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九年义务教育(人教版)六年制小学数学教材第十一册“分数除法应用题”的一个教学片段为:师:谁能告诉老师,我们班有男、女生各多少人?生:我们班有男生25人,女生20人。师:根据这一信息,你们想到另外的什么信息?生1:男生人数是女生的114。生2:女生人数是男生的45。师:根据以上信息,你们能不能选取其中两条,提出一个问题?生3:我们班有男生25人,女生人数是男生的45,女生有多少人?生4:我们班有女生20人,男生人数是女生的114,男生有多少人?生5:我们班有女生20人,女生人数是男生的45,男生有… 相似文献
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一、引导女生消除自卑感 ,树立学习的自信心女生同男生相比 ,大都有自卑感 ,不擅参与竞争 ,特别是同男生的竞争。导致技工学校女生产生自卑感的因素主要有四个 :一是受“落榜生”阴影的笼罩。经过中考的“洗礼” ,技工学校女生往往在原来同学面前觉得低人一等 ,抬不起头来。二是成才的家庭环境不好。有的家庭认为女孩子不如男孩子泼辣 ,呆在家里无事干 ,送到技工学校来不图文凭 ,不图学东西 ,只图混日子 ,长大后糊弄工作。三是不能正确认识青春期生理特征。部分女生认为女人生来事多 ,不如男子干净利落 ,表现在学习、工作、生活上 ,则失去了… 相似文献
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我是一名中职学校的女老师,由于专业的不同.出现了男生班、女生班,从去年开始,我就担任电子专业女生班的班主任。中专女生由于其年龄、经历、生理特点、心理特点.受传统观念及社会环境影响,使得她们既有不同于男生的优点,也存在不容忽视的思想问题。 相似文献
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师 :谁能告诉老师 ,我们班有男、女生多少人?生 :我们班有男生25人 ,女生20人。师 :根据这两条信息 ,你们想到什么?生1:男生人数是女生的1 14倍。生2 :女生人数是男生的 45。……师 :根据以上四条信息 ,你们能不能选取其中两条 ,提出一个问题?生1 :我们班有男生25人 ,女生人数是男生的 45 ,女生有多少人?生2 :我们班有女生20人 ,男生人数是女生的1 14 ,男生有多少人?生3 :我们班有女生20人 ,女生人数是男生的 45 ,男生有多少人?生4 :我们班有男生25人 ,男生人数是女生的1 14 倍 ,女生有多少人?师 :… 相似文献
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彭永森 《广东教育学院学报》2015,(2)
专业的设置特点使得不少中职学校出现了班级学生性别单一的“男生班”,相对于混合班和女生班而言,男生班的班主任工作更难做,成了中职学校工作的一个烫手的山芋,教师都不愿意带.根据连续带三届男生班的实践经验,结合中职男生的特点,作者建立了一套班级的管理制度,取得了一定的成效. 相似文献
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引申变化,培养思维的深刻性。如:育英小学六一班男生人数的??和女生人数的??是13人,女生人数的??和男生人数的??是12人。育英小学六一班的男女生各多少人?习惯性思维是设男生(或女生)为单位“1”,求出男生(女)生后,再求出女生(男生),但是题中没给出男女生之间的关系。如果换一种思路,据题意:男生人数的??和女生人数的??是13人,男生人数的??和女生人数的??是12人。合并计算,可知男生人数的??和女生人数的??是25人。这样可设男女生总数为单位“1”,求出全班总人数是:25÷??=30人,再假设男生人数的??和女… 相似文献
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现在小学多为男女生混班。男生和女生在智力因素和非智力因素方面有一定差别.教师在指导他们学习时,必须有所差异。因材施教,对症下“药”才能获得理想效果。心理学研究表明,男生与女生一般不存在智力差异。在小学阶段,女生的自控力、注意品质较男生稍好,学习成绩优于男生。到中学后男生成绩逐步超过女生。但从总体上说,男女生各有所长,重要的是能针对不同教育对象实施科学的指导。一、注意力方面一年级新生对学校生活有新奇感,入学之初男女主均能遵守纪律,第一次期中考试男女生的学习成渍大体持平。由于男生好动,注意力不够集中… 相似文献
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初二上学期,我新接了一个班,从事该班的语文教学及班主任工作。早就听说班上有一名特殊的男生:长得帅,酷爱音乐,成绩也很棒,在全年级名列前茅,深得女生的喜欢,可却令男生十分讨厌。 相似文献
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那一年,她刚从师大毕业,念的是化学系.她是一个在屏东客家村长大的女生,被分配到我们学校,一个复杂都会环境里的国民中学,而且一来就被派任为我们班的导师.
连我们这些十三四岁的小孩都知道,她被整了,或许是因为不了解潜规则、礼数不够吧,所以她被安排了一份没有人愿意做的工作.
学校里有男生班和女生班,当然是女生班比男生班好带.学校里有三个年级,当然是一年级的学生刚入学最听话,其次是三年级升学班,最麻烦的是二年级.学校里有科任老师、级任老师,科任老师上课来下课走,不必管秩序管学生生活,工作当然要轻松很多. 相似文献
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陆宁 《中国职业技术教育》2005,(25):47-47
本次调查问卷在北京市7所中等职业学校(1所职业高中、2所技工学校、4所中专学校)中开展,共计发放问卷2000份.回收有效问卷1850份。其中男生985人,女生865人。一年级学生927人、二年级626人、三年级267人、四年级30人。 相似文献
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万苏 《第二课堂(小学)》2012,(6):21-23
万老师:您好!我是一名四年级的男生,一直以来,我都为一件事情苦恼,那就是,为什么我们班的女生都比男生厉害。在我们班,班干部大多是女生,成绩前十名的基本是女生,作文写得最好的是女生,课外活动搞得好的也是女生。更可气的是,有时候女生的体育成绩都会比我们男生厉 相似文献
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为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力,苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校,都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面,都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费,又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展,厂办技校则\而全”办学模式的弊病… 相似文献
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[题目1]五(1)班原来有学生若干人,其中3/5是女生,这学期转来男生7人,则男女生人数相等,五(1)班原有多少人? [一般解法]把五(1)班原有人数看作单位“1”,原有男生人数是(1-3/5),转来男生7人后,而女生人数不变,则现有男生人数等于女生人数即为3/5。所以五(1)班原有人数是: 相似文献