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1.
石林 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2014,(1):66-69,74
随着人们对生态生产力认识的深入,生态动力系统对区域循环经济发展的重要功能日益显现。根据一般系统论原理,区域循环经济生态动力系统是一个由环境因素、动力主体和动力要素通过输入、作用过程、输出以及反馈环节构成的,以区域循环经济发展为目标的复杂系统,能够推动区域循环经济系统不断完善其生产、消费和分解流通功能,并最终使其获得自我维持和自我强化的自组织能力。从运行角度,生态动力来源于外部环境压力、内部利益压力和市场竞争压力,表现为区域主体对这种三种压力的反应、权衡与控制。应当按照“生态压力一系统结构．系统功能”模式构建生态动力系统,从而推动“社会．经济一环境”系统走上由相互隔离到逐渐融合的良性发展路径。 相似文献
2.
张艳萍 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2014,(1)
生态动力是推动社会经济系统不断生态化,最终形成符合生态规律的"自然-经济-社会"复合生态系统的基本动力。区域循环经济的生态动力主体由政府、企业和社会公众构成,其中政府生态规制是主要推力、企业生态创新是基本动力、社会公众生态消费是重要拉力;相应地,分别形成了生态规制主导、生态创新主导和生态消费主导三类动力机制结构模式,并具有各自的运行特征。根据上述结论,论文最后提出了生态动力主体建设的简要对策。 相似文献
3.
张艳萍 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2014,(1):70-74
生态动力是推动社会经济系统不断生态化,最终形成符合生态规律的“自然一经济一社会”复合生态系统的基本动力。区域循环经济的生态动力主体由政府、企业和社会公众构成,其中政府生态规制是主要推力、企业生态创新是基本动力、社会公众生态消费是重要拉力;相应地,分别形成了生态规制主导、生态创新主导和生态消费主导三类动力机制结构模式,并具有各自的运行特征。根据上述结论,论文最后提出了生态动力主体建设的简要对策。 相似文献
4.
自我评价是集团校内部治理结构的重要组成,在自我诊断、自我改进、自我发展中具有重要作用。如何引导集团校自觉主动开展自我评价,需要内外部动力推动。运用系统论和自我决定理论,构建出学校自我评价动力系统模型,该系统由外部动力和内部动力构成,外部动力又由外控式动力和内化式动力组成,且外控式动力通过内化不断向内化式动力转化;外部动力也会促进内生性动力的形成。动力系统具有动态发展性,会随集团校的发展而发展,其中自我评价文化对内外部动力具有调控作用。该模型能够对集团校的自我评价进行解释。 相似文献
5.
《陕西教育学院学报》2017,(2):59-64
践行主体的内生动力在培育和践行社会主义核心价值观动力系统具有基础性作用,内生动力主要是由自我意识动力、需要动力、主体性能动力构成的。践行主体的自我意识中存着"理想自我"与"现实自我"的矛盾,使自我意识动力成为内生动力;需要的满足性和无限性的特点,使需要动力成为内生动力;主体性能动力使自我意识动力和需要动力所形成的"潜能"和"趋向"转化为现实动力,成为践行主体的本质力量。 相似文献
6.
动力是促进校长专业发展的根本力量,校长专业发展动力是指推动校长专业素质与专业能力不断发展提高的力量的总和。校长专业发展动力是校长个体与所在环境相互作用而形成的推动校长专业发展的合力,构建由校长主体动力、学校场域动力和社会场域动力构成的校长专业发展场动力系统十分重要。为此,要分析校长专业发展场动力系统的要素及作用,通过对校长专业发展精神动力、物质动力和信息动力等相关因素的分析,从内外部动力环境,探索校长专业发展场动力系统的实现路径。 相似文献
7.
旅游循环经济发展的新理念与运行的系统模式 总被引：17，自引：2，他引：17
明庆忠 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(5):58-62
循环经济是一种与环境友好、和谐发展的经济发展模式。目前已在工业生态园、生态农业区、生态城市建设等方面得到了应用，在旅游业发展中鲜有引入应用者。在旅游业中，实施旅游循环经济发展战略，是旅游业树立和落实科学发展观、促进旅游可持续发展的重大举措。发展旅游循环经济要树立新系统观、新经济观、新伦理观、新生产观、新消费观等理念，提高认识，转变观念，构建由政府主导、企业主动、市场驱动、公众参与的动力系统；构建由政府、旅游企业、旅游者、旅游行业协会、环保组织、相关产业支持的多层面共同运作系统；构建由政策法规、科技支撑、教育培训、监督评估等组织的支撑保障系统。从而实现资源最优化、环境损伤最小化、生态环境最优化、利益主体协调化、三大效益统一化、旅游发展可持续化的目标系统，共同组成旅游循环经济运行的系统模式，实现旅游循环经济的更大发展． 相似文献
8.
中国是世界上人口最多、经济快速发展的大国,也是受生态退化和自然灾害危害最严重的国家之一。区域可持续发展和科教兴国战略的实施,迫切要求协调人地关系,开展科学的生态移民,逐步减轻生态压力,最终实现生态系统的服务功能和人地系统的良性循环。基于生态脆弱-人口超载-经济贫困-教育落后的交集模式,可以将中国划分为两种严重生态退化区、两种重要生态功能区和一个生态脆弱带,以此作为生态移民的战略重点区域。对若干移民案例进行的深入分析发现,存在生态脆弱-生态移民、经济贫困-生计移民和文化落后-教育移民三种驱动力与移民的对应关系。"生态教育移民"能够从根本上减轻生态压力,是标本兼治的、促进区域可持续发展的有效对策。 相似文献
9.
大学作为多参数、多目标的复杂组织机构,需要构建有效的动力系统促进自身的发展与变革。基于对大学本质和运行轨迹的分析,大学稳定发展的动力系统包括大学的条件、制度、文化、环境和效益系统。研究大学发展的动力系统,对理清大学发展的内外部动力因素;探索大学如何充分发挥其动力系统功能;推动大学遵循发展历史、发展现状及文化传统;保障大学按照高等教育规律科学、健康和可持续的发展,均具有重要的理论和现实意义。 相似文献
10.
阎平 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
素质教育的出发点和终极目的就是要促进人的发展。而个体的发展关键是个体要将自身视为主体 ,积极主动地将环境和教育中利于发展的刺激加以内化 ,激活内在的动力系统 ,从而促进个体的发展。中学阶段实施素质教育必须要以学生为主体 ,将学生看成自我活动、自我教育、自我发展的人 ,培养学生的主体素质 ,促使学生积极主动地全面发展自我。心理学理论告诉我们 ,需要是个体发展的基本动力 ,是个性积极性的源泉 ,而“自我实现”作为一种高层次的需要 ,对低层次的需要起着调控的作用 ,对个体的发展则发挥着内部动力和导向的功能。激发和正确引导中… 相似文献
11.
张晓娟 《绵阳师范学院学报》2012,31(12):17-20
循环经济是实现可持续发展的根本途径。探讨循环经济的动力机制,具备重要的理论和现实意义。本文在对循环经济做出解释的基础之上,论述了循环经济的主体职能,并论述了循环经济的动力机制,即:政府制度推动机制,利益推动机制,科技推动机制,法律推动机制和文化推动机制。 相似文献
12.
《邢台职业技术学院学报》2016,(6):9-14
无论国家发展还是高职院校、地方企业都需要建立校企协同创新系统。协同创新动力机制的研究较少,怎样的动力机制可以同时激发校企双主体,并能够让系统协同创新呢?谁又是动力系统中的关键主体呢?文章基于复杂适应性系统理论,按照"跨越边界"原则将协同创新共同体重构为校企协同创新系统的主体,协同创新系统成为复杂适应性系统,并建构了协同创新动力机制的理论模型及校企协同创新系统的动力机制,为动力活力机制有效运行提供保障。 相似文献
13.
区域循环经济模式是陕西按照科学发展观转变发展方式的必然选择。"十一五"期间陕西经济综合实力大幅提升,为发展区域循环经济创造了大有可为的环境条件。在准确判断这些条件的基础上,陕西"十二五"期间发展循环经济必须确立战略机遇意识、优化产业结构、平衡增长动力和强化区域合作。 相似文献
14.
15.
卓曼 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):15-18
循环经济评价是以循环经济和生态经济学理论为依据,以实现循环经济为目标,以循环经济系统为评价对象,通过科学的方法和手段的运用,对循环经济系统的发展状态、发展水平和发展趋势进行评价和监测;阐述了循环经济评价体系功能和构建指标体系的原则,并以此为基础,结合相关文献,从资源利用、生态环保、经济发展和循环经济特征四大系统构成判定准则,从中选取32个要素作为量化指标,构建了相对完备的煤炭企业循环经济评价指标体系。 相似文献
16.
新能源产业是一个复杂的系统,它的正常运行需要强大、稳健而持久的动力。新能源产业发展的动力因素包括技术进步、市场需求、产业链构建、政府政策和发展环境等。其中,技术进步、市场需求和产业链构建构成新能源产业发展的内部动力系统,政府政策和发展环境构成新能源产业发展的外部动力系统。内部动力系统和外部动力系统本身以及两大动力系统之间的协调运行构成新能源产业发展的动力机制。完善的动力机制是推动新能源产业健康快速发展的重要条件。 相似文献
17.
18.
近年来 ,理论界从不同视角、不同层面对社会主义发展动力问题进行了多方面的研究 ,取得了一些新进展。概括起来可归纳为三种 :一是纵向研究 ,认为马克思主义社会主义发展动力观在现实中得到了不断的继承和发展 ,形成“继承发展说” ;二是横向研究 ,以邓小平社会主义发展动力观为横切面进行研究 ,认为社会主义发展是由多种动力共同推动的 ,形成“合力说” ;三是系统研究 ,将前两种研究合二为一 ,认为推动社会主义发展的是一个复杂的动力系统 ,形成“系统动力说”。 相似文献
19.
赵敏 《临沂师范学院学报》2009,31(6):115-119
针对临沂市低山丘陵区的自然环境和农业产业结构等特点,从实现区域生态、经济、社会综合效益最大化的角度,因地制宜地设计了沭东低山丘陵区以多种经济作物综合开发为主的立体式农业循环经济发展模式和西北部低山丘陵区以水土保持型、粮-薯-菌-牲-沼发展模式为主的农业循环经济发展模式．同时结合两区特色农产品深加工分别构设了产业化体系框架,以期更好地推动本区农业循环经济的实践和推行． 相似文献