共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
2.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持．使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
3.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
4.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
5.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中同学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量。本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中闲人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
6.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。 相似文献
7.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中同人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此．请作者注意以下事项： 相似文献
8.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中同学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
9.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中同学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
10.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中闲学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中同学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
11.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中同学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量,本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中同高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此,请作者注意以下事项： 相似文献
12.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量．本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和中国人文社会科学学报学会制定的《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》。为此．请作者注意以下事项： 相似文献
13.
本刊为《中国学术期刊（光盘版）》入编期刊,编辑部为中国人文社会科学学报学会团体会员单位,按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,本刊的编排进行相应规范,并对作者来稿做如下要求： 相似文献
14.
本刊为《中国学术期刊（光盘版）》入编期刊,编辑部为中国人文社会科学学报学会团体会员单位,按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,本刊的编排进行相应规范,并对作者来稿做如下要求： 相似文献
15.
本刊为《中国学术期刊（光盘版）》入编期刊,编辑部为中国人文社会科学学报学会团体会员单位,按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,本刊的编排进行相应规范,并对作者来稿做如下要求： 相似文献
16.
本刊为《中国学术期刊(光盘版)》入编期刊,编辑部为中国人文社会科学学报学会团体会员单位,按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,本刊的编排进行相应规范,并对作者来稿做如下要求：1．来稿内容包括：题名、作者姓 相似文献
17.
本刊已入编《中国学术期刊（光盘版）》,按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求出刊,作者赐稿敬请注意如下相关事项： 相似文献
18.
本刊已人编《中国学术期刊（光盘版）》,按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求出刊,作者赐稿敬请注意如下相关事项： 相似文献
19.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量, 相似文献
20.
本刊长期以来承蒙广大作者厚爱、支持,使《林区教学》走向规范化、标准化、现代化。《林区教学》现已成为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊。为提高《林区教学》的编排质量, 相似文献
|
