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1.
对天津广播电视大学的论文产出力和学术影响力等情况进行统计分析,并且与全国30个省级电大学校的论文发表和被引用情况进行比较,针对该校科研特点和规律,提出进一步提高学术论文产出力和影响力的五点建议,为电大科研工作的不断发展提供参考。 相似文献
2.
李凤德 《南京广播电视大学学报》2010,(1):12-14
市级电大如何适应新的形势,保持学校事业持续稳定发展,是摆在我们面前的艰巨任务和严峻挑战。文章就市级电大的科学发展进行了阐述,提出了市级电大的科学发展要在确立科学发展的理念、明确科学发展的思路、落实科学发展的举措等方面下功夫。 相似文献
3.
合作是教师文化的时代诉求。在国家开放大学建设和发展的大背景下,如何通过合作来促进电大教师的专业发展是个重要的现实问题。本文通过问卷调查、访谈、观察等多种方法,从合作意愿、合作能力、合作时间与对象、合作性质与内容、合作的外部支持与合作文化五个方面分析了电大教师的合作现状及其缺乏合作积极性的主要原因,在此基础上提出了培育电大教师合作文化的建议。 相似文献
4.
加强电大学生的创业教育，培养勇于开拓，锐意创新，勤于创造，善于创业的跨世纪人才，是电大教育改革与发展的必然趋势，章分别从电大学生的创新意识，创造思维和创业技能三个层面阐述了创业教育的意义，方法及途径，具有一定的可操作性。 相似文献
5.
陈骥 《现代远程教育研究》2009,(1)
在全省高等教育资源重组之后,电大系统的办学优势逐渐弱化。在新形势下。面对发展中的困境和激烈的竞争,山东电大只有坚持改革创新,才能促进电大的科学发展。本文以强化系统建设为切入点,从法律法规、行政管理、发展战略、发展空间、自身宣传等方面如何创新提出了一些思考。 相似文献
6.
陈骥 《现代远程教育研究》2009,(1)
在全省高等教育资源重组之后,电大系统的办学优势逐渐弱化.在新形势下,面对发展中的困境和激烈的竞争,山东电大只有坚持改革创新,才能促进电大的科学发展.本文以强化系统建设为切入点,从法律法规、行政管理、发展战略、发展空间、自身宣传等方面如何创新提出了一些思考. 相似文献
7.
高等职业教育开展创业教育的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
创业教育是高等教育的新理念 ,新的人才培养模式和新的教育质量观。本文从理论与实践的角度探讨了创业教育的内涵、高等职业教育开展创业教育的必要性 ,以及如何培养学生创业能力等问题 ,介绍了该校建立创业园区 ,开展创业教育的设想与实践情况 相似文献
8.
张长荫 《广东广播电视大学学报》1999,(1)
《广东广播电视大学学报》自1984年创刊,迄今已十有五年。十五年来,她一直伴随着电大的成长,记录着电大人孜孜不倦的探索与追求,已成为广大电大教育工作者的挚友,电大创业历程的见证。 相似文献
9.
“注册视听生”是电大学历教育的一具新生事物,它的发展和进一步推广,使电大办学形式更趋开放,但也不可避免地出现各式各样的问题。这就要求我们必须处理好教学管理现代化与开放办学;保证质量与提高数量;数材建设与培养目标;加强教学管理工作与为学生提供支持服务;协调电大与自考的关系这五个方面的工作。 相似文献
10.
一全国电大首届远距离教育科学讨论会,去年7月5日至8日在兰州召开,这次电大系统远距离教育研究的空前盛会在全国性的广播电视大学建校10周年之际举行,具有特殊重要的意义。电大在80年代创业的第一个10年的丰富实践,呼唤着进行科学的理论总结;而电大在90年代改革和 相似文献
11.
秦林玉 《山西广播电视大学学报》2002,7(1):20-21
县级电大工作站成立以来,为社会培养了一大批建设人才,但由于组建当初未能对其归属和规格进行明确界定,致使县级电大的发展遇到重重困难.当前全国性的机构改革正在展开,县级电大工作站如何去迎接这一次改革,当引起同仁的关注与思考. 相似文献
12.
本文阐述了在电大教学中引入EDA技术的必要性和可行性,并对在电大教学实践中如何应用EDA技术进行了探讨。 相似文献
13.
黄文伟 《广东广播电视大学学报》2009,18(4):1-6,10
作为我国广播电视大学立校之本《广播电视大学暂行规定》的修改,已列入国家教育部工作日程。大学自治是大学发展内在逻辑的需要,广播电视大学有必要根据“大学自治”的标准分析确立自身的定位。电大的创办初期带有明显的“政校合一”特征,《广播电视大学暂行规定》已在法律上确认电大的高等学校地位,该规定的修改应该让电大成为有自治自主性的开放大学。 相似文献
14.
吴建明 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):74-76
电大图书馆是电大事业发展实力的重要标志之一。充分认识图书馆在远程开放教育工作中的地位和作用,加快图书馆的建设步伐,对推动开放教育的发展具有十分重要的意义。 相似文献
15.
学科建设是高校发展的龙头，十分重要。但在一般人看来，电大是不进行学科建设的。那么电大要不要做学科建设。如何做好学科建设。在当前有着尤为重要的现实意义。本文通过对学科建设的内涵、要素、任务、目的及意义的分析，立足于电大学科建设的特点，提出基层电大搞好学科建设的措施和途径。 相似文献
16.
电大教育以互联网为载体,依托于远程开放教育形式满足了成人受教育的需求,是建设知识型、创新型国家的重要基础。但由于电大特殊的教育形式,在教学管理工作上面临诸多困境,致使电大教育质量难以得到提升,在社会高速发展下电大教育质量已经逐渐无法满足社会需求。分析电大教学管理模式的现状,指出教学管理模式缺陷的产生原因,并提出几点有针对性的解决措施,以期为电大教育质量提升提供借鉴参考。 相似文献
17.
王均义 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):15-18
我国广播电视大学建设了一个世界上最大的办学系统，并在我国高等教育中彰显了其系统优势，但如何进一步优化系统，以寻求新的发展，系统建设中存在和暴露出来的问题不容忽视，如何进一步优化系统，以寻求新的发展，关系到我国广播电视大学的未来。 相似文献
18.
李全贵 《山西广播电视大学学报》2007,12(3):5-7
山西电大是运用现代远程教育技术手段进行大众教育的远程开放大学。我们要根据教育部和中央电大对电大系统的性质定位和功能定位,加强系统建设,认真思考发展举措,推动山西电大事业的持续发展。 相似文献
19.
20.
全民学习时代电大发展服务的定位和拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
李智平 《湖南广播电视大学学报》2010,(4):8-11
全民学习时代为电大提供了更加广阔的发展服务空间,笔者认为基于全民学习是电大发展服务的立足点,多层次立体化的教育服务和社会服务是电大发展服务的基本格局,电大应真正成为各地的远程教育和终身教育中心,拓展人才培养模式的适应空间,打造更加广阔的社会公共服务平台,真正形成崭新而又强健的教育服务和社会服务机能,拓展新领域,谋求新发展。 相似文献