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每年的中考对学生来说都是人生的一次重要的转折．如何在最后复习的过程中提高学生的中考成绩．已成为每一位毕业班教师不断探讨的课题．本人从自身近几年的教学实践中反思和总结出一些认识，希望在此抛砖引玉，能得到专家同行的批评指正。 相似文献
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书面表达是近几年初中英语中考的重要题型,它要求学生有扎实的语言基本功,一定的审题能力,想象能力、表达能力、评价能力等,用于测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力,这项综合能力的测试,给初中英语教师和学生提出了更高的要求,只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的中考竞争中,信心十足,游刃有余。我结合新教材的内容,在教学中探索了一些学生的写作训练。 相似文献
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书面表达在中考中占有相当大的比重,而许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。作为一名英语教师,就必须经常提醒学生注意这一问题,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能写出比较地道的英语。 相似文献
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福建漳州市出台了一项招生政策，民营企业前100名纳税大户．其控股企业主的子女在中考中可以享受增加20分的照顾．有了这20分，有的学生就可以考取重点中学。 相似文献
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学习过程是个不断发现问题，提出问题，解决问题的过程。问题由学生提出，最终还应由学生自己解答，教师不包办代替，全盘端出，而应“疏”、“引”、“拨”，用不同的方法启发和激励学生自己分析问题，解决问题。让学生成为学习的真正主人。浅显的问题个别点悟；普通性的难题组织集体研讨，教师当众点拨讲解；有争议的问题，教师不急于表态，让学生各抒已见的，可引导学生自读自悟；答案需具体分析概括的，可把一个大问题分为几个问题，层层剥笋，启发学生一步一步思考，逐渐揭开谜底 相似文献
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浅议学校图书馆工作要讲效益吴新业（锦州畜牧医学校图书馆）学校图书资料工作必须适应改革的需要，发挥现有图书资料的最高效益，更好地为教师教学、学生学习以及科研服务。所谓效益，从理论上讲，就是投人和产出之比。投入一定，产出越高则效益也就越高；或者产出一定，... 相似文献
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中考是决定初中学生未来发展方向的一次考试，因此，社会各界对于中考十分重视。作为数学老师，我也带领学生经历过几次中考，深知考前的复习对于考生的重要性。特别是数学的复习，如果能够在中考前进行一次比较系统的复习，对于学生提高考试成绩具有特别重要的意义。 相似文献
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初中语文是一门重要的工具性较强的学科,学生的学习效果直接影响他的学习能力和发展,直接影响他的其它学科的学习和将来的进一步学习。因此,初中语文的重要性可见一斑。而决定学生的学习效果直接由教师的教学而决定,而教学又要受中考这根指挥棒来指挥,许多教师因此感到迷惘和困惑,甚至有些倦怠。因此,在此根据历年来的语文中考提出几点不成熟的教学和复习建议供大家参考。 相似文献
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一张试卷，一个分数定终身，多年来。中国学生的命运就这样被决定。教育部在一些地方低调试行的中考改革，将于2007年推向全国，这一次，又是谁来决定学生们的命运? 相似文献
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我连续教了几届的初中毕业班语文了．我觉得初三语文教学与初一、初二有一些不同之处，它所有的指向都有目的，带有功利性色彩，那就是一切为了中考，为了中考的一切。所以它的教学导向重在引导学生如何应对中考试题的策略和方法上。我在教学中总结了以下几点，和各位老师分享。 相似文献
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学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新意识。所以教师灵活运用各种教学技巧,教学手段有独创性、新颖性,自然而然就会诱发学生的创造思维。 相似文献
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根据中考的选拔情况．我们都知道职教中心的学生都是些基础不太好的,各科成绩基本都处于下游．相对而言,职高生的英语基础比普高生要差得多．学习习惯与学习意志力与普高生相比也有一定距离。作为英语教师更是任务艰巨．因为职高生的生源是一般普高学校所放弃的学生．他们在初中阶段要么是因为学习习惯差导致成绩差．要么是因为智力差导致的． 相似文献
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如何让学生更好地掌握,更重要的是,如何让学生通过学习形成正确的历史观,并提高认识和运用历史的能力,这确实是值得思考的问题。而现在,历史又即将面临中考,课时没有增加,要教的知识还是那么多,我们能做的就只有最大限度地发挥课堂教学的效率。这就要求我们历史教师把更多行之有效地方法应用到课堂教学中。而比较法就是非常适合九年级历史教学的一种方法。 相似文献
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长期以来,初中生作文是语文教师和学生感到头疼的一件事情。学生怕作文,作文水平不高,导致中考语文作文得分不高。本文就此谈谈从事语文教学实践中的几点体会,与同仁共勉。 相似文献
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英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心……使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。英语写作是初中英语教学的一大重点。每年中考,英语书面表达所占的分值都不低,可以这样说,中考英语就是竞争英语写作,谁的写作水平高,他的英语分数自然遥遥领先,胜人一筹。英语写作也是一大难点。就象汉语写作一样,学生具有畏难情绪。面对作文,许多学生往往望而却步,一脸茫然。如何辅导学生书面表达,写出语法现范、内容健康,语言地道的优秀作文呢？ 相似文献
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由初中来到中专，学生进入了全新的环境——新校园、新同学、新教师、新教材……他们需要一个由陌生到熟悉的适应过程。另外，经过了紧张的中考复习，大部分学生都有“松口气”的想法，因此入学后一般都没有学习的紧迫感。特别是文科类中专学校，学生构成都以女生为主。我们从学生的反应情况和调查的数据表明，在中专阶段大部分女生学习数学的能力明显下降，她们付出的努力比男生多，却很少有女生取得很理想的成绩。 相似文献
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中考是一位学生一生中的一个重要拐点,历史又是中考的必考科目.那么在综合复习中怎样复习和怎样应对考试,才能达到事半功倍的效果,这是学生和老师都在思考并且想达到的目的.本人结合多年的教学经验,就如何用较好的复习方法取得最佳的考试效果,谈几点经验. 相似文献
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兴趣影响着一个人的智力发挥，我们语文教师都有这样的体会，兴趣浓，学生就学得生动活泼，乐而忘返；反之，则沉闷，事倍功半。我们语文教师要充分利用语文教材本身的有利条件．调动一切教学手段．采用多种行之有效的方法，根据学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况，发挥图示、教具的作用， 相似文献
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理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提,学生如果正确地掌握了基本概念,就等于抓住了知识网络结构中的纲,就可以纲举目张。在教学过程中,教师一定要有意识地引领学生经历知识发生和发展过程,既要重视学生获取知识的思维过程,又要使学生有意义地获取基本概念。因此,教师要抓住学生这一特点,按照由具体到抽象,由感性到理性的认识规律,采用直观演示、动手测量、新旧知识相联系等方法,深入浅出地讲清概念,使学生快捷深入地理解概念。 相似文献