共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正[教材和学情分析]教材通过小明与小华的对话,将学生所熟悉的物体即铁钉和大头针进行比较,从而使学生认识到不同物体所含物质的多少不一定相同,进而引出质量的概念。接着介绍了质量的单位及换算。质量是物理学中的重要概念,它是物体惯性大小的量度,而且通过爱因斯坦质能方程可以知道,质量又与能量相联系,这些知识将在高中物理中学习。初中阶 相似文献
2.
3.
一、探究压力的作用效果与什么因素有关
力的作用效果有两个：使物体发生形变或改变物体的运动状态．压力的作用效果是使物体发生形变．同一个物体形变越大,表明它受到的压力越大,根据形变程度来反映压力的作用效果是“转换法”．压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小都有关系． 相似文献
4.
平均数、中位数与众数是统计学中衡量一组数据集中程度的三个重要特征量,考试中有关“三数”的题型较多,但最吸引人的是其开放题,这类题能较好地培养同学们思维的发散性和创新意识,因而备受命题者的青睐.现例析如下:例1某校八年级(1)班小明和小华两同学几次数学考试成绩如表1.(单位:分)表1平时成绩期中成绩期末成绩小明858293小华908487两人都说自己的数学成绩更好,请你想一想:(1)小华可能是根据什么来判断的?小明是根据什么来判断的?(2)你能按照小明的想法设计一种方案使小华的成绩比小明好吗?写出你的方案.分析(1)对待同一个问题,看问题的… 相似文献
5.
6.
初中物理八年级教材中有这样一道题目：小明和小华的体重相同,小明匀速向上爬绳,小华匀速向上爬杆,那么他们的摩擦力大小（ ）：A．小明大B．小华大C．小明和小华一样大D．无法确定。 相似文献
7.
叶兵 《初中生世界(初三物理版)》2006,(6)
一、考点解读考点1机械能动能和势能统称为机械能.影响物体动能大小的因素是质量和速度,物体的质量越大,运动的速度越大,其动能就越大.势能又分为重力势能和弹性势能.影响物体重力势能的因素是物体的质量和位置的相对高度,物体的质量越大,相对高度越高,重力势能越大;影响物体弹性势能大小因素是弹性形变的大小,物体的弹性形变越大,弹性势能越大.动能和重力势能、动能与弹性势能之间都可以相互转化.在动能和势能的相互转化过程中,如果机械能没有转化为其它形式的能,或其它形式的能没有转化为机械能,也就是说,除了重力对研究的物体做功以外,没… 相似文献
8.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
小明刚进学校不久,邻居小刚就告诉他妈妈:“小明今天在学校里打小华。”晚上,小明做完了功课。妈妈:“小明,今天你在学校里打人了吗?”小明:“没有。”妈妈:“你瞎讲,今天李老师批评过你吗?”小明:“没有。”妈妈:“你不老实!”爸爸:“小明,今天李老师表扬谁了?”小明:“表扬小华,我打他的时候,他没有还手。” ·幽默快餐· 好孩子法郎士从学校里回来说:“妈妈,今天在校园里,有一个孩子掉到水坑里去… 相似文献
9.
一、知识网络二、复习指导（一）机械能1．能的概念一个物体能够做功,我们就说它具有能量．注能是抬物体做功的本领与实际做功是不同的．物体能够做的功越大,具有的能量越大．2．动能物体由于运动而具有的能叫动能,其大小田物体质量和速度大小决定．3．势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能,其大小由物体的质量和所处位置的高度大小决定．物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,其大小由物体弹性形变大小决定．4．机械能动能和势能,统称为机械能．即：机械能一动能十势能．5．动能和重力势能,动能和弹性势能均可以相互转化．… 相似文献
10.
11.
一、问题的提出苏教版国标本小学数学在四年级的上、下册分别安排了“解决问题的策略”的教学内容,这部分内容的教学目标该怎样确定?与传统的应用题教学相比有何区别与联系呢?笔者尝试通过两个教学案例的分析,谈谈个人对这部分教学内容的粗浅认识。[案例1]第七册第65页例1教师先出示情景图(小明、小华、小军3位同学买同样的笔记本,小明买3本用了18元,小华买了5本),然后问了一连串问题要求学生作答。现摘录如下:师:从这幅图中,你知道了哪些信息?能提出什么问题?生1:小明买3本笔记本,用了18元,小华也买了5本笔记本,求小华用了多少元?师:为了把… 相似文献
12.
13.
一、知识结构二、复习指导（一）机械能1．能的定义物体能够做功就具有能（单位：焦耳）．注：物体能够做功就具有能而不是做了功才具有能;物体能够做的功越多,具有的能量越大．2．动能①定义：物体由于运动而具有的能;②大小：由物体的质量和速度共同决定．3．势能（1）重力势能：①定义：物体由于被举高而具有的能;②大小、由物体的质量和高度共同决定．（2）弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能．弹性形变越大,弹性势能就越大．4．机械能①动能和势能统称为机械能．即：机械能一动能十势能．②动能和势能可以相互转化．”（二）… 相似文献
14.
15.
序数有两个作用:一是可用它来区别外表一样的多个物体,二是可用它来区别某些物体的排列次序和位置。序数在日常生活中经常要用到,教师应该帮助幼儿真正理解和掌握它。一、通过课堂教学使幼儿初步理解序数的作用。如为了使幼儿理解序数可用来区别外表一样的物体,教师准备好大小、颜色完全相同的三只皮球,上课时把它们分给小英、小华和小明三个小朋友。分好后,让这三个小朋友将皮球举起来给幼儿看一下,再将皮 相似文献
16.
一、知识结构二、知识要点（一）机械能1．能量能量是物体做功的本领．一个物体能够做功，它就具有能量．注意：①能量的大小可以用做功的多少来衡量；②能量的单位跟功的单位相同，都是焦耳．2.动能物体由于运动而具有的能量．注意：①物体的动能大小是由物体的质量和运动速度的大小两个因素共同决定的．3．势能分重力势能和弹性势能两种．（1）重力势能；举高的物体具有的能量．注意：重力势能由物体的质量和所在的位置高度两个因素决定．（2）弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能．注意：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大．4… 相似文献
17.
一、知识结构二、知识要点（一）机械能、1．能量能量是物体做功的本领．一个物体能够做功，它就具有能量．注意：①能量的大小可以用做功的多少来衡量；②能量的单位跟功的单位相同，都是焦耳．2．动能物体由于运动而具有的能量．注意：①物体的动能大小是由物体的质量和运动速度的大小两个因素共同决定的．3．势能分重力势能和弹性势能两种．以）重力势能：举高的物体具有的能量．注意：重力势能由物体的质量和所在的位置高度两个因素决定．门）弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能．注意：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大．4… 相似文献
18.
机械能的变化问题是中考的一个热点 ,它在各地的中考试题中频繁出现 .因此 ,如何处理机械能的变化问题应成为我们学习的重点 .大家知道 ,动能和势能统称为机械能 .运动物体的速度越大 ,质量越大 ,动能就越大 .物体的质量越大 ,举得越高 ,它具有的重力势能就越大 .物体的弹性形变越大 ,它具有的弹性势能就越大 .可见 ,无论哪种形式的机械能变化 ,其实质都是质量、速度、高度、弹性形变大小的变化 .认识到这一点 ,对处理机械能的变化问题有决定意义 ,下面举例说明 .一、判断机械能的大小变化 .其中 ,判断动能的大小要看质量和速度的大小 ;判断… 相似文献