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1.
陈和香 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
毛泽东反腐败思想是毛泽东思想的重要内容之一，在毛泽东思想体系中占有非常重要的地位，是社会主义革命和建设取得胜利的重要保障。在发展社会主义市场经济和建设有中国特色的社会主义过程中，认真学习和领会这一思想，坚持反腐倡廉，团结全国人民进行现代化建设，具有十分重要的现实意义。 相似文献
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陈彦峰 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(2):1-2
通过依法治国和以德治国相辅相成、互相促进的认识，阐述了依法治国和以德治国做为重要治国方略，是建设有中国特色社会主义的重要内容和重要保证，是民主法制建设和精神文明建设的指导方针和重要基石的思想观点。 相似文献
3.
家庭教育在人的个体发展和社会发展中，都具有重要的意义。我们社会主义的家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，在建设社会主义精神文明和物质文明，提高中华民族素质，培养造就社会主义事业建设者和接班人的过程中，担负着非常重要的任务。 相似文献
4.
邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分，其内容丰富，博大精深，是依法治国方略的指导思想和理论基础，依法治国方略是邓小平法制思想的继承和发展，是国家长治久安，顺利进行现代化建设的重要保障，是我国社会主义法制建设理论和实践发展史上的重要里程碑。“以德治国”方略的提出，不会削弱其重要地位。 相似文献
5.
离退休老干部是老人群体的重要组成部分，是中国革命和新中国建设过程中形成的一个特殊群体，在我国社会政治生活中和社会主义建设中具有十分重要的地位和作用。在新时期i以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，做好离退休老干部管理工作及服务工作，是党中央、国务院交给各级党委和政府的重要工作，是各级领导干部的重要责任，同时也是各级老干部工作部门及老干部工作者义不容辞的职责。 相似文献
6.
学校文化是先进文化的重要组成部分，是推动生产力发展的重要因素，它是一所学校的灵魂和精髓，是构成办学实力和竞争力的重要元件。当前，越来越多的学校高度重视学校文化建设，作为学校发展和学生素质提高的重要路径之一，而农村学校开展学校文化建设．对社会主义新农村建设更具有特殊的重要意义。 相似文献
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8.
政治文明是社会文明的重要组成部分，是社会政治建设和发展的重要目标。社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要内容和特征，对推进有中国特色社会主义政治发展具有重要的指导意义。因此，对政治文明进行全面、系统的论述，无疑是具有重大的理论价值和现实意义。 相似文献
9.
“三个代表”重要思想与“两课”教育创新 总被引：11，自引：0，他引：11
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是党必须长期坚持的指导思想。高校“两课”教育是加强思想道德建设，引导大学生树立中国特色社会主义理想，树立正确世界观、人生观、价值观的主渠道。高校“两课”教育应当以“三个代表”重要思想为指导，努力创新，增强说服力和实效性，圆满完成“两课”教育的重要使命。一、“两课”教育创新是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求在“两课”教育中坚持和贯彻“三个代表”重要思想，包括许多重要的方面和丰富的内容。其中，在认真学习和深刻领会“三个… 相似文献
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关英俊 《南昌教育学院学报》2012,(5):87+89
高职英语作为专业课程的辅助课程,主要体现出其应用能力,沿用原有的终结式考试已经不能体现出学生对本门课技能掌握情况。鉴于此教师对考核方式进行改革,加强考核引导和过程控制,注重学生英语应用能力培养及提高,建立基于过程控制的高职英语课程形成性考核与终结性考核并重的考核体系,深化高职英语课程改革,促进高职学生英语应用能力的提高。 相似文献
12.
课程建设是教学改革的关键,是人才培养目标实现的有力保障。立足于高职教育的指导思想及先进的教学理念,从教学内容、教学方法和课程模式三个方面探索了一种全新的高职英语教学模式——＂行动导向职业化渗透式＂教学模式。运用该模式,要依托行业或职业活动构建英语教学内容体系,基于任务或项目构建行动教学方法体系;基于现代技术构建生活化渗透式课程模式,以期实现培养学生职业英语能力的目标。 相似文献
13.
高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向。根据这一方针和高职轮机工程技术专业人才培养目标,渤海船舶职业学院从创新人才培养模式、重构课程体系、实训基地建设、“双师型”师资队伍建设和教学质量保障体系建设等五个方面对轮机工程技术专业人才培养进行了改革,成效显著。 相似文献
14.
谈高职教育能力本位课程体系的构建 总被引：3，自引：2，他引：3
高等职业教育是以能力为本位、以提高职业能力素质为目的高等教育.从高职教育改革的趋势来看,其课程体系已经从传统的“学科本位”向“能力本位”转变;人才培养也从传统的“精英教育”向“大众教育”转变.他山之石,可以攻玉.我们要注重借鉴国外职教的成功经验,进一步强化能力本位课程体系建设. 相似文献
15.
顾冠男 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):35-36
工学结合的人才培养模式有利于高职教育的人才培养目标的实现,围绕该人才培养模式当前各类高职院校依据自身特点进行专业建设和课程改革。高职公共英语课程在课程改革中积极探索,由于语言课和基础课的双重制约,课改中不可避免面临困境。本文将从教材的矛盾、课时的矛盾、师资的矛盾、教学资源的矛盾、评价体系的矛盾五方面简要阐述。 相似文献
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酒店英语课程在高职酒店英语人才培养模式中起到了核心作用,它是培养优秀酒店员工的一个重要内容。高职院校应用英语（酒店英语方向）需要通过课程教学改革、优化教学团队、加强校内外实训基地建设等方式来构建酒店英语教学新模式,以培养合格的高技能实用型个人才。 相似文献
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张清萍 《南昌教育学院学报》2011,(12):126-126
高职院校作为基础教育阶段英语师资培养的主渠道,应顺应基础英语教育课程的变化改革现有的实践教学体系,使毕业生能够直接适应新课标,尽快完成从学生到英语教师角色的转化。本文从海南外国语职业学院应用英语专业"零适应期"人才培养模式的实践教学体系构建方面,提出了三年或五年不断线实践教学模式的课程设置、实习质量保障体系中实习基地的建设和实践教学的组织与管理等措施,在高职少儿英语师资培养实践教学模式的整合上做了可行性的探索。 相似文献
19.
实用英语课程是高职院校各专业一门重要的、必修的公共基础课,是培养学生综合素质不可或缺的一门重要的主干课程。根据《高职高专英语课程教学基本要求》,高职高专英语课程要为培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才服务,以培养英语应用能力、特别是实用能力为课程教改的主攻方向。以大连职业技术学院进行的实用英语课程改革尝试为基础,探索和分析英语课程在高职院校专业人才培养中的定位及作用,研究该课程的教学内容与教学模式如何更好地为专业人才培养服务。 相似文献
20.
崔佳 《河北广播电视大学学报》2012,(6):75-76
我国高职高专开设人力资源管理专业的院校不多,教学经验不足,尚未形成相对完善的课程体系。培养高素质人力资源管理应用型人才是高职阶段人才培养的定位。应利用多种教学方法,将专业课程模块化、学生管理体系实践化,推进高职人力资源管理专业课程模式改革。 相似文献