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中国武术传播的终极目的：文化第一 总被引：2，自引：0，他引：2
中国武术在海外的传播已经走过多年，尽管我们现在已经在世界范围内拥有了超过120个会员国，尽管我们已经在世界范围内已举办过9次世界武术比赛，但人们对它的认识应该说依然还停留在功能价值的表层：即它的体育价值层面、它的技术层面的技击价值，它的健身价值。人们对它的“文化”属性的认识还远未形成，中国武术的传播还处于一个浮躁且缺乏根基的状态。 相似文献
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对于明基电通液晶显示器高级产品经理陈伟强来说,在2010年以前他从来没有想过开发一款显示器会是如此的复杂,而同时用他的话来说,如此“有趣”。“以前开发一款显示器,整个过程都很流程化,而且遇到很多问题都是技术层面的问题,但是在开发电竞显示器,技术层面似乎并不是最重要 相似文献
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射击运动员从初级训练开始通过一段时间的业余训练,从技术层面上讲已经有一定的技术含量,但对技术并没有理论上的认知。只是知道自己应该怎么做,对于为什么要这么做并不是太清楚。初级射手对比赛没有太多的理解,对自己没有一个具体的目标。通常这些运动员年龄比较小,心理上没有包袱,比赛中更易发挥。 相似文献
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时空是我们所感知的一切事物的存在形式,如果没有时空作为条件,那么我们将对任何事物一无所知。文章对武术套路时空的研究涉及到物理与艺术之时空,由于中西方在文化、科技等方面的发展都受其哲学思想的影响,这在体育和艺术上也有着充分的表现。文章对物理层面和艺术层面的分层研究结果表明传统文化内涵在武术套路的魅力构成中占有关键性的地位,而且与西方文化虽存差异但并不相抵制,并认为武术套路的存在形式决定了在武术套路的教学和训练等实践活动中不能完全以物理化思维或艺术化思维来加以者虑的．必须两者兼顾。 相似文献
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李固 《徐州教育学院学报》2005,20(1):68-69
旅游资源从开发利用的方向和侧重点上来说，可分为自然旅游资源、历史的人造资源和当代人造旅游资源三个层面。章按照旅游资源的可持续利用的要求，提出三个层面的旅游资源开发应遵循的原则。 相似文献
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射击运动员从初级训练开始通过一段时间的业余训练,从技术层面上讲已经有一定的技术含量,但对技术并没有理论上的认知。只是知道自己应该怎么做,对于为什么要这么做并不是太清楚。初级射手对比赛没有太多的理解,对自己没有一个具体的目标。通常这些运动员年龄比较小,心理上没有包袱,比赛中更易发挥。以一名射手为例:气 相似文献
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足球的基本形态及其价值属性 总被引：2，自引：0，他引：2
从体育本体的角度切入,将体育分为Play, Gam e, Sports, Sport 四个层面,对不同层面上的足球的不同表现形态及其价值属性,进行哲学与美学、历史与文化分析。 相似文献
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新课标下的田径教学应突出田径运动的健身属性 总被引：1，自引：0，他引：1
田径运动具有竞技和健身双重属性，传统的田径教学突出的是其竞技属性，这对于大多数学生来讲，实在是枯燥的，没有兴趣的。田径教学中绝对不能单一追求竞技属性而忽视健身属性。随着应试教育向素质教育转变，为改变学生对田径课缺乏兴趣的现象，田径教学应突破传统的束缚，注重培养学生的健身意识，健身 相似文献
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新世纪以来,魔术在社会层面上持续热闹：能看到的表演多了,能听到的议论多了,甚至很多人都有机会亲身参与魔术的实践,因此在整个社会层面以及魔术师中,许多人都认为自己对魔术已经比较了解,可以对它有比较好的处置和使用了。但在我眼里,这个过程还刚刚开始。虽然是信息时代了,但是了解一个事物的过程再压缩,也还需要经过失败、成功、再失败、再成功的反复,才能真的有所把握。 相似文献
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最近几年,中国的网球爱好者们开始频频关心网球体制层面的问题,因为从“网球大国”成为“网球强国”的行进道路上,基层网球和业余网球水平的提升至关重要。这当然没有错,但我们似乎忽视了“举国体制”带来的种种利好,看看昔日的世界网球强国英国如今的尴尬地位,或许对于这个问题你会得出更深层面的体会。 相似文献
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<正>我国关于学校体育教学要为学生的终身体育服务这一理念,在理论界已有相当成熟的论述。但是,对于如何培养学生动脑思考和动手实践能力的问题,在具体操作层面上,似乎还缺少大量的现实可行的实践方法。因此,美国学校在学期初为学生制定的具有可操作性的Goal Setting for Fitness Unit(体质健康目标设定——编者译)对我国学校体育教学,如何立足于课堂教学,着力培养学生终身体育素养具有一定的借鉴意义,本文现予以介绍: 相似文献