节包括：分析学科的核心知识及其应用范围；把这些核心知识按照应用场合和领域，进行项目式组合；开发学习资源系统等等。在实践中，我们可以分阶段逐步进行这种项目式课程的开发。 相似文献
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在前期物业管理过程中,物业项目的承接验收对今后的管理运行起着重要作用。然而目前物业项目的承接验收还存在着许多问题,如建管不分,使承接验收无法在平等关系中进行;“霸主”行为,给物业管理带来长期影响;管理脱节,承接验收后呈现出工作怪圈;资料短缺,给物业管理服务带来尴尬等。针对上述问题,笔者提出了一系列应对策略。 相似文献
7.
吴健巍 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(4):16-17
物业管理企业作为新兴的行业企业,在国家法律规章制度还不完善的情况下,其企业本身的权益也理应受到保护.物业管理以服务为宗旨.为社会提供必不可少的服务产品.在所生产"产品"的特殊性、服务时间和空间上的无限性、涉及社会关系的复杂性等方面是许多企业都不能比的.行业测评表明.物业管理中出现的许多问题.不属于物业企业所为,在介入新建物业项目时,分清责任、把握权力范围.对于争取管理时的各项权益是非常必要的. 相似文献
8.
王艳青 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(5):27-30
物业管理收费难已成为制约该行业发展的瓶颈，其根源在于物业管理消费观念滞后，物业管理市场化低，服务质量差等，为此，加强物业管理法规宣传，推行招投标制度，改善服务方式，提高服务质量成为燃眉之急。 相似文献
9.
戴甲芳 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2002,9(2):44-46,12
目前，物业管理行业存在一定数量的业主拒绝缴纳或少缴纳物业管理服务费用的情况，收费难成为物业管理人员最为头痛的事情之一，本文从分析物业管理收费难的缘由着手，进而初步探讨解决物业管理服务收费难的一些对策。 相似文献
10.
王红贞 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
为适应物业管理企业对物业管理专业人才的要求,培养学生的动手能力,本文以物业设备设施管理实训为例,采用项目式教学法,通过对项目内容的选取、过程的实施及考评方法的介绍,使学生了解项目内容,掌握物业设备设施的实际维护与管理知识,提高学生的动手能力和团队精神。 相似文献
11.
项目学习—信息时代重要的学习方式 总被引：26，自引：0，他引：26
项目学习是信息时代一种重要的学习方式，其基本特点是：学习情景真实而具体；学习内容综合而开放；学习途径多样而协同；学习手段数字化、网络化；学习收获多面而有个性。项目学习遵循自为性、生活化、整合性、最优化和创新性原则。项目学习模块有主题式、行动式、问题式和自由式；学习方式主要有：虚拟活动式、模拟实践式和现实活动式。在实施项目学习的过程中，要注意处理好“主体目标”与“附加收获”的关系，“复杂现实”与“抽象知识”的关系，“基本规律”与“个性体验”析关系，“无限世界”与“有限利用”的关系。项目学习的评价要重过程、重方法、重体验、重规律、重创新。 相似文献
12.
张玉阳 《重庆第二师范学院学报》2010,23(6):80-83
重庆物业管理服务行业发展近20年,但是物业纠纷仍是制约物业管理发展的主要制约因素。作为消费者的业主究竟是如何看待物业管理服务行业的,对其服务的态度如何,主要问题在哪里？本调查通过组织学生对多家物业管理公司走访、问卷调查、文献收集等方式进行研究;从业主对物业管理知识的掌握、业主眼中物业管理服务的必要性、物业管理公司运作和服务进行初步的统计和分析;结合影响和制约物业管理发展的主要因素,探讨促进重庆市物业管理发展的措施。 相似文献
13.
物业管理与每个人息息相关,如何提供卓越的物业管理服务和能否得到满意的物业管理服务已经成为人们关注的话题.本文从物业管理企业提供的产品的性质及物业管理服务现状出发,论述了物业管理企业必须加强服务营销及可采用的几种服务营销策略. 相似文献
14.
于颖初 《天津职业院校联合学报》2002,4(2):89-91
物业管理是我国近年来兴起的一种社会服务业，是房地产开发的自然延续，与人民的生活密切相关。作为社会服务业，其服务水平与企业最终目标的实现有直接联系。通过调查研究，我们针对物业管理现状进行了分析论述，并提出了解决问题的建议。 相似文献
15.
项目教学法在《物业管理实务》教学中的应用,适应了物业服务企业对岗位需求的人才需求,在教学中,以学生为主体,培养学生实际动手操作能力和创新能力,以及与同伴合作交流的意识和能力,为他们的就业、创业和成才创造了条件。 相似文献
16.
项目式学习具有真实性、情境性和指向学科核心原理与概念等特点，是一种可有效地培养学生学习能力、解决问题能力以及交流合作能力的学习组织方式。应一个好的项目式学习问题，是设计、实施和评价项目式学习的起点，需要教师由知识传递者转变为项目的规划者和管理者，需要教师不断尝试和探索，从学科立场走向教育立场。 相似文献
17.
于颖初 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(2):89-91
物业管理是我国近年来兴起的一种社会服务业，是房地产开发的自然延 续，与人民的生活密切相关，作为社会服务业，其服务水平与企业最终目标的实现有直接联系。通过调查研究，我们针对物业管理现状进行了分析论述，并提出了解决问题的建议。 相似文献
18.
教育资源是考察教学单位教学质量的前提性评价标准，而国内针对基于项目学习的教育资源平台的研究还相对较少。通过研究基于项目学习的教育方法，结合网络和数据库技术的发展，架设了基于项目学习的教育资源平台，并对该项目的模块化设计思想应用于软件工程、项目管理等课程的前景进行了展望。 相似文献
19.
郑君芳 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):174-175
随着目前我国房地产业的快速发展，我国的物业管理企业也水涨船高。然而，数量的增多并未带来物业管理质量的提高，反而出现一系列的矛盾和弊端，其原因在于物业管理公司本身结构和定位的不合理性、相关立法的不完善。为了切实保障业主的合法权益，同时使物业的管理更加合理，有必要对现行我国物业管理模式进行改革，加以完善。 相似文献
20.
在项目教学中采用学生直接参与项目设置的方法进行教学．不仅可以使学生掌握专业知识和职业技能，更重要的是能让学生学会如何自主学习和自行安排工作，提高学生发现问题和解决实际问题的能力，同时真正实现学生从接受性学习方式向研究性学习方式的转变。 相似文献